(五线谱)人教版二年级下册《音乐》第四单元 编创 小羊过桥-教案、教学设计(配套课件编号:c0065).docx
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1、小羊过桥教学设计小羊过桥教学设计 教学目标:教学目标: 1、让学生初步懂得与人相处应谦让的道理。 2、养成良好的行为习惯和初步的为他人着想的品德。 活动准备:活动准备: 师:小山羊的头饰,课件,电子琴,打击乐,长条凳 生:记号笔 教学重难点: 让同学们懂得歌曲中蕴含的道理学会谦让,通 过表演小羊过桥使学生们进一步知道:同学之间相处除了互 相谦让,同时也应做到讲文明讲礼貌,团结互助等。 教学过程教学过程: 一、一、谜语导入:谜语导入: 师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师给你们准备了一个谜语, 看看你们谁能猜出来? (课件:年纪并不大,胡子一大把,喜欢吃青草,总爱叫妈妈。) 生:一起大声朗读谜语
2、师:谁能猜出来请举手(找若干同学回答) 师: 大部分同学都猜对了, 这说明咱们同学平时很善于观察生活。 师: 今天, 老师就遇到了两只小山羊, 一只小白羊, 一只小黑羊, 那么这两只小山羊到底发生了怎样的事情呢?现在就让我们去 看一看,听一听吧(课件:歌曲两只小山羊动画版) 二、学习歌曲两只小山羊二、学习歌曲两只小山羊 1.聆听歌曲 师:歌曲听完了,谁能像讲故事一样,把两只小羊之间发生的事 讲给大家听呢? 2. 课件:我会讲故事(找同学讲故事) 师:这两位同学讲得可真好,声情并茂、绘声绘色的,你们太棒 了,同学们鼓励她们一下(掌声) 3. 学唱歌曲 师:现在大家就随老师来学习这首歌曲两只小山羊
3、(课件: 歌曲两只小山羊简谱版) 4.歌曲最后一句的艺术处理和空拍的讲解 师:学唱了一遍歌曲,谁能说一说这首歌曲的最后一句为什么要 减速慢唱? 生:(自由答) 师:大家说的都很好,最后一句这样处理的意图是为了表明对两 只小山羊最后的结局表示惋惜,真是一件不该发生的事情。 师:大家想一想小山羊喜欢吃什么呢? 生:青草 师:所以在唱到有青草的地方时,我们要停顿一下,因为小羊要 吃草。 5.按照老师讲解的技巧再次演唱歌曲。(师弹生唱) 6.模仿两只小羊的吵架声 师: 歌曲当中两只小羊的吵架声你们听到了吗?现在让我们再听 一听(出示课件) (把学生分成两组,分别扮演小白羊和小黑羊进行吵架) 师:同学们
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