幼儿园中班年级“肯德基”游戏活动.docx

1、活动主题幼儿园中班年级“肯德基”游戏活动活动总目标幼儿按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情灯创造性的再现周围社会生活的游戏。适合的对象中班年级活动对幼儿的发展目标通过角色扮演，表现自己对周围生活的认识，愿意模仿和想象相关的社会性行为。在与同伴的活动中，学会交流、协商、合作等互动技能。活动重点在肯德基游戏中幼儿会根据客人的要求进行工作，并注意使用礼貌用语，顾客要文明用餐，会排队等待。对象特点肯德基是深受幼儿喜爱的一种洋快餐，将这些仿真的汉堡、薯条、鸡翅放进游戏区，既能勾起幼儿的食欲，又能激发幼儿参与游戏的愿望。瞧，他们有的扮演收银员，有的扮演服务员

2、，在模拟训练场中忙得不亦乐乎。当然，这些美味也可以通过孩子亲手制作完成哦，瞧，无纺布、海绵、超轻粘土这些材料在剪一剪、粘一粘、搓一搓中就变成了他们心目中的汉堡、鸡块啦，自然，这些美味对孩子来说可是“独一无二”的哦！场地要求20平方活动区域活动内容幼儿园教育指导纲要中明确指出：幼儿园应该以游戏为基本活动。寓幼儿的教育于生活和游戏之中。在对幼儿游戏的观察中我们也能看到游戏是幼儿对人生的模拟，是对未知社会生活的一种探索。幼儿在游戏中学会交往、合作和观察。学习他们在集体活动中所不曾得到的知识和经验。游戏所蕴涵的这一神秘魅力，使得幼儿在游戏中乐此不疲。我们选取幼儿生活中的一个个片段，设计了中班“肯德基角

3、色游戏。具体实施过程中班“肯德基“角色游戏中，幼儿按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等创造性的再现肯德基场所工作内容。具体内容分为以下几区：1收银点餐台2制作间3. 用餐区4. 儿童游戏区5新品研发区6促销区实施中注意事项1幼儿能自主进行游戏，能遵守游戏的规则，愉快的参加游戏，体验游戏的快乐。2教师有策略地指导幼儿，根据客人的要求进行工作，并注意使用礼貌用语，顾客要文明用餐，会排队等待。3提醒幼儿用餐时不大声喧哗，注意卫生。4注意爱护游戏材料，学习收拾整理游戏材料。材料要求无纺布泡沫纸海绵超轻粘土鞋盒即时贴牙膏盒各种瓶子大型纸箱小块有机玻璃板服装道具大型积木其它说明无