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（五线谱）人教版二年级下册《音乐》第三单元　活动　动物联欢会-教案、教学设计(配套课件编号：c0458).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：552650

上传时间：2020-05-31

格式：DOCX

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资源描述：: 1、十二生肖歌十二生肖歌教学设计教学设计教学内容教学内容：一、唱：十二生肖歌二、歌表演教学目标教学目标：一、学会用稍快的速度，活泼的情绪和诙谐的声音演唱十二生肖歌，通过模唱，唱准 X 0 X|节奏。二、能根据采集到的动物音乐进行表演。教学重点：教学重点：学习用稍快的速度，诙谐幽默的歌声演唱歌曲，在音乐欣赏中感受音乐形象。教学难点：教学难点：唱准 0 节奏教学用具教学用具：钢琴、音响资料、多媒体课件。设计意图：设计意图：十二生肖是一首轻快活泼、富有诙谐情趣的儿童歌曲，歌词简明，曲调欢快跳跃，歌曲根据十二生效的排列顺序，逐一表现了栩栩如生的动物形象。
2、对于低段学生来说是非常喜欢小动物的，也特别的喜欢听儿歌，所以我想抓住孩子们这个特点进行入手，可以很好的调动他们的积极性，这样一来，歌曲就可以轻松演唱。一、故事导入新课（媒体出示画面）同学们你们知道自己属什么吗？为什么有属老鼠的，没有属猫的呢？这里有个故事。（请同学听十二生肖故事。二、读儿歌：（媒体出示儿歌，十二生肖歌作为背景音乐）（一）教师范读：鼠牛虎，兔龙蛇；马羊猴，鸡狗猪；快到生肖乐园来；唱歌跳舞乐一乐。（二）同学们跟着老师一起有节奏地读一读。（三）同学们边读边表演。三、教唱新歌：师：同学们你们听，十二生肖在开音乐会呢！（一）范唱歌曲，请同学们边听边体会歌
3、曲情绪；（二）请同学们自己轻声有节奏地朗读歌词；（三）跟着老师有节奏地朗读歌词；（四）同学们,你觉得哪一句比较难读？（五）我们一起来练一练：X X X X | X 0 X | X X X X |X 0| 加上“哎”字读一读兔儿跳得快(哎) 兔儿跳得快。鸡唱天下白(哎) 鸡唱天下白。请把顺序排啊，请把顺序排。（六）请同学们根据这样的节奏自己编一编。读一读。（七）听歌曲录音，同学们边听边轻声哼唱。（八）教师弹奏旋律，小朋友哼唱旋律。（九）跟琴声分段学唱歌词。（跟着老师唱）（十）完整地演唱歌曲。（十一）同学们，愿意把优美的歌声送给大家吗？（十二）歌曲处理： 1、相互讨论：怎样唱更能表现歌曲的情绪？ 2、用稍快的速度，诙谐幽默地演唱。（十四）唱一唱、演一演。（自由发挥，创编动作）可以自由的选择乐器，边唱边伴奏四、唱唱、跳跳，出音乐教室

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