幼儿园大班语言教研组工作总结.doc

1、幼儿园大班语言教研组工作总结时光荏苒，转眼一学期的教育教学工作已经结束了，回顾本学期的各项工作井然有序开展，我们根据学期初的教学工作计划，以幼儿园指导纲要基本理念为指导，有目的，有计划，有步骤地进行着全面的教育教学工作。在这里做以简单的小结，吸取经验，以便在来年的工作中取长补短。 一、组况分析： 语言组的教师有教学经验丰富的老教师，也有充满激情的年轻教师，本学期语言组的成员有5位教师。5位教师都有一定的教学经验，其中田小梅、李玉霞老师是县级骨干教师。全体教师都承担了语言、识字、科学教育活动的教学。付瑶、迟景欣老师还承担了班级的英语教学工作，陈祥凤在教研工作中担任教研组长，制定教研计划和组织教研

2、活动，认真完成各项工作和任务。二、注重理论学习，提高教师业务水平 （一）三月份：我们教研组在一起讨论如何上好看图讲述过小河针对幼儿学习看图讲述不完整，没有顺序的若干问题尽行讨论，并找初解决办法。首先，教师运用多媒体课件生动、鲜艳的画面，吸引幼儿的注意力。其次，教师的引导用语及提问的方法，再次教师指导幼儿有顺序的观察画面及教师的语言要吸引幼儿，通过讨论幼儿看图讲述过小河获得了良好的教学效果。（二）四月份： 四月份我们重点讨论了幼儿区域活动的组织与实施，准备与操作，如何指导幼儿进行区域活动： 1、寻找幼儿的兴趣点，及时调整活动内容。 在区域活动中，观察性指导尤为重要，从区域的选材到材料投放，幼儿在

3、区域中需要哪些帮助，有些什么兴趣，需要补充些什么知识，都要通过观察来实现。如有一次，我在探索区里投放了一个装水果的游戏材料，一开始，我照着自己的意愿对幼儿提出要求，但在区域活动中，发现一些孩子并不喜欢，于是，我就设计了不同层次的任务卡，引导孩子们来装水果，可以按照任务卡装，也可以按自己设计的方法来装。这样，他们的兴趣明显提高了，气氛也十分活跃。由此可见，老师在区域活动中的观察是最重要的，从观察了解到幼儿的兴趣及认知水平和发展需要，才能有利于老师指导时的随即调整。 2、鼓励幼儿自己去探索、发现、思考。区域活动宽松，自由，幼儿选择性大，老师指导也灵活。老师可以较多地采用间接指导的方式，它可以是语言

4、的，也可以是行为的。当孩子在活动中遇到困难或障碍时，应让他们自己先尝试着解决，老师可以通过一些暗示的方法，使之受到启发。当然，当暗示无效时，也可以采取直接指导的方法，因为这时老师给予的直接指导，能增加幼儿的自信心，让幼儿有一种成功的体验。3、师生互动，创设良好的氛围。幼儿期幼儿的无意注意占主导地位，因此在区域活动中，创设轻松、愉快、自由的氛围，能引起幼儿的有意注意，使他们的创造力、想象力得以发展，从而更好地主动活动。如，幼儿在摆弄时，老师假装自己没做过，不会做，边研究边动手按步骤一步步地做。有的幼儿会受到老师的影响，学起老师的样子。有的孩子因为能力关系，跟不上我们的速度，结果就来不及做了。有的

5、就问起旁边的孩子。在这个过程中，教师用的不是语言来指导，而是重点采用了师生同步的行为指导，使孩子们觉得老师是他们的玩伴，共同享受活动的乐趣，活动的气氛轻松多了。（三）.五月份： 教研组的实践活动也形式多样,我们每月制定详细的课题内容和下月的重点课及组内的交流课。然后老师间相互讨论、评课,讨论各自的优缺点使大家在教研中有一定的提高。也有大家同上一节课,如5月份的课题内容，如何上好儿歌拍手歌通过组内老师各自的教学活动,再把教学效果在教研组内进行交流，吸收别人的优点。经过多次的评析,使老师的经验越来越丰富,在这样的活动中,教师既是参与者又是投资者,同时也是受益者,教师间的互动,使得个人经验和思考成为

6、一种共享的资源。 （四）六月份： 时代在不断进步,对于每个人的要求也在不断的提高。需要我们老师具有更全面的专业知识和高层次的专业发展。我们在六月份进行讨论，如何上好故事课有爱心的小斑马，备课前我们进行讨论，商量怎样让幼儿对故事感兴趣，调动学习的积极性，让幼儿愿意听，学，说，备课时，我们针对幼儿感兴趣的方法设计教学过程，运用幼儿喜欢的电教手段，教师有感情的讲述让幼儿融入到故事中去倾听，然后针对故事的内容进行提问，加深对故事的理解。然后调动幼儿讲述的积极性,并在上好课后及时进行反思,提高了自己对课题内容的理解能力。 使我们的教学工作取得了有效的成果。每位老师逐渐有了自己的想法和看法,并及时肯定和表扬教师的长处,更好的发挥各自的优点。为了更好的利用本组教师的优势，语言组开展了一系列的业务学习活动，努力提高教师的专业水平。 1、本学期我们将教育学习重点继续放在幼儿园语言领域的教学研究上。我们本着实践与理论相结合的原则，制定了详细业务学习计划。2、现代教学越来越多的要接触到现代教学手段，我们已经采用了电子教案的形式，较多的利用电教手段进行教学。3、本组教师都能按时参加教研活动，认真的讨论每一节课。完成教案，笔记，制作教具等任务。各班的常规较好，幼儿在各方面的常规都有所进步。 总之，这学期通过不断的努力，我组教师表现出了良好的师德和敬业精神。我们力争在新的学期里，再接再厉，共创辉煌佳绩。3