幼儿园中班语言教案:表情.doc
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- 关 键 词:
- 幼儿园 中班 语言 教案 表情
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1、幼儿园中班语言教案 :表情活动准备: 人手一面镜子,表情卡每人一套,图片每人一幅(情节、风景、色彩图等),多媒体课件活动过程(一)引导幼儿谈论脸部的各种表情1、活动开始,引导全体幼儿观察老师的表情(笑)今天,有这么多老师来做客,小朋友高兴吗?那你们看冯老师高兴吗?你怎么知道老师很高兴?(老师在笑)那你又是怎么知道老师在笑的?辅助提问:老师的嘴巴、眉毛、眼睛怎么样了?师:哦,眉毛弯了,眼睛眯起来了,嘴巴往上弯了,小朋友就知道老师在笑了。师:那现在,我们一起拿出小镜子,看看自己是怎么笑的?2、笑是一种表情,除了笑还有什么表情?幼儿照镜子看看、找找、说说、做做。(1)你找到了什么表情?来,到上面来表
2、演给小朋友看。(幼儿模仿)(2)根据回答出示表情图,说说表情,进一步感知明显特征。(二)听故事找表情表情可真有趣呀,看看大家的脸可以找到表情。其实,在听故事的时候,表情也会发生变化。下面,老师要请小朋友有来听听、看看一个故事,你们想想在这个故事里能找到什么表情?在什么地方找到了这个表情?1、观看多媒体故事2、提问:你觉得故事里有什么表情,在什么地方?幼儿说说,引导幼儿说完整。(三)观察、理解图片内容,为图片选择恰当的表情。小朋友真聪明,把藏在故事里的表情都找了出来。今天还有一些表情躲在信封里了,快把他们拿出来,(取出信封,看看表情图片),我们给这些表情找张图片朋友好吗?请幼儿自由选择图片。老师
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