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（五线谱）人教版二年级下册《音乐》第三单元　歌表演　请来看看我们的村庄-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：2029a).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：552638

上传时间：2020-05-31

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资源描述：: 1、音乐二年级下册请来看看我们的村庄教学设计教学目标： 1、会用热烈、欢快的情绪演唱歌曲，并能完整演唱。 2、认识换气记号，并能在歌曲演唱中正确运用。 3、能用多种形式表现歌曲，培养学生团结协作学习的能力。教学重、难点： 1、会用热烈、欢快的情绪演唱歌曲，并能完整演唱。 2、掌握歌曲中弱起节奏并正确运用。教学准备：ppt 课件、动物图片、动物头饰、打击乐器。教学过程：一、节奏导入节奏问好，引出“巴哥拉马奥”节奏。师：你知道“奥巴哥拉马”是什么意思吗？这是一句西班牙语，表示高兴、欢乐的意思。二、感知歌曲 1. 师：让我们带上欢乐的心情，开启今天的音乐之旅，到美丽的西班牙去看一看。
2、 2、图片引导，欣赏西班牙的风光，引出歌曲。 3、播放动画课件，学生欣赏。师：、听了这首歌你的心情怎样？这首歌的情绪是怎样的？、都有哪些小动物在欢迎我们，它们是怎样欢迎的？（学生回答，教师粘贴图片）三、学习歌曲 1、播放歌曲录音，聆听歌曲。 2、师生接龙，练习小动物的叫声。 3、学习衬词部分，教师教授第一遍，不带“奥”。 4、教师讲解弱起小节，带上“奥”唱一遍。 5、学习换气记号，讲解其用法。 6、用上换气记号练习唱第三部分。 7、教师完整演唱第一段，学生齐唱第一段，教师指导。 8、学生齐唱 2、3、4 段。 9、学生完整演唱歌曲。四、表现歌曲师：村庄里的小动物们可喜欢大家了，要开一个盛大的联欢会，你们想不想参加呀？那我们就行动起来，设计精彩的表演动作吧！ 1、座位变成圆形，分组坐好。分组选择动物头饰，在小组长的带领下创编小动物的动作。 2、分组展示动作。 3、学生围圈进行表演，唱到哪个动物，哪组就表演动作。 4、用打击乐器伴奏，教师出示节奏型，用串铃和碰钟为歌曲伴奏。 5、学生分成三组，一组表演，一组伴奏，一组演唱，完整表现歌曲。五、课堂小结师：今天玩的开心吗？让我们在欢乐的音乐声中，结束今天的西班牙之行，和村庄的小动物说再见吧。（学生随音乐有序的走出音乐教室。）

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