第一单元 植物的生长变化 ppt课件-2023新教科版四年级下册《科学》.pptx

1、植物的生长变化1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的综合运用感官并用比较的方法能观察到种子更多的特征（看，摸，闻，测量，观察记录）双子叶植物：蚕豆单子叶植物:玉米 挑选饱满，没有受过伤的凤仙花种子 花盆里的小石头：1.可以减缓花盆中水的流速，是花盆中的不易过干 2.有利于盆土通风透气l 种植深度约1cml 种子萌发的条件适宜的温度适量的水份充足的空气根：红薯块茎：土豆块，天竺葵的枝条叶：芦荟，海棠，仙人掌有些植物可以用根、茎来繁殖后代。种子长出了根 种子萌发最先长出了根 无论把种子朝什么方向放置，根最终往下生长 在水面上滴些植物油的作用：使试管中的水不会蒸发到空气中 实验现象：试管中的水面

2、下降，试管中的水减少了 根的作用：根有吸收土壤中水分和无机盐满足植物的生长发育，根具有固定植物的作用 种子没有萌发可能的原因 生活在不同环境中的植物根的外部形态具有不同的特点没有足够的水分种子已经死了温度太低种子正在休眠直根系（有主根，主次根明）：萝卜，番茄，凤仙花须根系：小麦，仙人球，葱，水中的浮萍不定根：榕树，吊兰，绿萝茎和叶 叶的作用：呼吸作用、光合作用和蒸腾作用。茎的作用：主要是运输物质和水分。植物的茎和叶平展而且在茎上交叉生长，为了最大限度的接受空气和阳光 实验现象：可以看到纵切面上有一条条的红线，横切面上有许多红色的圆点。实验结论：植物的茎能够运输分水，还能运输养料。l 探究凤仙花

3、的叶子的作用（叶：植物的营养器官，是植物的加工厂）由于 不同植物的茎和叶子具有不同的形态特征，茎和叶的不一样，是植物为了适应生存的环境而做出的选择。实验一：吸收阳光的作用（光合作用）实验方法：在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光，三天后，观察被遮住光的这片叶子会发生什么变化。实验现象：被遮住阳光的这片叶子变黄了。实验结论：植物的叶子具有吸收阳光的作用。实验二：叶子的蒸腾作用实验方法：选择一种叶片比较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，观察塑料袋内壁上会有什么变化。实验现象：塑料袋内壁有许多小水珠。实验结论：植物的叶子具有蒸腾作用。凤仙花开花了 用镊子从外到内将花

4、的各个部分撕下来.一朵完整花的结构一般包括四部分：从外向内依次是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。雄蕊和雌蕊分别有什么作用？雄蕊上有花粉，雌蕊上有黏液，雄蕊上的花粉又小又轻，而雌蕊上面是有黏液的，当花粉掉到黏液上，就很容易被粘住，这其实就是花的传粉过程。（雄蕊的花粉传到雌蕊的柱头上）在一些特殊情况下，为了解决自然状态下传粉不足的问题，人们常常会对一些植物进行人工辅助授粉，比如黄瓜、丝瓜等等。完全花：凤仙花不完全花：南瓜花，黄瓜花，西瓜花，丝瓜花在自然界中，植物有多种多样，他们用不同的方式来完成传粉的过程，只有完成传粉，植物的花才能发育成果实。果实和种子 授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实 观察植物的

5、果实可以使用解剖的方法，在观察的过程中可以利用多种感官来观察，如看一看，闻一闻、摸一摸等。植物结出许多种子有什么意义？凤仙花结出这么多的种子，可以最大限度的繁衍后代。我们经常吃的食物哪些是果实，哪些是种子呢？果实可食用的植物：苹果、梨、西瓜、香蕉、桃、等大多数水果，南瓜、黄瓜、冬瓜、丝瓜、茄子、番茄等蔬菜，稻米、小麦、小米、玉米等种子可食用的植物：黄豆、绿豆、花生、芝麻、银杏、松子、榛子、南瓜子、葵花籽、西瓜子、核桃、莲子等。不同植物的果实形状、颜色、大小各不相同。果实和种子是植物的繁殖器官种子的传播.植物传播种子有不同的方式，不管是什么方式都是为了繁殖后代，为了能将种子传播得更远更广。种子的

6、传播方式果实/种子特点植物弹力传播果实易爆炸，种子小而轻凤仙花，豌豆、蚕豆、大豆、红豆、绿豆、油菜动物传播有倒刺，多汁甜苍耳，松子、樱桃、葡萄风力传播轻，伞状，似羽毛蒲公英、杨树、柳树、松树、枫树水力传播有气室莲藕、睡莲、水葫芦、椰子凤仙花的一生 1.绿色开花植物通常会经历种子萌发、生长发育、开花结果、衰老、死亡的过程。2.植物都有自己的生命周期，一生中会经历种子发芽期、幼苗期、营养生长旺盛期和开花结果期。3.凤仙花的一生：播种 生根 子叶出土 植株长高 长出花蕾 开花 结果 果实成熟 传播种子 植物枯死 4.植物维持生命需要阳光、空气、适宜的水分和温度 5.绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子组成。6.营养器官：根、茎、叶 繁殖器官：花、果实、种子 7.凤仙花的生命周期大约在 5-6 个月 左右，幼苗期和营养生长旺盛期生长较快，进入开花结果期，生长缓慢、接下来不再生长。