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（五线谱）人教版二年级下册《音乐》第三单元　歌表演　请来看看我们的村庄-教案、教学设计(配套课件编号：f039e).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：552610

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资源描述：: 1、人教版二年级下册第三单元音乐中的动物请来看看我们的村庄教学内容： 1、歌表演请来看看我们的村庄 2、为歌曲请来看看我们的村庄伴奏。教学目标： 1、运用听唱法，学习歌曲请来看看我们的村庄，利用分段听赏模拟动物的叫声记忆歌词，引导学生创编简单的动作表现歌曲； 2、学生选择课堂常用的打击乐器为歌曲伴奏。教材分析：请来看看我们的村庄是一首一段体结构的西班牙儿歌，2/4 拍， E 大调式。歌曲的音域不宽，仅有六度（do-la）,旋律多是同音的连续重复和级进下行，由于二度移位模进的手法贯穿全曲，使曲调新颖，别有特色。教学难点：利用各种教学手段和教学素材，在音乐活动中激发学生对音乐的热
2、爱，培养学生勇敢自信地表演、歌唱。教学过程： 1、导课：同学们好！欢迎进入今天的音乐课堂，开启我们的音乐之旅，出发吧！ 2、学唱歌曲：（1）播放歌曲并提问：歌曲中出现哪些可爱的小动物（小狗、大马、小鸭、小猪、小鸡、小牛、小驴、小羊）（2）再听歌曲前两段并提问：小动物是怎么叫的？谁能模仿它们的叫声？学生回答出一种动物，教师将这种动物的画片贴在黑板上。小狗叫： wang wang 大马叫：hui - 小鸭叫： ga ga 小猪叫：heng （3）再播放歌曲前两段：将学生分成四个小组，每一个小组在歌曲规定的地方模仿这种动物的叫声。（4）再播放歌曲前两段：你能模仿这几种动物的叫声
3、吗？（分别找四个学生带上相应的头饰模仿动物的叫声）（5）跟录音演唱歌曲前半部分：由四个同学分别模仿四种动物的叫声。（6）再听歌曲后两段并提问：歌曲中还有哪些小动物？它们是怎么叫的？谁能模仿它们的叫声？学生回答出一种动物，教师将这种动物的画片贴在黑板上。小鸡叫： ji ji 小牛叫： mou- 小驴叫： a a 小羊叫： mie - （7）再播放歌曲后两段：将学生分成四个小组，每一个小组在歌曲规定的地方模仿这种动物的叫声。（8）再播放歌曲后两段：你能模仿这几种动物的叫声吗？（分别找四个学生带上相应的头饰模仿动物的叫声）（9）跟录音演唱歌曲后半部分：由四个同学分别模仿四种动物的叫声。（10）完整演唱歌曲：分别由八个同学模仿八种动物的叫声。 3、歌表演：（1）这首歌曲的情绪是什么样的？（2）分组讨论用什么样的动作表现歌曲？（3）分组汇报并表演，其他小组为他们的表演打分，评选出最佳小组。 4、选用课堂常用打击乐器为歌曲伴奏：（1）分组讨论选用什么乐器？在乐曲的什么部分伴奏？（2）小组汇报。 5、总结下课。学生能够运用听赏模拟动物的叫声来记忆歌词，能创编简单的动作表现歌曲。

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