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（五线谱）人教版二年级下册《音乐》第三单元　唱歌　老牛和小羊-教案、教学设计(配套课件编号：e0006).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：552568

上传时间：2020-05-31

格式：DOCX

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资源描述：: 1、老牛和小羊教学内容：老牛和小羊教学分析：老牛和小羊这首歌曲是小学阶段的第一首合唱曲目，在使学生初步尝试二声部的演唱，分辨声部的不同，树立合唱的概念。歌曲老牛和小羊为宫调式，四二拍，由三个乐句组成。歌曲中老牛和小羊的叫声分别用固定的动机表现，在第一、第二乐句反复出为歌曲增添了趣味性。引发学生的学习兴趣，又为第三乐句合唱的出现做了很好的铺垫。最后一句又巧妙地把小羊与老牛的叫声设计为高低两个声部、形成四度和声，降低了学生学唱难度。最后两个小节又回到齐唱，完美地结束在主音上。本首歌曲一段体结构，整首乐曲由 5.6.1.2 四个音组成，歌曲短小、欢快，略显风趣，非常适合低年龄
2、学生。学情分析：二年级学生，活泼可爱，喜欢音乐，特别是歌唱与唱游。大部分学生能掌握正确的唱歌姿势，自然的发声方法，有百分之五十的学生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作。在此之前从未学过二声部的歌曲，只有少数学生有简单识谱能力，经过师生共同努力，孩子们的音乐素养将会不断提高。教学目标： 1.乐于与他人合作演唱歌曲，初步做到声部和谐。 2.能初步尝试二声部的演唱，并分辨声部的不同，感受老牛和小羊叫声的旋律特点。 3.能够根据歌曲旋律，与伙伴合作创编歌词。 4.能够利用竖笛辅助学习歌曲。教学重点：准确、有感情的演唱歌曲教学难点：二声部合唱的配合教学流程：一、复习歌曲律动演唱竖笛吹奏二、竖笛辅助学习歌曲旋律 1.出示老牛与小羊的旋律请同学们初步识谱。 2.请同学们画节奏，共同感受旋律节奏。 3.老师带领学生学习第一乐句。 4.小组学习第二乐句。 5.自学第三乐句。 6.共同吹奏整首旋律。(多遍吹奏巩固) 7.学生跟老师伴奏唱谱。三、学唱歌曲初听：同学们听到这首歌你们熟悉吗？我们刚才吹奏的旋律就是这首老牛和小羊歌曲的旋律。我们仔细来听听老牛和小羊的叫声？模仿：多次聆听歌曲，模仿小羊和老牛的叫声。演唱：1.集体演唱 2.分声部演唱

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