(五线谱)人教版二年级下册《音乐》第六单元 欣赏 陀螺-教案、教学设计(配套课件编号:60db2).doc
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- 音乐 五线谱人教版二年级下册音乐第六单元欣赏 陀螺_教案、教学设计配套课件编号:60db2 五线谱 人教版二 年级 下册 第六 单元 欣赏 陀螺 教案 教学 设计 配套 课件 编号 60 下载 _二年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学
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1、陀螺教案陀螺教案 一、教学内容一、教学内容: 欣赏陀螺 。 二、教学目标:二、教学目标: 1、课外听到陀螺 ,知道这是法国作曲家比捷创作的管弦乐儿童游戏 小组曲中的一首小曲,乐曲描写儿童转陀螺的情景。 2、在音乐实践活动中掌握巩固 2/4、3/4 拍的节拍感。来源:163文库 三、教学重点:三、教学重点: 引导学生反复聆听乐曲。 四、教学难点:四、教学难点: 启发学生想象和联想乐曲描写的内容。 五、教学过程:五、教学过程: (一)歌曲复习。 打花巴掌 (二)音乐欣赏:管弦乐陀螺 。来源:Z.xx.k.Com 1、导入:教师拿一个陀螺问学生 谁玩过或见过,说说怎样玩法。来 源:Z&xx&k.Co
2、m 2、课件出示介绍陀螺及作者比捷。 3、初听全曲:你能从音乐声中感受陀螺在孩子们的抽打玩耍中飞快转动的 情景吗? 4、复听全曲:学生边听边看教材中两谱简谱与图形谱,让学生知道较 快的音乐速度和旋律音程的大跳是造成欢快热烈气氛的原因。 5、展示图片,让大家看看别人玩陀螺时的场景,激起大家对这种玩具的兴 趣。 设问: (1)乐曲可以分为几个部分? (2)你能听出乐曲的开始部分与最后一部分的曲调是相同的吗? (3)当最后一部分再现曲调时,请举手表示你听出来了。来源:学_科_网 Z_X_X_K (三)小结来源:Z。xx。k.Com 这首乐曲都是用了快速的节奏和高低起伏的大跳音程,描绘了孩子们快乐 的课间活动,你们能讲讲自己的课余活动吗? 在我们爷爷奶奶小的时候是没有钱买各种好玩的玩具的,所以他们玩的都 是自己制作的玩具,我给大家一下小任务好不好?大家今天回家之后去问爷爷 奶奶或爸爸妈妈他们小的时候都玩的什么玩具?并让他们教你们亲手制作一些 比较好玩的, 等下节课的时候同学们把制作的玩具带来大家一起展示一下好吗? (四)师生再见。
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