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（五线谱）人教版二年级下册《音乐》第六单元　唱歌　打花巴掌-教案、教学设计(配套课件编号：e03b2).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：552530

上传时间：2020-05-31

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、人教版二年级下册第六单元童年的游戏童年的游戏打花巴掌教学目标： 1、聆听歌曲打花巴掌，感受歌曲的情绪和风格。指导学生用欢乐流畅的歌声演唱歌曲。 2、能准确地按节奏拍击，边唱边做拍手游戏。 3、能在音乐实践中编创适当的歌词，表现歌曲。教学重点：用欢快流畅的歌声唱好打花巴掌，感受歌曲的情绪。教学难点： 1、准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。 2、能在音乐实践中编创适当的歌词。教学准备：多媒体。教学过程：一、游戏导入。 1、请观察老师握一握、抖一抖、摇一摇、拍一拍，请你和我一起做。 2、今天老师给你们带来了一首北京童谣打花巴掌二、教学新歌。 1、聆听歌曲，初次感受歌曲。 2
2、、播放伴奏。教师范唱。 3、问题：歌曲中都唱到了什么花？ 4、出示六种花的图片（茉莉花，海棠花，腊梅花，野菊花，玫瑰花，牡丹花） 5、重点练习节奏 . 接着学生跟教师学习附点节奏。 6、大家很厉害呀？你们看，两条节奏变成了好朋友，唱起了好听的歌谣，我们大家也来试试吧。 7、按节奏读歌词。打花巴掌呔一月一小.朋友们在一起（处理 dai 和附点） 8、出示打花巴掌的整首歌词同时放歌曲范唱请同学仔细聆听。 9、教唱歌曲。（1）随着老师的伴奏，学唱歌唱部分。（2）让学生找出演唱有困难的地方，找同学或老师帮助。（采用多种方法纠正、指导）（3）师生合作完整地演唱歌曲。（4）丰富体验歌曲结束的时候 XX X 的节奏。（5）分组完整演唱歌曲。 10、创编歌曲：二月四月歌词（以小组形式讨论），游戏的规则就是，每个小组一起努力为这首歌添添词，看哪个小组编的又快又好。 11、学生展示成果，同时小组演唱一遍。三、听音乐边拍手边走出教室。

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