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（五线谱）人教版二年级下册《音乐》第六单元　唱歌　打花巴掌-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：00531).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：552524

上传时间：2020-05-31

格式：DOC

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资源描述：: 1、 1 学校音音乐乐教教案案课题课题打花巴掌打花巴掌课型课型学唱课学唱课年级年级二二年级年级课时课时 1 1 执教执教授课时间授课时间教学教学目标目标 1、通过对打花巴掌的学习，激发学生对健康、向上的游戏的热爱。 2、通过律动、歌唱、创编等方式准确表现打花巴掌。 3、能够用欢快流畅的声音演唱打花巴掌这首歌曲。教学教学设想设想通过听唱法学习歌曲打花巴掌，体会北京儿歌的韵味，并参与到游戏中，能够自主创编新的歌词。重点重点欢快流畅的声音演唱北京儿歌打花巴掌。难点难点 1、准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。 2 2、能在音乐实践中编创适当的歌词。教具教
2、具电子琴多媒体课件课前课前活动活动收集关于花朵的知识教学教学环节环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图教教学学过过程程导导入入阶阶段段播放音频设疑：（1）音频里的小朋友在做什么 (2)这些游戏有什么共同点？回答找出共同点导入主题，了解童谣与游戏的不可分 2 新新授授阶阶段段播放幻灯片介绍打花巴掌 1、初听歌曲 2、出示课题找出与音频中的童找出与音频中的童谣不同之处谣不同之处音乐与文化背景、地域息息相关，了解这首歌曲的发源地对了解歌曲的基本特点与情绪有很大帮助教教学学过过程程 2、学唱歌曲
3、（1）教师范唱（2）复听歌曲（3）节奏练习播放幻灯片（4）教师带唱 A、难点解决 B、换气 C、声音 3、巩固与表现歌曲（1）领唱与齐唱（2）拍手游戏唱（3）身势伴奏聆听歌曲找出唱了哪些花？熟悉歌曲主要节奏熟悉歌词学生轻声跟唱感受歌曲旋律熟悉歌词熟悉旋律进一步掌握歌曲 3 学学科科拓拓展展 3、创编延伸（1）歌词创编（2）小组展示为歌曲创编新词，赋予歌曲新的生命课堂课堂小结小结通过学习这首打花巴掌，了解了说唱风格的北京儿歌，你们课间多做这样有意义的游戏，把歌曲的读书部分改成我们所熟悉的内容，让我们重新为它赋予新的生命吧。教学教学反思反思

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