2023年中考语文二轮复习:现代文阅读 真题练习题汇编(含答案解析).docx
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1、2023年中考语文二轮复习:现代文阅读 真题练习题汇编专题一 非连续性文本阅读2022新课标课程目标与课程内容【阅读与鉴赏】阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论。实用性阅读与交流(发展型学习任务群)(1)阅读叙事性和说明性文本,发现、欣赏、表达和交流家庭生活、学校生活、社会生活和大自然的美好,热爱生活,感恩生活。(2)阅读科技作品,欣赏人类的科学创造,关注祖国的科技创新和社会主义建设成就,交流自己的发现与体会;学习为创造人类美好生活作出重要贡献的杰出人物的事迹,激发创造精神。中考真题导向一、2022北京第1618题阅读下面材料,完成问题。(共7分)材料
2、一 2015年,教育部、共青团中央、全国少工委出台了关于加强中小学劳动教育的意见,要求充分发挥劳动综合育人功能,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新,促进学生德智体美劳全面发展。在教育部门倡导下,北京市各中小学努力拓宽劳动教育的途径,积极开展课外校外劳动实践活动,校外劳动教育基地的开发与建设有了很大进展。截至2019年12月,全市承担劳动教育课程的“社会大课堂”涉及的资源单位已有120余家,市级学工学农基地开发的劳动教育特色课程已有200多门。例如,中国农业机械化科学研究院作为北京市学农基地,以“农事教育,提升素养”为主线,开发了58门探究体验类课程,分为走进田间、走进智能化养殖中
3、心、走进农产品实验室等八大系列,涉及“农林牧副渔”五大行业。中小学校与校外劳动教育基地紧密合作,校外资源校内共享,校本课程校外实施,课外校外的劳动实践活动蓬勃开展。材料二 为了加强劳动教育,北京市中小学在正确认识劳动教育价值定位的基础上,积极探索如何在学科教学中进一步渗透劳动教育。例如,某校结合“种植”劳动特色课程,制订了学习方案(见表1),目的在于为学生真正“走进田间”提供必备的知识,引导学生在种植实践中 。学科专业有机渗透劳动教育成为开展劳动教育的新途径。表1 “学科专业有机渗透劳动教育”学习方案学科学科知识“学科劳动”实践活动可解决的种植实践问题化学酸和碱测量种植园土地的酸碱度确定能够种
4、植的作物类型数学不规则图形面积计算种植园各区域的面积统筹安排不同作物的种植区域物理测量测量种植园的温度和湿度为作物提供适宜的生长条件生物学植物分类植株的生长了解作物的基本特征观察、记录作物的生长变化选择适宜种植的品种制作植物标识牌授粉、剪枝、间苗、除草语文应用文写作撰写种植日志编辑种植园宣传稿总结种植经验宣传种植知识材料三 2022年4月,教育部颁布了义务教育劳动课程标准(2022年版),规定从2022年9月起,学校应开设独立的劳动必修课程。劳动课程内容共设置十个任务群,分为日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类。日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务
5、群,生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群,服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。开设独立的劳动必修课程将成为推动劳动教育持续发展的重要途径。全面实施劳动教育,还需要在校园文化建设中强化劳动文化。在学校的各类活动中倡导学生向劳动榜样学习,引领学生树立公共服务意识,增强他们的社会责任感,培养学生吃苦耐劳的优秀品质。考点一 文意辨析1. 根据以上三则材料,下列关于我国劳动教育的说法,不符合文意的一项是( )(2分)【甲】北京市中小学建设智能化养殖中心开展体验类课程。【乙】“学科劳动”实践活动既内容丰富,又形式多样。【丙】整理与收纳、家
6、用器具使用与维护是日常生活劳动。考点二 图表解读2. 根据材料二中表1的信息,在材料二的横线处补写一句话。(2分) 考点三 信息提取与概括3. 从上述三则材料中可以看出,实施劳动教育有四个途径: , , ,在校园文化建设中强化劳动文化。(每空限15字以内)(3分)二、2021北京第1416题阅读下面材料,完成问题。(共7分)材料一 2021年3月,北京市“十四五”时期智慧城市发展行动纲要正式颁布,到2025年,北京将建设成为全球新型智慧城市的标杆城市。智慧城市是以5G、大数据、人工智能、区块链等一系列科技创新成果为基础的城市、其“智慧”体现在及时捕捉并报送信息、快速而精准地分析海量数据、迅速给
7、出应对方案等方面。就像一个“智慧”的人,能通过感觉器官敏锐地获得信息,通过神经系统迅速传输给大脑,大脑马上做出判断并形成处理问题的策略。智慧城市的感觉器官是包括摄像头、传感器等在内的信息收集系统,神经系统是互联网等数字信息通道,大脑则是城市智能运营指挥中心。建设智慧城市,能有效提高政务管理效能。比如,工作人员巡查时发现一处井盖损坏,打开“大城管”App,拍照,上传井盖信息;网络后台调用城市大脑相关数据比对研判;处置单位收到工单,赴现场更换井盖。整个过程仅用三四个小时,而以前处理此类情况最快也要一天。材料二 智慧城市强调技术,但不是被技术制约,而是人在利用技术,更是以人为中心,目的是为人们提供更
8、广泛、更深入的服务。生活在智慧城市里,人们的生活会越来越便利。智慧城市管理系统实现了“让数据多跑路,让人少跑腿”,办事减少了程序,节约了时间,也不再受地点的限制。近几年,“首都之窗”网站就提供了“上一网、交一表、找一人、办一次”的便民服务。北京交通行业政务服务也已经实现了“一网通办、全程网办、跨区协办、全市可办”,申请人可在任何地方上网办理业务,而不必跑到固定的办事地点。建设智慧城市带来的便利还体现在能解决特殊时期的困难。新冠病毒肺炎疫情期间,需要人们尽量少去人流密集的场所,这给需要就医的病人带来了困难。为此,北京市各区纷纷上线“智慧家医”远程服务,将问诊从线下转移到线上,医生通过在线交流提供
9、就诊服务,有效减少了病人去医院就诊时交叉感染的风险。材料三在建设智慧北京的过程中,城市基础设施的智能化水平、整体数据治理能力日益提高,这样的条件自然会吸引众多高科技产业落地,从而促进数字经济的发展。智能网联汽车是无须司机操作的自动驾驶汽车,该行业是未来产业发展的战略制高点。但汽车实现自动驾驶离不开智能化的道路、专用的信息网络等基础设施,换句话说,要发展“聪明的车”,得先建设“智能的路”。北京在道路智能化方面表现突出,因此在推进自动驾驶车辆上路测试方面进展迅速。2018年到2020年, 。正因为具备这些优势,2021年5月,北京成为全国首批“智慧城市基础设施与智能网联汽车协同发展”项目的试点城市
10、之一。该项目对业内高端企业极具吸引力,将促进物联网、人工智能以及半导体等产业的快速发展,具有极大的经济价值。未来,北京不仅有“聪明的车”“智能的路”,还有“新型的经济”,而“协同发展”项目不过是智慧城市中数字经济发展的一个例子。智慧的北京,一定比你想象的更美好。1. 下列对“智慧城市”中“智慧”的理解,不符合文意的一项是( )(2分)【甲】以获得科技创新成果为目的【乙】及时捕捉信息并且快速上报【丙】快速而精准地分析海量数据2. 根据材料三的内容和图中的信息,下列在文中横线处填入的内容,准确的一项是( )(2分)【甲】北京市智能化道路总里程数增加了二百多万千米【乙】北京市自动驾驶车辆道路测试里程
11、逐月缓慢增长【丙】北京市自动驾驶车辆道路测试里程逐年快速增长3. 从上述三则材料可以看出,建设智慧城市的好处有: 、 、 。(每空限10个字以内)(3分)三、2020北京第1517题阅读下面材料,完成问题。(共7分)材料一 北京老城,即市区二环路以内(含护城河及其遗址) 区域,属于“首都功能核心区”的主体部分。历经元明清三朝规划、建设和完善的北京老城建筑群,堪称古代都城建设史上的经典之作。其中最核心的是“1+4”的城市格局,正如图1所示:一条中轴线居中, 、 、 、 四重城郭层层拱卫并延展开去。有古建筑研究专家高度评价北京老城的格局,认为北京城“所特具的优点主要就在它那具有计划性的城市的整体”
12、。因此,近年来首都城市总体规划结合城市建设的实际情况,始终把加强老城格局整体保护作为重要任务,即将两轴(中轴线和长安街)、 四重城郭、棋盘路网、历史水系等作为整体进行保护。图1材料二 位于南锣鼓巷地区的雨儿胡同是颇受游人喜爱的休闲去处。几年以前,这里和老城大多数胡同一样,私搭乱建普遍,历史风貌破坏严重。经过整治提升,雨儿胡同拆除违建,修缮加固老屋,绿化美化院落,逐步恢复了老北京胡同的风貌,这条背街小巷由此成为“北京最美街巷”。如果说,大街是城市的“面子”,那么背街小巷就是“里子”。北京市前些年更多的是在治理“面子”,近年来则将“里子”也纳入了重点治理范围,并制定了首都核心区背街小巷环境整治提升
13、三年(20172019年) 行动方案,雨儿胡同的变化就是这一方案的实施成果之一。三年来,首都功能核心区已完成1 674条“毛细血管”的改造,让背街小巷也旧貌换新颜。未来三年,背街小巷整治提升工作还将在全市范围内持续推进,计划完成3 261条达标类、精治类背街小巷的精细化整治提升。材料三 近几年,老城保护思路有了新发展,提出了可持续保护的理念。这一理念不提倡将老城变成博物馆供人参观,而强调在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境,让居民们更好地生活在老城中,使老城在浓郁的生活气息中得到可持续保护。可持续保护的要点之一,是在保护街区风貌的同时重视改善公共服务设施的功能,满足居民的需要。如前门地区近
14、年来集中解决了街区内影响历史风貌的问题,改造地下管线,建设口袋公园,营造出“老胡同”里的“新生活”。可持续保护的要点之二,是同步改善与街区空间相辅相成的文化环境,让胡同中的老北京味道更浓。如东四地区举办的“报春”活动和“奔跑中寻找东四胡同记忆”的迷你马拉松活动,吸引居民广泛参与,让传统文化进一步融入现代生活。如今生活在胡同里的居民,用得上暖气、空调、网络,看得见青砖、灰瓦、绿槐。这些变化说明,保护老城的观念发生了转变,从简单的“为保护而保护”转向了综合协调的可持续保护。1. 根据图1中的信息,结合上下文,在材料一的横线处应填入的名称依次为 、 、 、 。(2分)2. 材料三最后一段提到“保护老
15、城的观念发生了转变”,以下与转变之后的观念完全一致的一项是( )(2分)【甲】将老城变成博物馆供人参观,发挥其教育功能。【乙】在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境。【丙】改善公共服务设施的功能,满足居民生活需要。3. 从上述三则材料可以看出,北京老城保护的原则有: 、 、 。(每空限10个字以内) (3分)考点技法突破考点一 文意辨析(2022年中考考点)设问方式:下列说法(不)正确的一项是( )。下列理解和判断,(不)正确的一项是( )。答题思路关注用词:注意各个选项表述时所用的词语,如表示时间、数量、肯定、否定、程度等方面的词语。筛选信息出处:要在文本中找到每个选项的出处。比对,找差异
16、:比较选项和原文的差别;当找不到与选项对应的原句时,就要结合原文中与其关联的段落或句子,再进行对比辨析。注意常见陷阱:偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因果等。 考点二 图表解读(2022年中考考点)答题思路读懂图表:要读懂表头、图例、数据、注释等要素。重视数据变化表格表格项目及数据变化。柱状图柱体高度及变化趋势。饼状图各部分所占比例。曲折线图曲折线变化趋势。注意分析规律:在观察图表的基础上总结出某些规律性的结论。 考点三 信息提取与概括(2022年中考考点)1.信息提取答题思路通读全文,在文中找到相关语句。找准语句,提取重要信息a .能直接提取信息作答的,提取文中原话作答
17、。b .不能直接提取信息作答的,需对文中信息进行提炼,可从寻找中心句、连缀关键词、分层提取三个角度入手。优化整合,简练、准确地表达。 2.内容概括答题思路看题干设问的角度全文,还是某一段。确定答题范围a .题干明确针对某一段:明确该段阐述的内容,联系前后文,根据该段内容概括作答。b .题干没有明确针对某一段:阅读全文,对重点段落和重点句子做标记,明确各段之间的联系,据此总结概括。注意分门别类,提炼整合。 考点四 文本内容理解答题思路了解标题信息:读文本首先看大标题或各个材料的小标题。关注附属信息材料的标题、出处、注释。图表的标题、表头、项目。单则材料a .文字类:关注中心句、层次,了解文本的观
18、点或揭示的问题。b .图画类:关注构图要素,领会寓意和主题。c .表格类:分析数据,抓住变化规律。d .图示类:关注标示的方位和路线。多则材料a .发现中心话题:找出各个材料共同的话题。b .找出材料关联:发现各材料中题干要求的信息,然后得出结论。 考点五 材料分析探究设问方式:阅读下面的几则材料,写出你的探究结果。仔细阅读材料,写出你从中得出的结论。答题思路概括。找准关键词,概括材料涉及的观点并确定比较的方向。分析。将各材料的观点进行比较,找出材料之间的异同。表述。发现材料揭示的现象、规律等,用精确的语言表述出来。 考点六 拓展迁移设问方式:结合材料,谈谈如何应对的现象。就“”问题,谈谈你的
19、看法。答题技巧谈认识看法:用一句话概括自己的观点;联系生活实际阐明为什么或怎样做;结合文章相关内容,精练、清晰地表达自己的看法。组织答案时可以采用总分结构,即“我认为,理由是”。感悟启示类:联系文本的主题思想,看文中坚持什么、反对什么、提倡什么,不能反其道而行之。针对文中出现的问题、现象,着重回答“应该怎么做”。提建议措施:看清要求从哪个方面发表建议;建议、措施紧扣阅读材料;要合理,可操作性强;陈述理由,自圆其说;分条组织答案陈述,一目了然。材料链接类:分析链接材料,明确材料的主要内容;明确材料和文本的关系,抓关键词,提炼要点;结合原文和材料内容,写出探究结果。 专题突破训练一、2022海淀区
20、九上期末阅读下面材料,完成下面问题。(共7分)材料一 推开中山公园来今雨轩茶社厚重的木门,昏暗的棕灰色调、仿古的木椅、屏幕上播放的觉醒年代时光穿越,我们仿佛看到1918年李大钊正慷慨激昂地发表演说,又仿佛来到1919年“少年中国学会”的现场,和李大钊、邓中夏、高君宇等人一起热烈探讨马克思主义再现的历史场景,让游客仿佛身临其境。作为中国共产党早期革命活动旧址之一的来今雨轩,既还原了20世纪二三十年代的茶社,也开设了“少年中国学会”“文学研究会”的专题展览。“展用一体”的方式让游客耳目一新。除了现场观展,游客也可以通过中山公园微信公众号线上观展。此外,公园还为中小学生开展“追寻先驱足迹”红色宣传教
21、育实践活动,中小学生经过培训可以参与革命旧址志愿讲解服务。目前,包括来今雨轩在内的9处北京市属公园的爱国主义教育基地全面推进文物保护和传承工作,在修缮革命旧址、打造红色景观的同时,追寻红色历史,创新展示形式,成为市民喜闻乐见的“党史教室”。材料二 颐和园益寿堂位于万寿山东麓,是1949年毛泽东主席率领中共中央离开西柏坡、抵达北平后的首个落脚点。益寿堂承载的红色文化是颐和园园林文化的重要组成部分。益寿堂推出“古都春晓寻访中国共产党进京赶考之路”专题展览,由“春晖沐浴古曦园”“进京赶考第一天”“诗词唱和照肝胆”三部分组成。百余幅历史图片、数十件历史文献资料、名人手稿档案及45件园藏文物,还原了北平
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