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类型北师大版八年级下生物第22章 第4节 动物的主要类群(第2课时)ppt课件.ppt

  • 上传人(卖家):alice
  • 文档编号:5525
  • 上传时间:2018-06-05
  • 格式:PPT
  • 页数:21
  • 大小:2.05MB
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    关 键  词:
    北师大 年级 生物 22 动物 主要 课时 ppt 课件 下载 _八年级下册_北师大版_生物_初中
    资源描述:

    1、第22章 物种的多样性,第4节 动物的主要类群(第2课时),想一想:它们属于哪个动物类群?,常见腔肠动物,海葵,珊瑚虫,水母,海蜇,思考:l.腔肠动物有身体的分部吗?2.它们身体的对称关系是怎样的?,腔肠动物的主要特征,生活在水中;身体由两层细胞组成,身体辐射对称;有口无肛门,腔肠动物与人类的关系,(1)沿海岸的珊瑚礁形成天然堤埠,能稳固海岸。但在海底的暗礁,则会影响船只航行。(2)珊瑚礁可以制成石灰及水泥,以作建筑材料。珊瑚也可作观赏及装饰用。(3)部分水母,例如海蜇,可供食用。(4)腔肠动物的刺丝囊对人体有伤害性,甚至可导致死亡。,常见扁形动物,血吸虫,猪肉绦虫,淡水涡虫,思考:1扁形动物

    2、身体结构突出的特点是什么?2它们身体的对称关系是怎样的?与腔肠动物相比有什么好处?,扁形动物的主要特征,身体背腹扁平,左右两侧对称有口,无肛门,扁形动物与人类的关系,扁形动物门中吸虫纲和绦虫纲动物则有很多种类可寄生在人、畜体内,引起人、畜产生寄生虫病,对人类健康和畜牧事业带来极大的危害,造成人类经济上的重大损失。,常见的软体动物有生活在淡水中的河蚌,生活在陆地湿润处的蜗牛,生活在海洋中的乌贼等。,思考:1软体动物身体结构突出的特点是什么?2它们身体的对称关系是怎样的?,蜗牛,头部发达,具有一对触角,一对眼。眼生在触角的顶部(有柄)。口腔内的齿舌极其发达,用于摄食、钻孔。足位于躯体的腹面,故有“

    3、腹足”一名。外壳呈螺旋形。,软体动物的主要特征,身体柔软,常包有贝壳有口有肛门,软体动物与人类的关系,很多种类可以食用如蚶、蛏、牡蛎、乌贼、田螺、河蚌、鲍鱼、扇贝、贻贝等。药用。有些软体动物可以做中药材,如鲍鱼的贝壳、乌贼的海螵蛸等。工艺美术业用有些软体动物的贝壳形状独特,色泽美丽,可以做工艺品,如宝贝、鸡心螺、榧螺、竖琴螺等。,也有一些种类有毒,能传播疾病,危害农作物,例如,蜗牛中的多数种类啮食植物,对农业生产有害。损坏港湾建筑及交通运输设施,有害于人类。,蚯蚓 生活在潮湿、疏松、富含有机质的土壤中。白天在土中穴居,夜间爬出地面,以泥土中的有机物或植物的茎、叶等作为食物。,常见环节动物,水蛭,沙蚕,蚂蟥,思考:1环节动物身体结构突出的特点是什么?2它们身体的对称关系是怎样的?,环节动物的主要特征,身体分节无附肢,环节动物与人类的关系,蚯蚓可以改良土壤鱼类的饵料 蚯蚓及沙蚕可以用作鱼饵。由于沙蚕为鱼捕食,所以沙蚕的数量能影响鱼 类的分布。影响人畜健康 大多数蛭类以吸取人或动物的血液作为食物,对人畜有一定的危害。,医用与药用 由于蛭类有吸血的习性,自古就有采用医蛭吸取脓血以治疗病症的办法,现在欧洲和一些国家仍采用医蛭作医疗放血。蚂蟥能入药,有治疗跌打损伤,破血通经,消肿解毒,降低血压。,日本医蛭,

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