五年级下册数学第一二单元测试题(人教版).docx

1、五年级下册数学第一、二单元测试题【人教版】. 班 姓名 得分 一、填空题（每空2分，共48分）1右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。2、小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（ ）个小正方体搭成的。3、个位上是【 】的数，都能被2整除；个位上是【 】的数，都能被5整除。4、在20以内的质数有（ ）5、既是2的倍数，又是3、5的倍数的最小的数是【 】，最大的三位数是（ ）6、在1、2、5、9、11、18、24中，奇数有（ ），偶数有（ ）质数有（ ）合数有（ ）。7、自然数中，既是质数又是偶数的是【 】，10以内既是奇数又是合数的是【 】。8、一

2、个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（ ）。9、一个合数至少有【 】个因数，【 】既不是质数，也不是合数。10、1024至少减去【 】就是3的倍数，1708至少加上 【 】就是5的倍数。11、在自然数中，最小的奇数是【 】，最小的偶数是【 】，最小的质数是【 】，最小的合数是【 】。二、判断，并说出理由（每小题2分，共10分）1、所有偶数都是合数，所有奇数都是质数。（ ）理由：2、个位上是3、6、9的数都能被3整除。（ ）理由：3、两个奇数相加，和一定是偶数。（ ）理由：4、因为12能被3整除，所以12是倍数，3是因数。（ ）理由：5、自然数不是质数就是合数。（ ）理由：三、选择题（每小题2分

3、，共12分）1一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（ ）块同样的正方体。A.5 B.6 C.72、在1427中，2和7都是14的（ ）。A、质数 B、因数 C、既是因数又是倍数3、.一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（）。A、90个 B、60个 C、30个4、幼儿园的大班有36个小朋友，中班有48个小朋友，小班有54个小朋友。按班分组，三个班的各组人数一样多，问每组最多有（）个小朋友。A、6 B、9 C、125、两个质数的和是（ ）。 A、偶数 B、奇数 C、奇数或偶数6、有两个不同质数的和是22，他们的积是

4、（ ）A、105 B、121 C、85四观察并思考（6分）如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。（1）从左面看，小明搭的积木中（ ）号和（ ）号的形状和小丽搭的是相同的；（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（ ）号和（ ）号，或者是（ ）号和（ ）号。五、灵活运用知识，解决问题1、幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了48颗糖平均分给他们，正好分完。小朋友的人数可能是多少？（3分）2、43个同学做游戏，如果分成5人一组，至少再来几个人才能正好分完？为什么？如果分成3人一组，至少有几个人没办法参加游戏？为什么？（4分）3、 下面是育才小学五年级各班

5、的人数。班级 （1）班 （2）班 （3）班 （4）班 （5）班 人数 39人 41人 40 人 43 人 42人哪几个班可以平均分成人数相同的小组？哪几个班不可以？为什么？（4分）4、猜电话号码 【4分】0592A B C D E F G提示：A5的最小倍数 B最小的自然数 C5的最大因数 D它既是4的倍数，又是4的因数E它的所有因数是1，2，3，6 F它的所有因数是1， 3 G它只有一个因数 这个号码就是05925、小明到面包店甜甜圈买面包：甜甜圈每个2元，三明治每个10元，巧克力面包每个3元，如果小明买一些甜甜圈和三明治，他付给售货员50元，找回11元，她找对了吗？为什么？（3分） 6、（6分）（1）一个数是48的因数，这个数可能是？（2）一个数既是48的因数，又是8的倍数，这个可能是？（3）一个数既是48的因数，又是8的倍数，同时还是3的倍数，这个数是？