2021年天津市中考语文试题解析版.doc

1、2021年天津市中考语文试题解析版一、（本大题共7小题，共27分）1下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）A育（p） 机（xi） 一气成（h）B事（su）咒（z） 声名狼（j）C分（q） 喧（xio） 坚持不（ji）D收（lin） 干（g）为人知（xin）2依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）家风，是一个家庭或家族长期以来形成并的道德操守和处世方法家风中蕴藏着先人所的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人千百年来，家风在一个个家庭里承载、连续，奠定了整个民族文明的基础A传播 恪守 规则 B传承 保守 规则C传承 恪守 准则 D传播 保守 准则3下列句子中，没有病句的一

2、项是（）A有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作B曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破C随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢D在巡检排查过程中，我市电部门解决并发觉了居民用电方面的问题4下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A没有实力，信心只是是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木B雨果说：“一个有坚强心志的人，财产能够被人掠夺，勇气却可不能被人剥夺”C转基因技术的迅猛进展，是给人类带来了福祉，依旧给人类埋下了隐患？D上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元索5下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（

3、）A人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 （苏轼水调歌头）这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达，到抑郁惆怅的心理变化过程B仍怜故乡水，万里送行舟 （李白渡荆门送别）这两句写故乡之水对“我”恋恋不舍，万里相送，含蓄地抒发了作者的思乡之情C大漠孤烟直，长河落日圆 （王维使至塞上）这两句描画了奇特壮美的塞外风光，表达了王维作品“诗中有画”的艺术特色D小时候/乡愁是一杖小小的邮票/我在这头/母亲在那头 （余光中乡愁）这几句写作者少小离家，想念母亲，小小的邮票成为寄予乡愁的载体6阅读加碘盐有必要吃吗的节选文字，回答下列各题加碘盐有必要吃吗阮光锋有人说，碘盐吃多了会得甲亢，专门是沿海地区的人经常吃海产品

4、，因此不需要吃碘盐这是确实吗？吃碘盐确实会导致碘超标吗？事实上，就目前我们的膳食情形来看，不论是沿海居民依旧内陆居民，都需要吃碘盐碘是躯体必需的微量元素在我们颈项上有个腺体叫甲状腺，它需要碘来生成甲状腺素，甲状腺素具有加快新陈代谢，促进生长发育专门是脑发育的作用假如缺碘，将会阻碍大脑发育，容易引发克丁病和大颈项病碘的饮食来源包括食物、加碘食盐及饮用水含碘丰富的食物要紧有海带、紫菜和海鱼等只是，国际上公认的防治碘缺乏病的主导措施确实是食盐加碘什么缘故呢？调查显示，不管是在低碘依旧高碘地区，海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物关于碘的摄入量都奉献甚微因为这些食物尽管含碘量较高，但占人类膳食的比例

5、太小而且海盐本身事实上也不含碘的在沿海地区，碘盐仍是当地居民重要的碘来源，不通过食盐补充的话，碘摄入量就会不足因此，即便生活在海边，仍旧需要食用含碘盐专门多人担忧碘吃多了会得甲状腺疾病，是过于担忧了世界卫生组织认为，每日碘摄入量在1000微克以下一样是安全的正常饮食的话，一般人的碘摄入差不多可不能超过那个量专门多人认为碘盐是中国特色，其他国家都不如此做，事实上，恰恰相反食盐加碘是世界卫生组织在全球推行的预防和操纵碘缺乏病的策略世界卫生组织举荐食盐中的碘添加量为2040毫克/千克，而我国食盐的碘添加量低于这一标准，目前为2030毫克/千克（选自百科知识，有删改）（1）下面对“沿海地区的居民仍有必

6、要吃碘盐”的缘故，分析不正确的一项是A海盐本身事实上并不含碘B海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物，占人类膳食的比例太小C碘盐仍是沿海居民重要的碘来源，不通过食盐补充，碘摄入量就会不足D世界卫生组织认为，一般人每日碘摄入量应在1000微克以上（2）对文章第自然段中画线句子使用的说明方法，判定正确的一项是A列数字、打比方 B作比较、分类别C列数字、作比较 D分类别、打比方（3）下面对选文的明白得分析，不正确的一项是A第自然段针对某些人的错误认识提出问题，引发读者的阅读爱好B第自然段加点词“要紧”的使用，表达了说明文语言准确、严密的特点C第自然段加点词“这”指代的是前面提到的“碘摄入量就会不足”

7、D这篇说明文以短小的篇幅、通俗易明白的语言，介绍了生活中的科学知识7阅读鱼我所欲也一文，回答下列各题鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生，则凡能够得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者，则凡能够辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则能够辟患而有不为也是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也万钟则

8、不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不能够已乎？此之谓失其本心（1）下面各句中加点词的说明，不正确的一项是A死亦我所恶：凶狠B尔而与之 蹴：用脚踢C妻妾之奉：侍奉D是亦不能够乎 已：停止，舍弃（2）下面句子中加点的词，不是通假字的一项是A二者不可兼 B故患有所不也C所识穷乏者我与 D为身死而不受（3）下面对选文的分析，不正确的一项是A作首认为，在“生”和“义”无法兼顾的情形下，应该“舍生而取义”B作者所倡导的重“义”之心，只有圣贤才具有，一般人是

9、没有的C作者认为，乞人不屑“蹴尔而与之”的救命食物，是没有丧失“本心”的表现D文中的对偶句和排比句，使文章读起来节奏感强，同时富于文采和气概二、（本大题共1小题，共8分）8请将下面诗文语句补充完整（1）乱花渐欲迷人眼，（白居易钱塘湖春行）（2）潮平两岸阔，（王湾次北固山下）（3）不知细叶谁裁出， （贺知章咏柳）（4），弓如霹雳弦惊（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（5）只恐双溪舴艋舟，（李清照武陵春）（6）苔痕上阶绿，（刘禹锡陋室铭）（7）在杜甫的望岳一诗中，“，”化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人一辈子顶峰的雄心和气概三、（本大题共1小题，共7分）9阅读下面文言文，回答下列各题李

10、侍郎绂，性聪慧少时家贫，无赀买书，乃借贷于邻人每一翻绎，无不成诵偶入都市，街衢铺店名号，皆默识之后官翰林，库中旧藏有永乐大典，公皆读之同僚取架上所有，抽以难公，无不立对，人皆惊骇（节选自啸亭杂录）【注释】侍郎：古代官名绂（f）：李绂，人名赀（z）：通“资”，钱财衢（q）：四通八达的道路，大路永乐大典：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集全书有22937卷，11095册（1）说明文中加点词的含义时家贫 少：无不立对：（2）请将文中画线的句子翻译成现代汉语库中旧藏有永乐大典，公皆读之（3）结合全文，举例说说李绂是一个如何样的人四、（本大题共1小题，共15分）10阅读三角梅一文，回答下列各题三角梅

11、刘成章那年春天，我们连续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅我们明白三角梅能够开出专门繁盛专门辉煌的花，因此对它怀着极为美好的向往，专门把它栽在房屋山墙边极为显眼的地点，期望不管是谁来到我家门前，一眼就能看见不料遇到了令人专门沮丧的情况栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，治理也没有偏三向四，但是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得专门像个模样了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，看起来完全忘了自己应该长长了第二年，那棵三角梅仍旧毫无变化第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比起初栽下时还少了好多，病恹

12、恹的，一副要死不活的模样我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的向往，心中仍存那么一丝丝的期盼去年是栽下它的第四个年头了春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依旧毫无生气，一点要拥抱春天的意思都没有我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至批判我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地点，还要天天白费几勺水我的女儿和女婿，也是如此的观点至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快然而，情况却显现了意想不到的变化就在我们说这话后的不长时刻，我们惊喜地看见，三角梅悲伤兮兮的枝叶间，难道抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得专门快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁

13、逸斜出，生出了好几条侧枝我们快乐极了可什么缘故会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听明白了吧！假如是，对它来说，那但是个性命攸关的大事啊，因此它就舍命一搏，终于把生命的力量给搏出来了看起来每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们竞赛着成长它身上透露出来的生气，专门生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，认真一看，才发觉难道是三角梅开了一嘟噜火红的花它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高我急忙叫来老伴，让她也快乐快乐老伴的

14、眼中闪耀出多年来少见的漂亮光荣又是一个春天来临了，现在的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音太阳照耀的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，看起来急欲挣脱枝头，翩翩飞去生命，在坚强中真是蕴藏了无法言说的隐秘和潜能的！（选自光明日报，有删改）（1）在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是如何样的？请结合文章内容进行梳理生长时期第一年第二年第三年第四年生长状态（1）（2）（3）由毫无生气到开始抽枝，生长，开花（2）请从修辞角度，赏析文章第自然段中画线的句子风儿一吹，每朵花

15、都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，看起来急欲挣脱枝头，翩翩飞去（3）下面对文章的明白得和分析，不正确的两项是A这篇文章按照时刻线索，记录了三角梅从种植后了无生气到繁华怒放的生长经历B第自然段交待作者栽种三角梅的缘故，只是期望每一个通过他家门前的人，都能香到小院中的花C第自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的模样，凸显了它后面的“枝茂花繁”，前后形成对比D因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中闪耀出多年来少见的漂亮光荣E文章采纳欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式（4）文章第自然段，作者发出了“生命，在坚强中真是蕴藏了无法言说的隐秘和潜能”的慨叹

16、请简要分析这一段在全文中的作用五、（本大题共3小题，共13分）11综合性学习某班开展了“游在津沽”综合性学习活动，下面是某同学为活动搜集的四则材料请你按照要求，回答2021题【材料一】近年来，天津市旅行业在连续进展中日益凸显“文化旅行”的品牌效应“老城津韵”“杨柳古镇”“溥仪旧居”“津卫摇篮”“大沽烟云”等八条独具津门文化特色的游玩线路，吸引了海内外的大量游客【材料二】天津市的旅行业进展迅猛，在国内外的知名度连年提高“海河风光游”“游玩五大道”“全景式乡村游”“滨海旅行黄金100天”等特色项目的开发，进一步提升了天津的旅行形象【材料三】依照国家旅行局的统计，2020年中国公民出境旅行1.2亿人

17、次，旅行消费1045亿美元，同比分别增长12%和16.7%在全球经济普遍不景气的背景下，这一数字更具震动性【材料四】天津市近三年入境游客数量和外汇收入统计表项目年份入境游客（人次）外汇收入（美元）2020年265万26亿2020年296万30亿2020年326万33亿（1）上面四则材料与天津市近年来旅行业的进展无关的一则是（2）请依照以上相关材料，概述天津市近年来旅行业进展所取得的成绩14名著阅读请依照你的阅读积存，在下面空缺处填写相应的作品或人物作品内容西游记那厮原先是牛魔王的妻，红孩儿的母，名唤罗刹女，又唤（1）（2）聪，你想，我这些联想对我是如何样的一种味道！四月三日（第30号）的信，我

18、写的时候不知怀着如何样痛楚、失望的心情，我是永久忘不了的名人传从那个悲伤的深潭深处，（3）着手歌颂欢乐了这是他毕生的规划自1793年，在波恩的时候，他就对此有所考虑他一辈子都在想歌颂欢乐，并以此作为他的大作中的一部终曲钢铁是如何样炼成的人的一生应当如此度过：当回忆往事的时候，他可不能因为虚度年华而后悔，也可不能因为碌碌无为而惭愧（4）怀着如此的思想离开了烈士公墓15下面是水浒传第十八回“美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王”中的一首诗，阅读后回答问题太师符督下州来，晁盖逡巡受祸胎不是宋江潜往报，七人难免这场灾（1）请结合相关情节，概括“这场灾”产生的缘故（2）简述晁盖等人是如何脱险的六、作文（本

19、大题共1小题，共50分）16人的一生，总有一些经历值得收藏，总有一些情感值得珍爱，总有一些道理值得感悟，总有一些妄图值得追求请以“值得”为题目，写一篇文章要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数许多于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名2021年天津市中考语文试卷参考答案与试题解析一、（本大题共7小题，共27分）1下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）A育（p） 机（xi） 一气成（h）B事（su）咒（z） 声名狼（j）C分（q） 喧（xio） 坚持不（ji）D收（lin） 干（g）为人知（xin）【考点】易

20、误读常见字【分析】本题考查字音，需要结合所学和词义加以判定【解答】A“培育”应读作“b y”；B正确；C“坚持不懈”应读作“jin ch b xi”；D“干涸”应读作“gn h”故选：B2依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）家风，是一个家庭或家族长期以来形成并的道德操守和处世方法家风中蕴藏着先人所的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人千百年来，家风在一个个家庭里承载、连续，奠定了整个民族文明的基础A传播 恪守 规则 B传承 保守 规则C传承 恪守 准则 D传播 保守 准则【考点】词义辨析【分析】依次填词语，先要分析词本身的意思，依照语境判定选用，要分析句子之间的关系、句子中成

21、分搭配的关系、修饰语与中心语的关系【解答】传播：传送或散布；广泛散布；使普遍明白传承：更替继承传承是在传播的基础上继承，侧重传播；承传是在继承基础上传播，侧重继承，先后次序不同，侧重点不同家风要继承，故第一空填：传承恪守：慎重而恭顺地遵守保守：保持使不失去；坚持原状，不求改进，跟不上形势的进展“价值理念和道德规范”需要“恪守”，故第二空填：恪守规则：是运行、运作规律所遵循的法则准则：行为或道德所遵循的标准或原则依照句意，第三空填：准则故选：C3下列句子中，没有病句的一项是（）A有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作B曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破

22、C随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢D在巡检排查过程中，我市电部门解决并发觉了居民用电方面的问题【考点】病句辨析与修改【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句缘故能够从内容角度分析词义的不同明白得病因，可从语法角度分析病因更要把握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力【解答】A成分残缺，应该在句末加上“的效率”；B正确；C成分残缺，应该把“随着”或“使”去掉；D语序不当，应该是“发觉并解决”故选：B4下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A没有实力，信心只是是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木B雨果说：“一个有

23、坚强心志的人，财产能够被人掠夺，勇气却可不能被人剥夺”C转基因技术的迅猛进展，是给人类带来了福祉，依旧给人类埋下了隐患？D上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元索【考点】标点符号【分析】本题考查学生标点符号的明白得和运用，注意要第一通读提供各句，明确句意，把握语气，揣测所用标点是否正确【解答】A正确；B正确；C正确；D错误“省略号”与“等”在标点符号运用上属于重复使用，二者只能保留其一答案：D5下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（）A人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 （苏轼水调歌头）这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达，到抑郁惆怅的心理变化过程B仍怜故乡水，万里送行

24、舟 （李白渡荆门送别）这两句写故乡之水对“我”恋恋不舍，万里相送，含蓄地抒发了作者的思乡之情C大漠孤烟直，长河落日圆 （王维使至塞上）这两句描画了奇特壮美的塞外风光，表达了王维作品“诗中有画”的艺术特色D小时候/乡愁是一杖小小的邮票/我在这头/母亲在那头 （余光中乡愁）这几句写作者少小离家，想念母亲，小小的邮票成为寄予乡愁的载体【考点】诗歌阅读综合【分析】本题考查诗歌的明白得，解答时需要读明白诗歌的内容，同时能够依照重点语句明白得诗人的思想情感【解答】A有误“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的意思是：人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全这几句表现了作者由积极乐观

25、、胸怀旷达B正确C正确D正确故选：A6阅读加碘盐有必要吃吗的节选文字，回答下列各题加碘盐有必要吃吗阮光锋有人说，碘盐吃多了会得甲亢，专门是沿海地区的人经常吃海产品，因此不需要吃碘盐这是确实吗？吃碘盐确实会导致碘超标吗？事实上，就目前我们的膳食情形来看，不论是沿海居民依旧内陆居民，都需要吃碘盐碘是躯体必需的微量元素在我们颈项上有个腺体叫甲状腺，它需要碘来生成甲状腺素，甲状腺素具有加快新陈代谢，促进生长发育专门是脑发育的作用假如缺碘，将会阻碍大脑发育，容易引发克丁病和大颈项病碘的饮食来源包括食物、加碘食盐及饮用水含碘丰富的食物要紧有海带、紫菜和海鱼等只是，国际上公认的防治碘缺乏病的主导措施确实是食

26、盐加碘什么缘故呢？调查显示，不管是在低碘依旧高碘地区，海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物关于碘的摄入量都奉献甚微因为这些食物尽管含碘量较高，但占人类膳食的比例太小而且海盐本身事实上也不含碘的在沿海地区，碘盐仍是当地居民重要的碘来源，不通过食盐补充的话，碘摄入量就会不足因此，即便生活在海边，仍旧需要食用含碘盐专门多人担忧碘吃多了会得甲状腺疾病，是过于担忧了世界卫生组织认为，每日碘摄入量在1000微克以下一样是安全的正常饮食的话，一般人的碘摄入差不多可不能超过那个量专门多人认为碘盐是中国特色，其他国家都不如此做，事实上，恰恰相反食盐加碘是世界卫生组织在全球推行的预防和操纵碘缺乏病的策略世界卫生

27、组织举荐食盐中的碘添加量为2040毫克/千克，而我国食盐的碘添加量低于这一标准，目前为2030毫克/千克（选自百科知识，有删改）（1）下面对“沿海地区的居民仍有必要吃碘盐”的缘故，分析不正确的一项是DA海盐本身事实上并不含碘B海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物，占人类膳食的比例太小C碘盐仍是沿海居民重要的碘来源，不通过食盐补充，碘摄入量就会不足D世界卫生组织认为，一般人每日碘摄入量应在1000微克以上（2）对文章第自然段中画线句子使用的说明方法，判定正确的一项是CA列数字、打比方 B作比较、分类别C列数字、作比较 D分类别、打比方（3）下面对选文的明白得分析，不正确的一项是CA第自然段针对

28、某些人的错误认识提出问题，引发读者的阅读爱好B第自然段加点词“要紧”的使用，表达了说明文语言准确、严密的特点C第自然段加点词“这”指代的是前面提到的“碘摄入量就会不足”D这篇说明文以短小的篇幅、通俗易明白的语言，介绍了生活中的科学知识【考点】科普阅读综合【分析】这篇说明文第一由人们的说法提出疑问，引出说明内容，接着指出加碘盐有吃的必要，并分析了沿海地区的居民仍有必要吃碘盐的缘故，最后介绍了食盐加碘是世界卫生组织在全球推行的预防和操纵碘缺乏病的策略【解答】（1）本题考查的是对文章内容的明白得和选择，找到相应的原文，与选项进行比对，即可选择依照第四段“世界卫生组织认为，每日碘摄入量在1000微克以

29、下一样是安全的”可知D选项所说的“应在1000微克以上”是错误的故选D（2）本题考查辨析说明方法，常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方等，结合具体内容来辨析方法即可“2040毫克/千克”“2030毫克/千克”可见运用了列数字的说明方法，而将世界卫生组织举荐的碘添加量与我们食盐的碘添加量进行对比，是作比较的说明方法，因此选择C故选C（3）本题综合考查了说明内容、说明语言、代词指代内容和文章特点这些知识；“这”属于近代，能够依照第四段“这”邻近上文的内容，判定“这”指代的是“专门多人担忧碘吃多了会得甲状腺疾病”，因此C是错误的故选C答案：（1）D（2）C（3）C7阅读鱼

30、我所欲也一文，回答下列各题鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生，则凡能够得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者，则凡能够辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则能够辟患而有不为也是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡

31、为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不能够已乎？此之谓失其本心（1）下面各句中加点词的说明，不正确的一项是AA死亦我所恶：凶狠B尔而与之 蹴：用脚踢C妻妾之奉：侍奉D是亦不能够乎 已：停止，舍弃（2）下面句子中加点的词，不是通假字的一项是AA二者不可兼 B故患有所不也C所识穷乏者我与 D为身死而不受（3）下面对选文的分析，不正确的一项是BA作首认为，在“生”和“义”无法兼顾的情形下，应该“舍生而取义”B作者所倡导的重“义”之心，只有圣贤才具有，一般人是没有的C作者认为，乞人不屑“蹴尔而与之”的救命食物，是没有丧失“本心

32、”的表现D文中的对偶句和排比句，使文章读起来节奏感强，同时富于文采和气概【考点】文言文阅读综合【分析】译文：鱼是我所追求的，熊掌也是我所追求的，这两种东西不能够同时得到的话，那么只有舍弃鱼而选择熊掌了生命是我所追求的，大义也是我所追求的，这两种东西不能够同时得到的话，那么舍弃生命而选择大义了生命是我所追求的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，因此我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的事还有比死亡更严峻的事，因此有的灾祸我不躲避假如人们所追求的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，有什么手段不能采纳的呢？假如人们所厌恶的情况没有比死亡更可怕的，那么凡是能够用来躲避灾祸的，

33、有什么方法不能采纳的呢？采纳这种方法就能够生存下来，如此看来，有这种方法却不采纳；采纳这种方法就能够躲避灾祸，如此看来，有这种方法却不采纳那是因为他们所追求的，有比生命更宝贵的东西（那确实是“大义”）；他们所厌恶的，有比死亡更厉害的事（那确实是“不义”），不仅是贤人有如此的本性，人人都有，只是贤人能够不丧失罢了一筐饭，一碗汤，得到了就可活下去，得不到就会饿死但是没有礼貌地吆喝着给别人吃，四处游历的人不肯同意；用脚踢着（或踩过）给别人吃，乞丐也因被轻视而不肯同意假如见了高位厚禄不辨论是否合乎礼义就同意了，如此，优厚的俸禄对我有什么好处！是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉和熟识的穷人感激我吗？先前（有人

34、为了道义）宁肯死也不愿同意（因得好处而丧义），现在（有人）为了住宅的华丽却同意了（好处）；先前（有人为了道义）宁肯死也不愿同意，现在（有人）为了妻子与妾的侍奉却同意了；先前（有人为了道义）宁肯死也不愿同意，现在（有人）为了熟识的穷人感激自己却同意了这种做法不也是能够停止而不做吗？（假如如此做了，）这种做法就叫做丧失了天性【解答】（1）本题考查明白得文言实词含义的能力明白得词语的含义时要注意文言词语的专门用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可A：句意为：死亡是我所厌恶的恶：厌恶说明不正确；B：句意为：用脚踢着（或踩过）给别人吃说明正确；C：句意为：妻妾的侍奉说

35、明正确；D：句意为：这种做法不也是能够停止而不做吗？说明正确故选：A（2）本题考查通假字要了解通假字的有关知识，平常要注意积存与经历A：这两种东西不能够同时得到得：得到不是通假字；B：因此有灾祸我不躲避辟：通“避”，躲避；C：熟识的穷人感激我吗？得：通“德”，感激；D：先前（有人为了道义）宁肯死也不愿同意（因得好处而丧义）乡：通“向”，先前故选：A（3）本题考查的是对课文内容的明白得及主旨的把握，另有对写作手法的考查解答此题的关键是在明白得课文内容的基础上，依照题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，分析选择A：分析正确；B：作者所倡导的重“义”之心，不是只有圣贤才具有，一般人也有，只

36、是贤人能够不丧失罢了故该项分析不正确；C：分析正确；D：分析正确故选：B答案：（1）A（2）A（3）B二、（本大题共1小题，共8分）8请将下面诗文语句补充完整（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行）（2）潮平两岸阔，风正一帆悬（王湾次北固山下）（3）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 （贺知章咏柳）（4）马作的卢飞速，弓如霹雳弦惊（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（5）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁（李清照武陵春）（6）苔痕上阶绿，草色入帘青（刘禹锡陋室铭）（7）在杜甫的望岳一诗中，“会当凌绝顶，一览众山小”化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人一辈子顶峰的雄心和气概【考点】

37、古诗（词）文名句默写【分析】本题考查诗文背诵，依照平常积存的诗文作答即可，但不能显现错别字【解答】答案：（1）浅草才能没马蹄（重点字：蹄）（2）风正一帆悬（重点字：悬）（3）二月春风似剪刀（4）马作的卢飞速（重点字：的卢）（5）载不动许多愁（重点字：载）（6）草色入帘青（重点字：帘）（7）会当凌绝顶，一览众山小（重点字：凌）三、（本大题共1小题，共7分）9阅读下面文言文，回答下列各题李侍郎绂，性聪慧少时家贫，无赀买书，乃借贷于邻人每一翻绎，无不成诵偶入都市，街衢铺店名号，皆默识之后官翰林，库中旧藏有永乐大典，公皆读之同僚取架上所有，抽以难公，无不立对，人皆惊骇（节选自啸亭杂录）【注释】侍郎：古

38、代官名绂（f）：李绂，人名赀（z）：通“资”，钱财衢（q）：四通八达的道路，大路永乐大典：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集全书有22937卷，11095册（1）说明文中加点词的含义时家贫 少：年幼无不立对：回答（2）请将文中画线的句子翻译成现代汉语库中旧藏有永乐大典，公皆读之（3）结合全文，举例说说李绂是一个如何样的人【考点】文言文阅读综合【分析】译文：侍郎李绂，生性聪慧年幼时家里穷，无钱买书，因此就到邻居家去借每次翻阅书籍，推演内容，书里的内容没有背诵只是的有时偶然进到城里，街道两边店铺的名字，都要默默地识记住后来官至翰林，书库中原先的藏书有永乐大典，他都读过了他的同僚选取书架上所用的

39、书籍，任意抽取一本来难为他，没有不赶忙对答上的，众人都感到专门吃惊【解答】（1）本题考查明白得文言实词含义的能力明白得词语的含义时要注意文言词语的专门用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可句意为：年幼时家里穷少：年幼；句意为：没有不赶忙对答上的对：回答（2）本题考查翻译句子解答时一定要先回到语境中，依照语境读明白句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无专门句式，如判定句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅句中重点词语有：“皆”，都句意为：书库中原先的藏书有永乐大典，他都读过了

40、（3）本题考查评判人物形象评判人物形象要依照文中故情况节以及人物的言行举止具体分析，并从人物的性格和思想品质方面进行概括“无不成诵”“皆默识之”“无不立对”，表达了 他的聪慧：“无赀买书，乃借贷于邻人”“库中旧藏有永乐大典，公皆读之”，表达了他的勤奋好学因此：李拨是一个：天性聪慧、勤奋好学的人答案：（1）年幼；回答（2）书库中原先的藏书有永乐大典，他都读过了（3）李拨是一个：天性聪慧、勤奋好学的人“无不成诵”“皆默识之”“无不立对”，表达了 他的聪慧：“无赀买书，乃借贷于邻人”“库中旧藏有永乐大典，公皆读之”，表达了他的勤奋好学四、（本大题共1小题，共15分）10阅读三角梅一文，回答下列各题三

41、角梅刘成章那年春天，我们连续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅我们明白三角梅能够开出专门繁盛专门辉煌的花，因此对它怀着极为美好的向往，专门把它栽在房屋山墙边极为显眼的地点，期望不管是谁来到我家门前，一眼就能看见不料遇到了令人专门沮丧的情况栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，治理也没有偏三向四，但是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得专门像个模样了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，看起来完全忘了自己应该长长了第二年，那棵三角梅仍旧毫无变化第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比起初栽下时还少了好多，

42、病恹恹的，一副要死不活的模样我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的向往，心中仍存那么一丝丝的期盼去年是栽下它的第四个年头了春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依旧毫无生气，一点要拥抱春天的意思都没有我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至批判我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地点，还要天天白费几勺水我的女儿和女婿，也是如此的观点至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快然而，情况却显现了意想不到的变化就在我们说这话后的不长时刻，我们惊喜地看见，三角梅悲伤兮兮的枝叶间，难道抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得专门快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条

43、上旁逸斜出，生出了好几条侧枝我们快乐极了可什么缘故会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听明白了吧！假如是，对它来说，那但是个性命攸关的大事啊，因此它就舍命一搏，终于把生命的力量给搏出来了看起来每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们竞赛着成长它身上透露出来的生气，专门生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，认真一看，才发觉难道是三角梅开了一嘟噜火红的花它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高我急忙叫来老伴，让她也快乐快乐老伴的眼中闪耀出多年来少见的漂亮光荣又是一个春天来临了，现在的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音太阳照耀的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，看起来急欲挣脱枝头，翩翩飞去生命，在坚强中真是蕴藏了无法言说的隐秘和潜能的！（选自光明日报，有删改）（1）在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是如何样的？请结合文章内容进行梳理生长时期第一年第二年第三年第四年生长状态（1）趴在那儿，停滞在那儿，看起来完全忘了自己应该长长了（2）仍旧毫