2019高二上学期化学科期末考试试题.doc

1、化学科试题注意：本试卷分选择题和非选择题两部分，满分150分，考试用时120分钟；必须将所有答案填写在答题卷上，考试结束后只上交答题卷。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 27 S 32 Cl 35.5第一部分 选择题(共80分)一、选择题(本题包括10小题，每小题4分，共40分。每小题只有一个选项符合题意)1已知溶液中存在Cr2O72- H2O2CrO42- 2H+的平衡，其中Cr2O72-呈橙色，CrO42-呈黄色，向该平衡体系中滴加饱和NaOH溶液时，颜色的变化情况是（ ）A橙色加深B黄色加深C颜色不变D颜色褪去2下列反应中生成物总能量高于反应

2、物总能量的是（ ）A碳酸钙受热分解 B乙醇燃烧C铝粉与氧化铁粉末反应 D氧化钙溶于水3已知2NO(g) + O2(g)2NO2(g)的平衡常数为K1，2NO2(g)N2O4(g)的平衡常数为K2，则反应2NO(g) + O2(g)N2O4(g)的平衡常数K是（ ）AK1K2BK1/K2CK1K2DK1K24已知热化学方程式：SO2(g)+ O2(g)SO3(g) H98.32kJmol，在容器中充入2molSO2和1molO2充分反应，最终放出的热量为（ ）A196.64kJB196.64kJ/molC196.64kJD196.64kJ5在已经处于化学平衡状态的体系中，如果下列量发生变化，其中

3、一定能表明平衡移动的是A反应混合物的浓度 B反应物的转化率C正、逆反应速率 D反应混合物的压强6在一个密闭烧瓶中，在25时存在着平衡：2NO2N2O4 H甲B平衡后SO2的浓度：乙甲CSO2转化率：乙甲13mA(g)+nB(g)qC(g)反应在密闭容器中进行，如图表示反应过程中温度T，压强P与B%（气体B在混合气体中的百分含量）的关系曲线由曲线分析，下列结论正确的是（ ）Am+nq 正反应为放热反应Bm+nq 正反应为吸热反应Cm+nq正反应为放热反应Dm+nb18能够鉴定溴乙烷中溴元素的存在的最佳操作是（ ）A在氯乙烷中直接加入AgNO3溶液B加蒸馏水，充分搅拌后，加入AgNO3溶液C加入N

4、aOH溶液，加热后加入稀硝酸酸化，然后加入AgNO3溶液D加入NaOH的乙醇溶液，加热后加入AgNO3溶液19实验室用溴和苯反应制取溴苯，得到粗溴苯后，要用如下操作精制：蒸馏 水洗 用干燥剂干燥 10%NaOH溶液洗 水洗，正确的操作顺序是（ ）ABCD20用饱和NaHCO3溶液能把括号内杂质除去的是（ ）ACO2（HCl）BC6H6（C6H5OH）CCH3COOC2H5（CH3COOH）DHCOOH（HCOONa）第二部分 非选择题(共70分)三、（本题包括2小题，共20分）21（10分）如下图是实验室制取酚醛树脂的装置图。（1）装置中的一处错误是_。（2）试管上方长玻璃管的作用是_。（3）

5、该实验不须使用温度计的原因是_。（4）水浴加热的特点是_。（5）实验完毕后，若试管用水不易洗涤，可以加入少量_浸泡几分钟，然后洗净。（6）写出实验室制取酚醛树脂的化学方程式_，此有机反应类型是_。22（10分）在一次学生实验中，学生用铝片分别和稀盐酸、稀硫酸反应，发现：铝片与稀盐酸反应现象非常明显，而和稀硫酸几乎不反应。这和教材中“铝能跟稀盐酸或稀硫酸反应生成氢气“的说法不一致。已排除因试剂变质等因素造成的影响，该学生在教师的指导下重新进行下列实验，验证是否存在上述现象。实验用品：仪器（略，凡是实验需要的都有）药品：3.0mol/L盐酸、1.5mol/L硫酸、3.0mol/L硫酸，相同大小的铝

6、片（纯度99.5%）实验过程：往三支相同的试管中分别加入相同的铝片各一片，再往试管中分别加入等体积的3.0mol/L盐酸、1.5mol/L硫酸、3.0mol/L硫酸，观察反应进行到1、2、5、15、20分钟时的铝与酸反应的情况。结果如下：反应进程（分钟）12515203.0mol/L盐酸少量气泡较多气泡大量气泡反应剧烈铝片耗尽1.5mol/L硫酸均无明显现象（无气泡产生）3.0mol/L硫酸均无明显现象（无气泡产生）通过上述实验可知，无论是用1.5mol/L硫酸还是3.0mol/L硫酸，均无明显的现象，而3.0mol/L盐酸与铝片反应的现象却十分明显。（1）写出铝与酸反应的离子方程式_（2）反

7、应115min内，铝与盐酸的反应速率逐渐加快，其原因是_。（3）同学们在探究0.01mol/L KMnO4溶液与0.2mol/L H2C2O4溶液发生反应2KMnO4 + 5H2C2O4 + 3H2SO4 K2SO4 + 2MnSO4 + 10CO2 + 8H2O时发现，反应前阶段KMnO4溶液褪色速率非常缓慢，但后阶段的褪色速率却非常快，同学们分析后阶段褪色速率却非常快是因为某物质对上述反应起了_作用，该物质可能是_。（4）受上述探究实验的启发，同学们顺利提出了“铝与稀盐酸和稀硫酸反应差异的原因”。你能对该问题原因做出某些假设或猜想吗？（列出两种即可，Al3+的影响已经排除）假设一：_；假设

8、二：_；如何设计实验验证你的假设，请简述你设计的实验的要点：_。四、（本题包括3小题，共30分）23（9分）某温度下SO2的转化反应的平衡常数K 532.42SO2+O2 2SO3下面三个混合体系中各物质的浓度如下表：体系c(SO2) mol/Lc(O2) mol/Lc(SO3) mol/L反应方向（1）0.06000.4002.000（2）0.09600.3000.500（3）0.08620.2631.020试判断各体系中反应进行的方向：体系（1） ；体系（2） ；体系（3） 。24（10分）在一个盛有催化剂的容积可变的密闭容器中，保持一定温度和压强，进行以下反应，N2(气)+3H2(气)2

9、NH3(气)，已知加入1mol N2和4molH2时，达到平衡后生成amolNH3，在相同条件下，且保持平衡时各组分的百分含量不变，填写表中空白：编号起始物质的量（mol）平衡时NH3的物质的量（mol）N2H2NH3已知140a（1）1.560（2）10.5a（3）mn（n4m）25（11分）如图所示，当关闭K时，向A中充入2molX、7molY，向B中充入4molX、14molY，起始时VA=VBa升，在相同温度和有催化剂存在的条件下，两容器各自发生下列反应：2X（g）+2Y（g）Z（g）+2W（g）H0，达到平衡（）时V（B）0.9a升，试回答：（1）B中X 的转化率(X)B为_。（2）

10、A中W和B中Z的物质的量的比较：n(W)A _ n(Z)B （填、或）（3）打开K，过一段时间重新达平衡（）时，B的体积为_升（用含a的代数式表示，连通管中气体体积不计）（4）要使B容器恢复原来反应前的体积，可采取的措施是_。五、（本题包括2小题，共20分）26（10分）柠檬酸结构简式如下：若将柠檬酸加热到150，则分子内失去一分子水而形成不饱和酸顺乌头酸，后者在一定条件下会和水反应又生成柠檬酸和异柠檬酸两种异构体。（1）写出顺乌头酸和异柠檬酸的结构简式：顺乌头酸： 异柠檬酸： 。（2）由柠檬酸转化为顺乌头酸的反应过程，属于 反应（填反应类型），顺乌头酸转化为柠檬酸和异柠檬酸的反应过程，属于

11、反应（填反应类型）。（3）传统塑料增塑剂为邻苯二甲酸双酯（DEHP）。因其结构中含苯环，可能致癌。柠檬酸酯无毒无味，可替代传统增塑剂。请写出用柠檬酸合成柠檬酸三乙酯（TEC）的化学方程式： 。27（10分）有机化合物A广泛存在于水果肉中，尤以苹果、葡萄、西瓜、山楂内为多。已知： A中碳和氢的质量分数之和为40.3%，其余为氧；其相对分子质量大于110，小于150。 A与乙酸或丙醇在浓硫酸、加热的条件下生成有香味的产物； 1molA与足量的钠最多能产生1.5 mol气体； A在一定温度下脱水得到产物B（不是环状化合物），B可以和溴水发生加成反应。试回答：（1）A的分子式为 。（2）对A的结构可作

12、出的判断是 （多选扣分）。（a）肯定有碳碳双键 （b）有两个羧基（c）肯定有羟基 （d）有一COOR官能团（3）有机物A的结构简式（不含一CH3）为 、 。（4）A在一定温度下的脱水产物B具有顺反异构现象，B和溴水反应的化学方程式： 。 化学科答题卷第一部分 选择题(共80分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案第二部分 非选择题(共70分)三、（本题包括2小题，共20分）21（10分）（1）_；（2）_；（3）_；（4）_；（5）_；（6）_；_。22（10分）（1）_；（2）_；（3）_；_；（4）假设一：_；假设二：_。要点：_。四、（本题包括3小题，共30分）23（9分）（1）_；（2）_；（3）_。24（10分）（1）_；（2）_，_；（3）_，_。25（11分）（1）_；（2）_；（3）_；（4）_。五、（本题包括2小题，共20分）26（10分）（1）_，_；（2）_；_；（3）_。27（10分）（1）；_；（2）_；（3）_，_；（4）_。