（五线谱）人教版二年级下册《音乐》第二单元　歌表演　教案、教学设计(配套课件编号：a1a5c).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：552468

上传时间：2020-05-31

格式：DOC

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关键词：: 音乐五线谱人教版二年级下册音乐第二单元歌表演教案、教学设计配套课件编号：a1a5c 五线谱人教版二年级下册第二单元表演教案教学设计配套课件编号 a1a5c 下载 _二年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、健康歌健康歌第二课时教材：人教版二年级下册第二单元教学目标：教学目标： 1、学生感受歌曲健康歌的跃动旋律，能够随音乐演唱并创编动作进行表演。 2、逐步培养学生的创编能力、音乐感受能力和想象能力。歌曲简析：歌曲简析：这是一首生动活泼的台湾儿童歌曲。歌曲通过口语化、形象化的歌词，道出了健康的真谛。歌曲易记、易唱、朗朗上口。歌曲的音调平稳，如同爷爷和孙女一边锻炼一边说话，并且有大量的同音进行，第五、第六小节突然七度大跳，既配合了歌词的声调，又突出了词义，再加上插入的说白，使这首乐曲犹如说唱充满着动感和活力。歌曲旋律明快，深受儿童喜爱。教学重难点：教学重难点：激发学生的
2、想象，让学生能够随音乐创编，并能够自信地变现自己。学情分析：学情分析： 1、学习起点预测：活泼好动是学生的最大特点，他们对肢体运动、游戏等活动非常感兴趣，在音乐中参与活动、感受乐曲、表现乐曲，需要教师的启发和引导。 2、学习困难预测：学生在动作创编上有一定的难度，要适时引导学生根据节奏丰富动作，鼓励学生自信地表现自己。教学过程：教学过程：活动一：活动一：身体音阶歌律动要求：学生根据身体部位的由低到高，感受音高的变化。活动二：活动二：复习歌曲健康歌要求：唱准乐曲的弱起部分。【设计要点】让学生再次熟悉歌曲，感受乐曲的动感和活力。活动三：活动三： 1、教师示范第一
3、乐段健身操【设计要点】调动学生运动的积极性，初步感受第一乐段的动作。 2、教师教授第一乐段健身操 3、动作拓展【设计要点】学生可以根据老师创编的动作得到启发，为下一步创编打好基础。活动四：活动四： 1、分组创编【设计要点】：通过学生分组自由创编，培养了学生的音乐感受能力，想象能力、以及小组合作能力。 2、分组展示【设计要点】：给学生一个自我展现的平台，培养了学生的表现力和自信心。 3、完整表现歌曲总结总结: 健身不仅可以使我们长得高，长得壮，还可以使我们越来越聪明, 越来越开朗。除了健身意外，好的生活习惯还有哪些？希望同学们从小养成良好的生活习惯，健身的习惯。做一个有体魄强健，成绩优异，性格开朗的学生。光荣巷小学张璐

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