人教版数学五年级下册《分数的意义和性质》测试题.doc
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1、分数的意义测试题 姓名:一、填空题。(22分)1、3( )= ( )( )= 2、3、 表示把单位“1”平均分成( )份,取其中的( ),它还表示把( )平均分成( )份,每份是( )。4、 一项工程9天完成,平均每天完成这项工程的 ,4天完成 ,8天完成 。5、 运送2吨货物,5次运完,平均每次运( )吨,平均每次运这批货物的 。6、 一根绳子全长4米,把它平均分成7段,每段长( )米,每段占全长的 ,3段占全长的 。7、 把一堆皮球看作单位“1”。黑皮球占 ,白皮球占 ,花皮球占 , 判断题。(10分)1、 的分数单位比 的分数单位大。( )2、 把单位“1”分成3份,其中的2份是 。(
2、)3、 把单位“1”平均分成的份数就是分数的分子。( )4、 单位“1”和自然数1表示的意义是一样的。( )5、 有10克盐,90克水,盐占盐水的 。( )三、 用分数表示各题的得数。(6分)75千克=( )吨 47分=( )小时 987克=( )千克7厘米=( )米 5个月=( )年 103毫升=( )升四、 按规律填空。(5分)1 ( ),( );2、4, 1,( , 。五、 想一想,算一算。(57分)1、 把3千克的西红柿平均分成10份,每份是多少千克?(3)2、 有10千克水果,拿走了3千克,拿走的是这些水果的几分之几?(3分)3、 有10千克水果,拿走了3千克,拿走的是剩下的几分之几
3、?4、 一家公司有普通职员40人,管理人员10人。(10分)(1) 普通人员是管理人员的几倍?(2) 管理人员是普通人员的几分之几?(3) 管理人员是这家公司全体员工的几分之几?5、 工地上有黄沙8吨,水泥3吨。黄沙是水泥的的几倍?水泥是黄沙的几分之几?(6分)6、 学校种植了201棵树,死了2棵。成活的棵树占种植棵树的几分之几?(5分)7、 有15棵梧桐树和2棵香椿树,要求香椿树的棵树是梧桐树的几分之几,也就是求( )棵是( )棵的几分之几。把( )棵看做单位“1”,平均分成( )份,每份( )棵,是单位“1”的 ,( )棵就是单位“1”的 。8、把一根7米长的绳子对折、对折再对折,每段绳子
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