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1、保育员考试题库 1.职业道德是指人们在一定的职业活动范围内所遵守的()的总和。a规矩b行为准则c行为规范d准则 2.儿童观是指对儿童的权利、地位、()的认识与看法。a地位b接触c性格d能力 3.幼儿食道()，胃的容积低，胃酸浓度低，所以幼儿的消化能力较弱。a短而宽b短而狭窄c细长而宽d细长而狭窄4.幼儿的咽、喉和鼻腔感染时，容易引起中耳炎，是因为咽鼓管()。a短、粗，位置水平，倾斜度小b长、细，位置水平，倾斜度大c短、粗，位置垂直，倾斜度大d长、细，位置垂直，倾斜度小5.幼儿神经系统的基本活动方式是()。 a反射b条件反射c非条件反射d兴奋 6.下面对幼儿运动系统特点的描述中，()是正确的。

2、a骨中含有机物少，无机物多b幼儿骨硬度大，弹性大c骨中含有机物多，无机物少d骨骼不易变形 7.()和生理发展是制约儿童心理发展的物质前提和基础。a教育b家庭c遗传d环境 8.()是一种有目的、有计划、比较持久的感知活动，是知觉的高级形态。a言语b观察c思维d记忆 9.影响幼儿认识活动和认识能力发展的因素有语言、注意和()。a表情b活动c能力d技巧 10.幼儿最早出现的是()记忆。 a运动b情绪c形象d语词 11.幼儿的自言自语游戏语言和()两种形式。 a外部语言b书面语言c问题语言d学习语言12.按照一个人独立性的程度，性格可分为独立型和()。a理智型b情绪型c内倾型d顺从型 13.幼儿在空腹

3、状态下进行预防接种，易出现()。 a晕厥b发热c接种部位红肿d呕吐 14.幼儿园环境卫生要严格执行四定制度:定时、定点、定措施和()。a定量b定条件c定人d定效率 15.呼吸道传染病的消毒对象是()。 a图书b空气c玩具d被褥 16.在分发食物的过程中，稀饭和汤碗应从()端送，避免烫伤。a幼儿背后b头顶c幼儿正面d在桌子上推送17.急性上呼吸道感染和流感的区别在于，“上感”是多因()引起的，而流感是由流感病毒引起，有明显的流行性。 a各种呼吸道病毒b乙型溶血性链球菌c链球菌d金黄色葡萄球菌18.缺铁性贫血的原因主要是先天储铁不足，铁的摄入量不足，体内铁丢失过多和()。 a叶酸摄入不足b生长发育

4、缓慢c生长发育过快d运动量过大19.水痘是()传染病。 a呼吸道b肠道c皮肤d接触性 20.如果感染了甲型肝炎，潜伏期为()。 a814天b1317天c1421天d1442天21.保育员是指在幼儿机构、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进 行()的人员。 a代替教师b顶替教师c取代教师d协助教师22.作为一名幼儿保育员，热爱幼儿时最基本的品德与()。a职业道德素质b身心素质c心理素质d思想修养23.儿童观是指对儿童的地位、发展、()的认识与看法。a能力b性格c权力d喜好 24.胃的排空时间依进食量和()而定。 a食物的性质b食物的烹调方法c进食的时间d

5、进食的顺序25.学龄前儿童的晶状体比成人扁些，眼球前后径较短，呈()a远视状b近视状c弱势d斜视 26.给幼儿滴眼药水时，应将药液滴在() a眼角膜上b下眼皮内c眼睛内各处都行d眼眶上，让它顺眼睫毛自然流下来，来刺激眼睛 27.在中枢神经系统的参与下，机体对来自内、外环境的刺激作出的反应，叫()a反射b条件反射c非条件反射d兴奋 28.幼儿1岁左右开始站立行走时，形成()，以维持行走时身体的平衡。a骶曲b胸后曲c颈前曲d腰前曲 29.皮肤散热的方式有辐射、传导、对流和()四种。 a吸收b排泄c分泌d蒸发 30.缺乏维生素a易患()。a夜盲症b脚气病c坏血病d佝偻病31.()和生理发展是制约儿童

6、心理发展的物质前提和基础。a教育b家庭c遗传d环境 32.学前社会教育具有群体性、多样性、目标性和()的特点。a单独性b随意性c随机性d计划性 33.大些儿童的触觉活动主要是通过()来进行的。 a手b嘴c眼睛d成人 34.记忆是一个复杂的心理过程，它包括识记、保持、再认和()。a再造b认识c回忆d再现 35.想象是人脑对已有表象进行()形成新形象的心理过程。a比较b加工改造c复习d巩固 36.幼儿思维的基本形式判断、推理和() a理解b记忆c概念d表达 37.注意是心理活动对一定对象的指向和()。 a集中b分散c感知d确认 38.语言具有概括、调节和()的作用。 a传递b表达c感知d交流 39

7、.社会性行为从其性质上大体可分为亲社会行为和()。 a反社会行为b亲善行为c利他行为d助人行为40.针对胆汁质儿童的特点，应有意识地安排一些()的活动。a体育竞赛b安静，需要仔细、认真c讲故事比赛d联欢41.性格是人在后天环境中形成的对自己、对他人和对周围事物的较稳定的()，以及相应的行为方式。 a思维方式b心理现象c思考方式d态度 42.学前教育的形式有() a教学活动和游戏活动b学前家庭教育和学前社会教育c群体教育和分组教育d正式教育和非正式教育 43.下面对幼儿想象特点的描述中不正确的是() a想象的主题稳定b想象受兴趣影响c再造想象多于创造想象d想象夸张且与现实混淆 44.幼儿所掌握的

8、概念，主要是() a日常概念b科学概念c抽象概念d道德概念45.与注意稳定相反的品质是() a注意的广度b注意的分散c注意的分配d注意的转移46.语言活动包括两个过程，即语言的感知和理解过程及()a词汇量丰富的过程b语言的表达过程c语法运用的过程d语音的掌握过程47.整个幼儿期，幼儿口语就是从情景性语言向()过渡，从对话语言向独白语言过渡的时期。 a游戏语言b问题语言c连贯性语言d文学性语言48.情绪是指个体对客观事物的一种心理反映，是客观事物是否符合其需要所产生的()a态度体验b思维方式c表现形式d心理现象 49.小班幼儿的行为具有强烈的() a随意性b随机性c短暂性d情绪型 50.幼儿的气

9、质主要受()的影响 a后天的教育b后天的社会环境c生理特性d成人的态度51.幼儿的个性已具雏形应是在()时期。 a婴儿期b小班c中班d大班 52.在制定生活制度时主要依据:幼儿生理活动的特点、地区特点以及季节变化、家长需要和()。a幼儿的需要b幼儿的能力水平c幼儿的兴趣d幼儿的年龄特点53.对日程用水、食物、餐具、盥洗用具、玩具、图书等的经常性消毒和定期消毒，称为()。a疫源地消毒b预防性消毒c物理消毒d化学消毒 54.幼儿在室内进行教学活动时，保育员应保证室内光线充足，光线应来自幼儿身体的()a头顶b背后c右侧面d左前方 55.幼儿搬运物品时，不应超过() a0.5千克b1千克c1.5千克d

10、2千克 56.传染病是由()引起的一类疾病。 a病原体b细菌c细胞分裂d机体病变 57.麻疹的传播途径是() a饮食传播b虫媒传播c空气飞沫传播d日常生活接触传播58.()是促进肥胖儿体内脂肪消耗的有效途径。 a节食b多运动c少吃零食d药物减肥 59.痱子是皮肤上()开口部位的轻度炎症。 a汗腺b皮脂腺c毛囊d皮上组织 60.一个孩子得了细菌性痢疾，不能食用()，以免加重腹胀。 a大蒜b牛奶c洋葱d醋 61(aba002季节对幼儿生长发育也是有一定的影响，一般地说，春季()增长较快。62(aab001保育员是指在幼儿机构、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育()对 婴幼儿

11、进行教育的人员。 (a)后勤人员(b)医务人员 (c)幼儿园全体工作人员(d)协助教师 63(aab0041989年联合国大会通过的()，以法律的形式保护了儿童权利。 (a)未成年人保护法(b)儿童权利公约64(aba001幼儿全身动作的发展是有一定顺序的，具体表现为()的发展。 (a)由上而下(b)由下而上(c)由左而右(d)由右而左 (a)能力(b)智力(c)体重(d)身高65(aba004冷空气从鼻子吸入，经过鼻腔的处理可以达到()的温度和70,的湿度。 (a)10?(b)20?(c)30?(d)35?66(aba004气管和支气管被称为()。 (a)通道(b)呼吸道(c)上呼吸道(d)

12、下67(aba005会厌软骨的作用是掌管()的开放与闭合。 (a)气管(b)咽部(c)喉口(d)食道68(aba006幼儿说话、唱歌主要是声带和()的活动。 (a)嘴(b)肺(c)喉(d)气管69(aba006室外空气新鲜，含氧量高，可以弥补儿童因()而引起的缺氧。 (a)呼吸方法不当(b)呼吸机能不健全 (c)肺泡弹性跳(d)呼吸肌力量大70(aba007消化系统的作用是消化和()。 (a)吸收(b)分解(c)溶解(d)排泄71(aba008胃的排空时间依进食量和()而定。 (a)食物的性质(b)食物的烹调方法 (c)进食的时间(d)进食的顺序72(aba009下面是对幼儿消化系统卫生保健的

13、描述，不正确的是()。 (a)做好各项卫生工作，防止病从口入(b)培养幼儿定时大便的习惯73(aba009幼儿午饭后还要立即午睡，最好组织幼儿()，然后入睡。 (a)竞赛活动(b)游戏(c)体育活动(d)散步74(aba01红细胞和血红蛋白养活到一定程度就称为()。 (a)偏食(b)贫血(c)白血病(d)败血病75(aba011幼儿体内的血红蛋白数值如果低于每100毫升()，会出现轻度贫血。 (a)10克(b)11克(c)12克(d)13克76(aba012下面是对幼儿循环系统卫生保健要求的描述，不正确的是()。 (a)保证营养，防止贫血 (b)合理安排幼儿的一日活动 (c)幼儿做完剧烈运动后

14、，要马上停下来休息 (d)幼儿衣服应宽大舒适，以保证血液循环 77(aba012保育员在进行幼儿循环系统的卫生保健工作中，不正确的做法是()。 (a)安排幼儿的活动要动静交替、劳逸结合 (b)幼儿运动前要做准备活动，结束后要做整理活动 (c)不同体质的幼儿应安排不同的锻炼活动，对体弱儿要照顾 (d)为防止贫血，应让幼儿多吃肉类，少吃青菜 78(aba014下面是对幼儿泌尿系统特点的描述，不正确的是()。 (a)幼儿肾功能较成人完善(b)膀胱贮尿机能差 (c)尿道短，易发生上行性泌尿道感染(d)排尿次数多79(aba016皮肤对人体起着保护、调节体温、感觉、代谢、()的功能。 (a)美化机体(b

15、)感知(c)排泄废物(d)接触80(aba017幼儿要经常洗澡是因为()。 (a)幼儿喜欢玩水(b)幼儿皮肤薄嫩，不清洁易长疖生疮 (c)一种习惯(d)要让皮肤保持水分81(aba017内分泌系统是由()组成的。 (a)内分泌腺(b)激素(c)体液(d)垂体82(aba018内分泌腺分泌的激素，以()方式进入腺体周围的周围和淋巴管内。 (a)分解(b)吸收(c)渗透(d)发散83(aba019在中枢神经系统的参与下,机体对来自内、外环境的刺激作出的反应，叫()。 (a)条件反射(b)反射(c)非条件反射(d)兴奋84(aba020脑的发育是否完善，主要受两种因素的影响:其一为()，即发展法力其

16、二为个体生长环境中各种 刺激的作用，丰富的、适度的刺激可促进脑细胞结 85(aba015下面是对幼儿泌尿系统卫生保健的描述，不正确的是()。 (a)适时训练、培养幼儿控制排尿的能力(b)培养幼儿有尿就排的习惯 (c)收下个别幼儿玩弄生殖器的习惯(d)每天供给幼儿充足的开水86(aba015保育员要教给幼儿正确的擦屁股的方法，即()。 (a)从前向后擦(b)从后向前擦(c)随意擦(d)旋转擦87(aba020幼儿身高的在()进行的。 (a)体育锻炼(b)白天活动(c)夜间睡眠(d)户外活动88(aba016皮肤不仅是感觉器官，而且还是()器官。 (a)神经(b)排泄(c)运动(d)分泌89(ab

17、a020幼儿中枢神经系统的发育顺序是()。 (a)皮下和皮下层交替发展(b)皮下和皮层共同发展 (c)先皮层，后皮层下(d)先皮层下，后皮层90(aba021眼球由内容物和()构成。 (a)泪腺(b)眼球壁(c)视网膜(d)眉91(aba022治疗弱视的最佳时期是()。 (a)0,3岁(b)3,6岁(c)3,9岁(d)10岁以上92(aba022在日常生活中，保育员要注意观察幼儿的行为，当幼儿出现以下()行为时，要提醒家长及时到医院 检查治疗。 (a)看东西经常偏头，经常眨眼、皱眼、眯眼 (b)幼儿看书时，眼与书本保持在33厘米距离 (c)两眼对称 (d)手眼协调性好，动作敏捷 93(aba0

18、22治疗幼儿弱视最简单易行的方法是()。 (a)戴凸透镜(b)戴凹透镜(c)自然疗法(d)遮盖健眼法94(aba024下面对幼儿耳朵的保护描述不正确的是()。 (a)冬天应注意幼儿耳朵的保暖、预防耳朵生冻疮 (b)在给孩子们洗头时，避免污水流入外耳道 (c)不要用锐器的工具给幼儿掏耳朵 (d)在强音、噪音中锻炼听力 95(aba025营养素可构成和更新人体细胞组织，促进生长发育，帮助人体全盛激素、抗体等特制起这种作用的营养 素有蛋白质、水、碳水化合物、脂肪和()。 (a)维生素a(b)矿物质(c)无机盐(d)维生素b96(aba025对人体的功能主要有三个方面:一是供给热能;二是构成和更新人体

19、细胞组织;三是()。 97(aba026缺乏维生素a易患()。 (a)脚气病(b)夜盲症(c)坏血病(d)佝偻病98(aba027维生素c主要来源于()。 (a)新鲜蔬菜和水果(b)鱼类(c)肉类(d)内脏99(aba027甲状腺分泌甲状腺素，()是合成甲状腺素的原料 (a)锌(b)铁(c)维生素(d)碘100(aba023外耳和中耳负责()。 (a)收集声波(b)声波的传导 (c)感受头部位置的变化(d)感受头部旋转的变速运动111(aba024如果用力擤鼻涕，细菌会从鼻咽部进入耳咽管，从而引起()。 (a)鼻炎(b)喉炎(c)咽炎(d)中耳炎112(aba024在日常生活中，保育员要注意观

20、察幼儿的行为，当幼儿出现以下()行为时，要提醒家长，及时到 医院检查治疗。 (a)对突然的或过强的声音反应不敏感(b)能听声做出举动 (c)与同伴交淡中，能听清听明白(d)能小声地与同伴交谈113(abb001影响婴幼儿心理发展的两个重要因素是环境和()。 (a)教育(b)遗传(c)营养(d)交往114(abb001环境是指幼儿所生活的世界包括自然环境和()。 (a)师生关系(b)同伴关系(c)家庭环境(d)社会环境1 115(abb002儿童心理健康的标准:一是智力发展正常;二是情绪稳定，情绪反应适度;三是乐于与人交往，人际 关系融洽;四是行为统一协调;五是()。 (a)沉默少言(b)性格特

21、征良好(c)个性强(d)聪明，反应敏捷116(aba024在日常生活中，保育员要注意观察幼儿的行为，当幼儿出现异常行为时，应及时到医院检查治疗。下 面)行为是幼儿正常行为。 (a)与人交流时立法局盯着对方的嘴 (b)听人说话喜欢侧着头，耳朵对着声源 (c)能小声地与伙伴交谈 (d)经常用手搔耳朵，说耳闷、耳内有响声等 117(abb002下面对幼儿心理健康标准论述不正确的是()。 (a)乐于与人交往，人际关系融洽(b)好表现、出风头 (c)情绪稳定，情绪反应适度(d)智力发展正常 118(abb003“龙生龙，凤生凤”这是一种()。 (a)生理决定论(b)自然成熟论(c)遗传决定论(d)环境决

22、定论119(abb003“树大自然直，孩子长大了就什么都明白了。”这种观点强调的是()。 (a)教育的作用(b)遗传决定论(c)生理决定论(d)环境决定论120(abb004幼儿认识活动的主要特点是()。 (a)具体形象(b)抽象逻辑性强(c)直觉行动性(d)概括性强121(abb006()幼儿属于典型的游戏年龄阶段，是角色游戏的高峰期。 (a)婴儿期(b)小班(c)中班(d)大班122(abb0075,6岁幼儿心理发展的年龄特征是:好学好问好探究，抽象概括能力开始发展和()。 (a)个性初步开始形成(b)思维直觉行动性 (c)行为受情绪支配(d)爱模仿 123(abb0075,6岁幼儿心理发

23、展的年龄特征是:好学好问好探究，个性初步开始形成和()。 (a)行为受情绪支配(b)爱模仿 (c)抽象概括能力开始发展(d)思维直觉行动性 124(abb008空间知觉是一种比较复杂的知觉，是由视觉、听觉、运动觉等多种分析器官()组成的。 (a)联合活动(b)独立活动(c)分散活动(d)分解活动125(abb008幼儿最先学会分辨的是(). (a)前后(b)左右(c)上下(d)里外126(abb004幼儿认识的过程是以()为主。 (a)刻意性(b)有意性(c)无意性(d)主动性127(abb008观察是一种有目的、有计划、比较持久的()，是知觉的高级形态，是人类对客观现实认识的主动 形式。 (

24、a)知觉过程(b)思维过程(c)学习过程(d)心理结果128(abb005小班幼儿有时看见别的孩子哭了，自己也莫名其妙地哭起来保育员拿来了新玩具，马上又破涕为笑了。 这是由小班幼儿()的特点决定的。 (a)不听话(b)行为受情绪支配 (c)行为受理智支配(d)不懂事 129(abb009观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程，是知觉的高级形态，是人类对客观现实认识的()。 (a)学习形式(b)结果(c)被动形式(d)主动形式130(abb0053,4岁幼儿心理发展的年龄特征是:行为受情绪支配，思维带有直觉行动性和()。 (a)个性开始形成(b)活泼好动(c)好奇好学(d)爱模仿131(a

25、bb0064,5岁幼儿心理发展的年龄特征是:活泼好动，思维具体形象和()。 (a)好学好问(b)爱玩会玩(c)好探究(d)个性已形成132(abb010下面是对幼儿观察力培养的描述，不正确的是()。 (a)观察要有明确目标(b)观察对象难度要大 (c)指导幼儿掌握简单的观察方法(d)鼓励幼儿独立地观察133(abb010下面是对幼儿观察力培养的描述，不正确的是()。 (a)观察的目标不能太具体，要有想象的空间 (b)观察的对象要有吸引力 (c)保护幼儿的感官 (d)鼓励幼儿独立地观察 134(abb010保育员在日常生活中要注意培养幼儿的观察力，正确的做法是()。 (a)观察的目标不能太强，要

26、有想象的空间 (b)观察的难度要大 (c)观察对象要简单以提高幼儿兴趣 (d)指导幼儿掌握简单的观察方法 135(abb015保育员在游戏活动中发展幼儿想象时，正确的做法是()。 (a)要保证幼儿有充分的游戏活动时间(b)充分提供想象空间不能提供游戏材料 (c)不能参幼儿游戏进行指导(d)要代替幼儿进行游戏136(abb015发展幼儿想象的重要手段是()。 (a)交谈(b)上课(c)游戏(d)手工作业137(abb011记忆是一种反复感知的过程，它包括识记、保持、再认和(). (a)再现(b)回忆(c)想象(d)再造138(abb011记忆是一种反复感知的过程，它包括识记、保持、再认和().

27、(a)呈现(b)想象(c)再造(d)再认139(abb012形象记忆是借助具体事物的()进行记忆。 (a)形象(b)内在联系(c)属性(d)内涵140(abb012下面对幼儿记忆特点的描述正确的是()。 (a)以有意记忆为主，有无记忆正在发展(b)记忆的精确性差 (c)以语词记忆为主(d)形象记忆正在发展141(abb016思维是人脑对客观事物()反概括的反映。 (a)直接的(b)个别的(c)具体的(d)间接的142(abb016幼儿思维的基本形式及判断、推理和()。 (a)理解(b)记忆(c)概念(d)表达143(abb016思维是在感知的基础、实践活动中，主要借助于()来实现的。 (a)游

28、戏(b)表演(c)理解(d)语言144(abb0173岁前幼儿的思维主要是()。 (a)直觉行动思维(b)具体形象思维(c)抽象逻辑思维(d)言语概括思维145(abb017幼儿掌握的概念主要是具体概念和()。 (a)日常概念(b)科学概念(c)抽象概念(d)道德概念146(abb013想象包括三个要素，即想象依靠原有的表象，想象是分行新形象的过程和()。 (a)想象的形象是幼儿感知过的(b)想象中的形象存在于生活 (c)想象依靠感知和记忆(d)想象依靠对旧有形象的再现147(abb014整个幼儿时期，幼儿的想象是以()为主。 (a)无意想象(b)有意想象(c)创造想象(d)夸张性想象148(

29、abb014梦是()的极端形式，是完全无目的被动的想象。 (a)有意想象(b)无意想象(c)创造想象(d)经验性想象149(abb014下面对幼儿想象特点的描述中不正确的是()。 (a)想象的主题不稳定(b)想象受兴趣的影响 (c)创造想象多于再造想象(d)想象夸张且能分清与现实混淆150(abb018下面是对保育员培养幼儿思维能力的描述，不正确的做法是()。 (a)不断丰富幼儿的感性知识(b)增强幼儿的语言能力 (c)提问要直接、简单(d)激发幼儿的求知欲,保护幼儿的好奇心151(abb018幼儿常常是根据事物的()来进行判断、推理。 (a)内部联系(b)逻辑关系(c)表面联系(d)客观逻辑

30、152(abb019注意是指在一段时间内，全神贯注在某一种事情上，是神经系统对()所起的一种反应。 (a)外界刺激(b)已有经验(c)原有经验(d)内在联系153(abb019注意不是一种独立的()，而是感知、记忆、思维和想象等心理过程的共同特性。 (a)心理现象(b)认识过程(c)心理过程(d)学习过程154(abb019引起幼儿无意注意的原因有本身的主观状态和()。 (a)语言的影响(b)活动情况 (c)同伴的影响(d)外界刺激物的特点155(abb020注意分散，主要是由()的干扰，或是音调刺激的长时作用引起的。 (a)相关刺激(b)教师言语(c)无关刺激(d)幼儿主观状态156(abb

31、020平时我们所说的“眼观六路，耳听八方”“一目十行”，都是指提()。 (a)注意的分配(b)注意的稳定(c)注意的分散(d)注意的范围157(abb021下面是对幼儿注意力培养的描述，不正确的是()。 (a)提出明确的活动目标 (b)活动中，保育员对不听话的幼儿要严厉批评 (c)教育活动形式多样，内容有趣 (d)丰富幼儿的知识经验 158(abb024影响幼儿语言发展的因素主要有三个方面:生理因素、情绪因素和()。 (a)环境因素(b)教学形式(c)教师态度(d)认知能力159(abb024幼儿期出现了内部言语的过渡形:()。 (a)问题语言(b)游戏语言(c)书面语言(d)出声的自言自语1

32、60(abb025影响幼儿情绪情感的主要因素有:生理的需要、活动的需要、认识的需要、受人尊重的需要和()。 (a)学习的需要(b)爱的需要(c)认同的需要(d)交流的需要161(abb025影响幼儿情绪情感的主要因素有:生理的需要、认识的需要、爱的需要、受人尊重的需要和()。 (a)交流的需要(b)学习的需要(c)成功的需要(d)活动的需要162(abb026幼儿往往在打针时，嘴里说要勇敢，不哭，可还是流了眼泪，这是因为()。 (a)幼儿言行不一(b)情感外露，控制能力差 (c)没有勇气(d)自我安慰 163(abb021与注意稳定相反的品质是()。 (a)注意的广度(b)注意的分散(c)注意

33、的分配(d)注意的转移164(abb026小班幼儿的行为具有强烈的()。 (a)随意性(b)随机性(c)短暂性(d)情绪性165(abb027情绪情感在幼儿心理发展中的作用有:动机作用、组织作用、感染作用和()。 (a)支配作用(b)信号作用(c)感知作用(d)稳定作用()。 (a)支配作用(b)感知作用(c)稳定作用(d)动机作用166(abb027情绪情感在幼儿心理发展中的作用有:组织作用、信号作用、感染作用和167(abb022由于言语活动的表现形式各有不同，可分为三类:口头言语、书面言语和()。 (a)文字言语(b)内部言语(c)形体言语(d)肢体言语168(abb022书面言语的形式

34、主要有三种:朗读、默读和()。 (a)演讲(b)报告(c)辩论(d)写作169(abb023幼儿期，幼儿口语的词汇中使用最多的是()。 (a)名词(b)动词(c)形容词(d)副词170(abb023整个幼儿期，就是从情景性语言向()过渡，从对话语言向独白语言过渡的时期。 (a)游戏语言(b)问题语言(c)文学性语言(d)连贯性语言171(abb028幼儿的理智感有一种特殊的表现形式，即()。 (a)好奇好问(b)破坏行为(c)喜欢游戏(d)探究活动172(abb028道德感是因自己或别人的言行举止是否符合()而引起的情绪体验。 (a)需要(b)他人的标准(c)社会道德标准(d)常规行为173(

35、abb029学前期幼儿的社会关系主要表现在两个方面，即与同龄伙伴的关系和()。 (a)与教师的关系(b)与成人的关系(c)与祖父的关系(d)与保育员的关系174(abb029同伴交往在幼儿发展中的作用:一是可以满足幼儿的心理需要;二是有助于幼儿认知能力的发展;三 是()。 (a)有助于互相学习(b)有助于性格的发展 175(abb030希望超过别人或者胜过别人的行为是()。 (a)攻击(b)竞争(c)模仿(d)反抗176(abb030下面()的表现方式是幼儿反抗行为的一种自我表现。 177(abb032形成独生子女社会性发展的问题主要原因，是家庭的教养方式和()。 (a)教养不一贯性(b)教养

36、不一致性(c)过分保护(d)教养态度178(abb033幼儿社会性学习的主要方式是()。 (a)表扬(b)模仿(c)游戏(d)上课179(abb033行为强化是指在交往过程中，成人通过对儿童行为的不同反应来巩固或改变他们的()或态度习惯。 (a)思维方式(b)言语(c)举动(d)行为方式180(abb034个性的特性主要有独特性、整体性和()。 (a)共同性(b)稳定性(c)差异性(d)个别性182(abb034个性的特性主要有整体性、稳定性和()。 (a)单独性(b)个别性(c)共同性(d)独特性183(abb035自我意识是人对()的认识，是人的意识的一种特殊形式。 (a)自身(b)他人(

37、c)同伴(d)成人184(abb035儿童自我意识萌芽的最重要的标志是()。 (a)动作的发展(b)认识自己的身体(c)掌握代名词“我”(d)知道自己我名字185(abb031攻击性行为产生的直接原因主要是()。 (a)自卑心理(b)挫折(c)模仿他人(d)被嘲笑186(abb031影响幼儿攻击性行为的主要因素有:父母的惩罚、强化、挫折和()。 (a)好动(b)被奚落(c)自卑心理(d)榜样187(abb036气质是一个人所特有的较稳定的()的动力特征。 (a)心理活动(b)心理状态(c)心理现象(d)心理过程188(abb036根据心理活动的速度、强度及灵活性的不同，一般将人的气质划分为胆汁

38、质、多血质、抑郁质和()。 (a)安静型(b)冷漠质(c)黏液质(d)一般型189(abb037性格是表现在人对()和惯常的行为方式中的比较稳定的心理特征。 (a)现实的态度(b)学习的态度(c)同伴的态度(d)万钧的态度190(abb032独生子女社会性发展中普遍存在的问题主要有:不合群、依赖性强，坚持性差，自私，胆小和()。 (a)倔强(b)任性(c)多动(d)虚荣191(abb037性格是表现在人对现实的态度和()中的比较稳定的心理特征。 (a)异常举动(b)惯常的行为方式(c)思想内容(d)言行举止192(abb037幼儿的性格不是先天的，而是幼儿与()的相互作用过程中形成的。 (a)

39、教养态度(b)同伴(c)教育方式(d)周围环境193(abb038一般能力指大多数活动所共同需要的能力，也就是通常所说的()。 (a)智商(b)认识能力(c)智力(d)操作能力194(abb039幼儿个性评价不是教师主观的评价，而是依据孩子的()而作出的客观的、真实的评价。 195(abb039教师深入了解幼儿进行个别教育的前提是()。 (a)全面了解幼儿(b)进行幼儿个性评价 (c)家访(d)个别谈话 196(abb039进行幼儿个性评价的最好途径就是在日常生活中有目的地观察记录幼儿的()，在此基础上分析， 找到有针对性的教育方法。 (a)思想内容(b)思维方式(c)行为表现(d)言语表达1

40、97(abc001()是检查和监督幼儿园各项保健工作的依据。 (a)幼儿园安全制度(b)幼儿园规章制度 (c)幼儿园环境卫生制度(d)幼儿园卫生保健制度198(abc001下面()不属于幼儿园卫生保健制度。 (a)幼儿园健康制度(b)幼儿园卫生消毒制度 (c)幼儿园工作规章制度(d)病儿隔离制度 199(abc002幼儿园健康检查的对象应包括新入园幼儿、在园的幼儿和()。 (a)全体工作人员(b)保健医(c)保育员(d)教师200(abc002幼儿园健康检查的对象应包括新入园幼儿、全体工作人员和()。 (a)小班的幼儿(b)在园的幼儿 (c)两年内没检查的幼儿(d)大班的幼儿 1.道德是人们应

41、当遵守的行为原则和标准。() 2.婴幼儿的大动作发育首先是从以躯干为主的动作开始的。() 3.幼儿的肝脏解毒功能差，抵抗力弱，容易感染。() 4.在幼儿进餐钱，应安排一定的运动项目，让幼儿的体力有所消耗才能吃得多，有助于生长发育。()5.儿童年龄越小，神经系统越脆弱，所需要的睡眠时间就越少。() 6.为幼儿挑选的衣料应以化纤品为主，保温性好。() 7.缺乏维生素d易患夜盲症。() 8.中班是幼儿许多心理品质发展最快的时期。() 9.幼儿很会掩饰自己的情绪。() 10.教师和保育员应注意了解幼儿的同伴关系类型，对那些不受欢迎的幼儿给与帮助和指导。()11.幼儿时期，常将想象的东西和现实进行混淆。

42、() 12.幼儿注意有一定的稳定性，不容易受外界的干扰。() 13.幼儿园的全体工作人员在进幼儿园工作以前，必须进行全面检查，无任何传染病者才能进幼儿园工作。() 14.幼儿上课的时间应根据幼儿的身体健康情况而定。() 15.感冒是通过飞沫直接传播的。() 16.小儿腹泻就是消化不良。() 17.急性结膜炎一般对视力无影响。() 18.根据正面教育的原则与幼儿的特点，教育幼儿时，应以表扬为主，批评为辅。()19.培养幼儿良好的学习习惯属于良好生活习惯的范畴。() 20.游戏是幼儿的自主活动。() 21.作为一名幼儿保育员，热爱幼儿时最基本的品德与职业道德素质。()22.幼儿身体的发育和心理的发

43、育时统一的，相互关联的。() 23食物中的营养成分不能直接被人体吸收利用。() 24午饭后不要立即午睡，最好组织幼儿散步1520分钟，然后入睡。()25保育员应教育幼儿不将异物塞入耳中。() 26.皮肤不仅是感觉器官，还是排泄器官。() 27.碳水化合物是细胞合成的主要来源。() 28.幼儿园环境布置是教师的事情，忙不过来可请幼儿帮忙。()29.家庭教育多受抚育者能力水平的影响，不同的家庭施教的效果差别显著。()30.记忆是人脑对经验的反映。() 31.思维是人脑对客观现实概括的、间接地反映。() 32.幼儿期出现了口头语言的过渡形式出声的自言自语。()33.六七个月的孩子认生是孩子胆子比较小的表现。() 34.伴随着情感的产生，幼儿会有一定的外部表现，即通常说的“感情”。()35.幼儿能力的个别差异往往随着年龄的增长而变得不明显。()36.幼儿心理问题的矫治的最佳时间是在学龄期间。() 37.按计划为幼儿进行预防接种是为了让幼儿少生病。() 38.室内的清洁卫生工作要在每天幼儿入园前做好。() 39.幼儿睡眠不足，会影响身高的增长。() 40.幼儿脱衣的顺序是:鞋可自上衣袜子。()