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类型人教版物理必修一试题第四章测试题.docx

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5523789
  • 上传时间:2023-04-23
  • 格式:DOCX
  • 页数:7
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    关 键  词:
    人教版 物理 必修 试题 第四 测试
    资源描述:

    1、高中物理学习材料金戈铁骑整理制作第四章测试题一、选择题(共10小题,每小题5分,共50分,在四个选项中,至少有一个选项符合题目要求)1、利用惯性可解释得现象为A、溜冰者借助冰鞋与冰面得摩擦加速滑动B、汽车刹车后静止C、汽车快速转弯时,乘客倒向外侧D、小球在空中加速下滑解析:惯性的作用是保持物体原来的运动状态,A、B、D选项都是物体在力的作用下运动状态改变的现象,故正确答案为C。答案:C2、关于运动和力的说法中正确的是A、合外力等于零时,物体的加速度一定等于零B、合外力不等于零时,物体的速度才能不等于零C、合外力等于零时,物体的速度一定等于零D、合外力越大,物体的速度一定越大解析:力是物体产生加

    2、速度的原因,合外力为零,物体的加速度一定为零;物体所受合外力(或物体的加速度)与物体的速度大小无必然联系,故排除B、C、D,选A。答案:A3、物体受到下列几组共点力的作用,其中一定能使物体产生加速度的共点力组是A、1N、3N、5N B、4N、4N、6NC、3N、4N、5N D、4N、6N、8N解析:当三个力中任何一个力满足时,三力合力可能为零,即不一定产生加速度。反之,当任何一个力都不满足上述条件时,三个力的合力一定不为零,故本题答案为A。答案:A4、以下关于力的说法中,正确的是A、力是物体间的相互作用B、力能使物体发生形变C、力是维持物体运动的原因D、力是物体产生加速度的原因解析:A选项说明

    3、力的产生本质;B、D选项说明力的两种作用效果;力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因,故C错。答案:ABD5、用水平传送带传送货物,若传送带与货物无相对滑动,设货物受到的摩擦力大小为F,下列说法中正确的是A、传送带速度越大,则F越大B、传送带匀速运动时,F一定为零C、传送带的加速度方向可能与F方向相反D、F的方向一定跟货物的运动方向相同解析:传送带的加速度越大,F越大,F的数值与物体速度无关,当物体随传送带匀速运动时,F为零,故排除A,选B;物体在水平方向上如果受摩擦力,则F是物体产生加速度的原因,加速度方向与F方向一定相同,而与速度方向无关,故排除C、D。答案:B6、在有空气阻

    4、力的情况下,竖直上抛一个球,上升阶段的加速度为a1,下落阶段的加速度为a2,上升的时间为t1,下落回原处的时间为t2,那么A、a1a2,t1t2 B、a1a2,t1t2C、a1a2,t1t2 D、a1a2,t1a2另据,可判定t1t2,故正确答案为C。答案:C7、用力F拉一物体使其以加速度a在水平面上做匀加速直线运动,力F的水平分量为F1,如图所示。若以与F1大小、方向都相同的力F代替F拉此物体,使物体产生加速度a,关于a和a的关系正确的是A、当水平面光滑时,aaB、当水平面光滑时,aaC、当水平面粗糙时,aa解析:力F产生两个作用效果:在水平方向上使物体加速运动和在竖直方向上减小物体对地面的

    5、压力。当接触面光滑时,物体不受摩擦力,故aa。当接触面粗糙时,物体受力为F时,其中F2为F的竖直分量。当物体受力为F=F时,。比较两式,可得aa,故正确答案为B、C。答案:BC9、如图所示,自由下落的小球,从接触竖直放置的弹簧开始到弹簧的压缩量达到最大值的过程中,小球的速度及所受的合力的变化情况是A、合力变小,速度变小B、合力变小,速度变大C、合力先变小,后变大;速度先变大,后变小D、合力先变大,后变小;速度先变小,后变大解析:小球刚与弹簧接触尚未形变时,有速度,合力就等于重力mg。随着弹簧的压缩,弹力逐渐增大,合力(mgkx)逐渐减小,但合力方向、加速度方向均向下,与速度方向相同,所以速度仍

    6、在增大。在弹力增大到等于重力时,合力(mgkx)等于零,此时加速度为零,速度达最大。小球由于惯性继续向下运动,弹簧形变量x逐渐增大,弹力大小超过重力,合力向上,且合力大小逐渐增大,加速度逐渐增大,但方向竖直向上,与速度方向相反,故小球做变减速运动,速度逐渐减小,至某一时刻小球速度为零,但仍有向上的加速度,所以小球要改变方向返回。因此选项C正确。答案:C10、如图所示,斜面体M始终处于静止状态,当物体m沿斜面下滑时,下列说法中正确的是A、匀速下滑时,M对地面的压力等于(M+m)gB、加速下滑时,M对地面的压力小于(M+m)gC、减速下滑时,M对地面的压力大于(M+m)gD、M对地面的压力始终等于

    7、(M+m)g解析:将m和M组成系统,当m匀速下滑时,系统竖直方向没有加速度,所以处于平衡状态,对地面的压力等于系统的重力。当m加速下滑时,整个系统在竖直方向上有向下的加速度,处于失重状态。对地面的压力小于系统重力。当m减速下滑时,系统在竖直方向上具有向上的加速度,处于超重状态,对地面的压力大于系统的重力。答案:ABC8、在一个固定的光滑斜面上,质量不同的物体分别从斜面上下滑,下列说法中正确的是A、质量越大,初速度越大,下滑加速度越大B、质量越小,初速度越大,下滑加速度越大C、质量越大,初速度越大,下滑加速度越大D、 无论质量如何,初速度如何,下滑的加速度都相同解析:设斜面倾角为,对质量为m的物

    8、体,mgsinma,agsin。由此可知,物体的加速度与物体的初速度和质量无关,故正确答案为D。答案:D二、填空题(共3小题,每小题6分,共18分)11、如图所示,一物体从底边相等(均为l)的各种长度不等的光滑斜面顶端由静止滑下,则当斜面倾角=_时,物体滑到斜面底部所用时间最短,最短时间tmin=_。解析:当斜面倾角为时,物体下滑加速度agsin,斜面长度,运动时间设为t,则。,故当sin21,即450,。答案:450,12、在水平地面上有质量为4kg的物体,物体在水平拉力F作用下由静止开始运动,10s后拉力减为F/3,该物体的速度图象如图所示,则水平拉力F=_N,物体与地面的动摩擦因数=_。

    9、解析:由vt图象可知,在010s内,。根据牛顿第二定律:F-mg=ma1。在1030s内,。根据牛顿第二定律,解得,F9N,0.125。答案:9,0.12513、当斜面倾角为300时,一物体恰能沿斜面匀速下滑,当斜面倾角为600时,该物体的下滑加速度为_。解析:设物体与斜面的动摩擦因数为,当倾角为300时,mgsin300mgcos300,当倾角为600时,mgsin600mgcos600ma,解得,a。答案:三、论述计算题(共2小题,每小题16分,共32分)14、如图所示,小木块A位于长木板B的最左端,B放在光滑水平面上,用水平恒力F=10N拉动A向右运动,已知A、B间的动摩擦因数=0.10

    10、,B的长度为L=1.0m,mA=5.0kg,mB=10kg.求A拉到长木板B的最右端时,木块A和木板B对水平面的位移各为多少?解析:当小木块A在水平恒力F作用下相对长木板B向右运动时,A受到向左的摩擦力作用而相对地向右加速运动,这个摩擦力的反作用力作用在B上,对于B是动力。假设在题设过程中,木板相对于水平地面的位移是x,则木板相对地的位移为xL。以A为研究对象,A受重力mAg、支持力NA、向左的摩擦力f及向右的外力F四个力的作用,如图所示,由牛顿第二定律可得:FmAgmAaA,则aA1m/s2。根据运动公式,有。以B为研究对象,B受重力mBg、支持力NB、A对B的压力NA及水平向右的摩擦力f由

    11、牛顿第二定律得:mAg=mBaB,aB=0.5m/s2。则据运动学公式,可得x1m。所以A被拉到长木板B的右端时,木块A和木板B对水平面的位移分别为2m,1m。答案:2m,1m15、原地起跳时,先屈腿下蹲,然后突然蹬地。从开始蹬地到离地是加速过程(视为匀加速),加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”。离地后重心继续上升,在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”。现有以下数据:人原地上跳的“加速距离”d1=0.50m,“竖直高度”h1=1.0m;跳蚤原地上跳的“加速距离”d2=0.00080m,“竖直高度”h2=0.10m.假如人具有与跳蚤相等的起跳加速度,而“加速距离”仍为0。50m,则人上跳的“竖直高度”是多少?解析:用a表示跳蚤起跳的加速度,v表示离地的速度,则对加速过程和离地后上升过程分别有v22ad2,v22ad1。假使人具有和跳蚤相同的加速度a,令V表示这种假想下人离地时的速度,H表示与此相应的竖直高度,则对加速过程和离地后上升过程分别有V22ad1,V22gH,联立求解以上各式可得,代入数值得,H62.5m。答案:62.5m

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