人教版化学九年级上册期中考试试题附答案.docx

1、人教版化学九年级上册期中考试试卷评卷人得分一、单选题1钢铁是我们日常生活及生产中使用最广泛的一种金属材料，下列有关铁的问题中不属于化学研究内容的是（ ）A如何把铁矿石炼成铁 B钢铁为什么会生锈C钢铁是由什么组成的 D如何将钢铁加工成零件2诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是（ ）千里冰封，万里雪飘 白玉为床，金作马 野火烧不尽，春风吹又生 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 夜来风雨声，花落知多少 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干A B C D3根据物质的物理性质确定用途的是（ ）A氮气做灯泡保护气 B用稀有气体制成霓虹灯 C汽油做燃料 D镁做照明弹原料4有关蜡烛燃烧的叙述错

2、误的是（ ）A火焰分三层，外层最明亮B蜡烛燃烧过程中只发生了化学变化C生成了水和二氧化碳D用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛能重新点燃5下列实验中（如图），观察不到明显变化的是（ ）A滴入数滴澄清石灰水，振荡 B滴入数滴澄清石灰水，振荡C燃着的木条伸入集气瓶中 D干冷的烧杯罩在火焰上方61998年诺贝尔化学奖授予科恩（美）和波普尔（美），以表彰他们在理论化学领域作出的巨大贡献他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，引起整个化学领域正在经历一场革命的变化下列说法正确的是（ ）A化学不再是纯实验科学 B化学不再需要实验C化学不做实验，就什么都不知道 D未来化学的方向还是经验化7

3、下列仪器都能用酒精灯直接加热的是（ ）量筒 集气瓶 烧杯 试管 蒸发皿ABCD8下列实验操作符合操作规范的是（ ）A为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己B为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道C实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中D检查装置气密性时，先将导管放入水中，再用手握住试管9下图所示的实验操作中正确的是（）ABCD10在“观察水的沸腾现象”的实验中，需要加热约150mL的水，要用到下列仪器是（ ）ABCD11某学生要称129g氯化钠，在称量过程中发现指针向右偏，则此时应（ ）A加氯化钠 B减去一部分氯化钠 C向左移动游码 D减少砝码12向量筒中注入水，仰视

4、读数为20mL，倒出一部分水后，俯视读数为6mL，则倒出水的体积是（）A14mLB大于14mLC小于14mLD无法判断13下列关于空气的说法中，正确的是（）A按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%B空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐C造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等D课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验也会成功14集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：二氧化碳 氧气 空气 氮气将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ）A或B或C或D或15下列所述的各物质中属于纯净物的是（）A医用75%的

5、酒精B“农夫山泉”矿泉水C用KMnO4制取O2后剩余的固体D冰水混合物16有同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳，其中你认为错误的是（ ）A二氧化碳不助燃不可燃灭火 B石蜡具有可燃性照明C氦气的密度小且稳定探空气球 D氧气的性质活泼光合作用的原料17某集气瓶里盛有氮气和氧气的混合气体（体积比为4：1），采用燃烧法要除去氧气而得到较纯净的氮气，选用的试剂最好是（ ）A木炭 B红磷 C硫磺 D铁丝18下列关于实验现象描述正确的是（ ）A蜡烛在空气中燃烧，产生大量白雾 B硫在空气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成了二氧化硫C木炭在空气中燃烧，产生黄色火焰 D双氧水加入二氧化锰，产生大量气泡19对于下列三个

6、反应的叙述中正确的是（）三个反应既是化合反应也是氧化反应生成物都是固体都需要点燃反应都发光、放热都有火焰产生。ABCD20下列过程中不属于氧化的是缓慢氧化的是（ ）A动物呼吸 B肥料腐熟 C橡胶老化 D蜡烛燃烧21从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方案是（ ）A氯酸钾制取氧气 B高锰酸钾制取氧气 C过氧化氯制取氧气 D分离液态空气22实验室制取氧气的过程，大致分以下六个主要操作：点燃酒精灯，给试管加热；熄灭酒精灯；检查装置的气密性；将高锰酸钾装入试管里，试管口放一团棉花；用排水法收集；将导管从水面下拿出。正确的操作顺序是ABCD23下列化学反应既不属于分解反应又不属于化合

7、反应的是（ ）A硫+氧气二氧化硫 B高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气C氢气+氯气氯化氢 D二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水24现有甲、乙两份质量相等的氯酸钾，向甲中加入适量的二氧化锰，对两份加热至不再产生气体，下列图象正确的是（）ABCD25实验室用高锰酸钾制取纯净氧气时，下列说法错误的是（ ）A在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D收集完毕，集气瓶正放在桌面上26下列物质中，都是由原子直接构成的一组物质是（ ）A氢气、氧气、氯气 B金刚石、铁、氖气C水、氩气、铁 D空气、氮气、木炭27透过宏观现象推理体

8、现本质是学习微观理论的思维方法，生活中有下列现象，可用分子的知识加以解释，其中不正确的是（ ）A热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变B夏天湿衣服干得快是因为温度高分子运动速率快C墙内开花墙外香是因为分子在不断运动D气体易被压缩是因为气体分子间隔相对较大28化学变化的实质是（ ）A分子重新组合 B分子间间隔发生了改变C分子分解为原子，原子重新组合 D物质的状态发生了改变29某化学反应的模型示意图如下，下列从该模型获得的信息不正确的是（ ）A甲物质是化合物B该反应属于分解反应C化学反应中分子的总数一定不変D反应前后原子的种类和数目不变评卷人得分二、多选题30某同学为了研究竹子里气体的成分，做了一个实

9、验：（1）他先将竹子浸在水中，钻个小孔，看到一串气泡冒出，然后收集到了甲、乙两瓶气体。（2）将放有足量白磷的燃烧匙伸入甲瓶中，用放大镜聚焦，使白磷燃烧，瓶内充满了白烟，然后将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的1/10。（3）再往乙瓶中倒入澄清的石灰水，发现石灰水马上变浑浊下列说法不正确的是（ ）A收集气体的方法是排气集气法B竹子内的气体有氧气和二氧化碳C竹子内的氧气的含量比空气中的少D竹子内的二氧化碳的含量比空气中的少评卷人得分三、填空题31氧气是一种无色无味的气体，_溶于水，降温加压会变成_液体，化学性质比较活泼，能与多种物质反应，请写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_。在此化

10、学变化中，保持氧气的化学性质的最小粒子是_；在此化学变化中的最小粒子是_，_。评卷人得分四、实验题32甲、乙两位同学用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数。他们实验过程如下：（1）测出广口瓶容积为250mL（已扣除瓶塞所占体积）（2）检查装置的气密性（3）加入了10mL的水后，用弹簧夹夹住橡胶管，将燃烧匙中红磷在酒精灯上点燃后伸入集气瓶中，并将导管伸入装有l00mL水的量筒中（4）过一段时间后，打开弹簧夹，等到水不再进入广口瓶时，从量筒中取出导管，记录量筒中剩余水的体积（5）甲同学记录量筒中水的体积为60mL仔细阅读以上实验过程回答下列问题：（1）在广口瓶内装水的原因是_；（2）甲同学测得空气

11、中氧气的体积分数为_，（2分）（精确到小数点后一位）（3）导致甲同学实验结果偏小的原因可能是_（2分）（多选）A实验前没有夹弹簧夹 B实验装置可能漏气C实验中所取的红磷过量 D实验中所取的红磷不足33以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请按要求回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：_；_。（2）某同学用A装置制取并收集一瓶氧气，试管中所放化学药品是_，反应的文字表达式为_。（3）用C装置收集氧气，正确的操作步骤是_。A将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中B将装满水的集气瓶倒置在水槽中C当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置（4）实验过程中，试管炸裂，可能的原因有（任写两条

12、）: _；_。（5）若采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质是_；中加入的物质_；写出该反应的文字表达式_。（6）要收集比较纯净的氧气，应选用的气体收集装置是_。（7）在常温下，用石灰石与稀盐酸制二氧化碳，应选用的气体发生装置是_，二氧化碳是能溶于水，密度比空气大的气体，所以可用_装置进行收集。（8）将制取的氧气用于与铁丝反应，铁丝并未燃烧，可能的原因是：_（任写两条）。（9）小明同学探究B装置时，对此装置作了改进，改进的装置如图所示，该装置将换成了a _（填仪器名称），改进后该装置的优点是_。评卷人得分五、推断题34将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种

13、固体物质D黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B回答：（1）写出名称：A_；B_；C_；D_；E_；F_。（2）加热紫黑色固体A时所发生的反应属于_反应。（3）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式：_。参考答案1D【解析】【分析】根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等。【详解】A、如何把铁矿石炼成铁，属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，故

14、A错误；B、钢铁为什么会腐烂生锈，属于研究物质的性质，属于化学研究的范畴，故B 错误；C、钢铁是由什么组成的，属于研究物质的组成，属于化学研究的范畴，故C错误；D、钢铁制成零件，涉及是物质的加工，属于机械加工领域，不属于化学研究的范畴，故D正确。故选D。2C【解析】【分析】化学变化的特征是有新物质生成。有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。判断物理变化和化学变化的依据：是否有新物质生成。【详解】千里冰封，万里雪飘的过程中，没有新物质生成，属于物理变化；白玉为床，金作马的过程中，没有新物质生成，属于物理变化；野火烧不尽，燃烧过程中一定有新物质生成，属于化学变化；粉骨碎身浑

15、不怕，要留清白在人间是指生石灰与水反生成熟石灰，熟石灰又与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，在此过程中有新物质生成，属于化学变化；夜来风雨声，花落知多少过程只是物质状态的变化和物体位置的改变，在此过程中没有新物质生成，属于物理变化；蜡炬成灰泪始干是指蜡烛燃烧，在此过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化。著名诗句中隐含有化学变化的是。故选C。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。3B【解析】【分析】物质的性质决定物质的用途，根据物质的性质分析。在化学变化中表现出来的性质，是化学性质；不需要通过化学变化表现出来的性质，是物理性质。

16、【详解】A、氮气做灯泡保护气是利用了氮气化学性质稳定，化学性质稳定需要通过化学变化才能表现出来的性质，属于化学性质，故A错误；B、用稀有气体制成霓虹灯，是利用稀有气体在通电时会发出有颜色光，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故B正确；C、汽油做燃料是利用汽油的可燃性，可燃性需要通过化学变化才能表现出来的性质，属于化学性质，故C错误；D、镁做照明弹原料是利用镁燃烧发出耀眼的白光，该性质需要通过化学变化才能表现出来的性质，属于化学性质，故D错误。故选B。【点睛】判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生。4B【解析】【详解】A、蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三部

17、分，外焰温度最高，外层最明亮。故A正确；B、蜡烛燃烧过程中不只发生了化学变化，还发生了物理变化，蜡烛的熔化是物理变化，故B错误；C、蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳，故C正确；D、刚熄灭时的白烟中存在石蜡，燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛能被点燃，故D正确。故选B。5A【解析】【分析】根据二氧化碳的性质进行分析解答。【详解】A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。空气中二氧化碳含量较低，不能观察到明显沉淀变化，符合题意；B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。澄清石灰水滴入二氧化碳集气瓶中，会有浑浊出现，观察到明显变化，不符合题意；C、二氧化碳不支持燃烧，燃着的火柴会立即熄灭，观察到明显变化，不符合题意

18、； D、蜡烛罩在干冷的烧杯上，燃烧产生得水蒸气遇冷凝结成小水滴，观察到明显变化，不符合题意。故选A。6A【解析】【详解】A、根据“诺贝尔化学奖获得者使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质”，可知理论在化学是有很重要作用，可能代替某些实验，化学不再是纯实验科学，故A正确；B、化学是一门以实验为基础的科学，化学不再需要试验是错误的，故B错误；C、根据“诺贝尔化学奖获得者使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质”，可知理论在化学是有很重要作用，可能代替某些实验，某些实验可能不需要做，用理论就能解决问题，故C错误；D、化学无论何时，都需要实验来验证，故D错误。故选A。7B【解析】【分析】【详解】

19、可以在酒精灯上直接加热的仪器有：试管、蒸发皿；不能加热的仪器为：量筒、集气瓶，需要垫上石棉网加热的仪器是烧杯。故选B。8D【解析】【详解】A、给试管加热时不可让试管口朝着自己（或他人），以免液体飞溅伤人，故A错误；B、在化学试验中，为了安全不得品尝任何药品的味道，包括生活中的调味品蔗糖和食盐，故B错误；C、实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但也不可丢入垃圾堆中。如果随便丢弃可能会造成环境的污染，要放入制定的容器内，故C错误；D、检查装置气密性时，先将导管放入水中，再用手握住试管，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故D正确。故选D。9C【解析】试题分析：A、给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积

20、的三分之一，试管夹要夹在距离试管口的三分一处或中上部，错误；B、不能用手去拿加热过的蒸发皿，以免烫伤自己，错误；C、向试管里倾倒液体时，试剂瓶的瓶塞要倒放在桌面上，试剂瓶口要紧挨着试管口，以免液体倒在外面，正确；D、用量筒量取液体，读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，错误。故选C考点：化学实验基本操作10D【解析】【分析】根据烧杯、试管、试管夹、酒精灯、石棉网、铁架台的用途，以及给水加热和量取水的体积的要求判断。【详解】观察水的沸腾现象，要有盛水的容器，应在烧杯和试管中选取，但是用水量为150mL，由于给试管中的液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，则要选择450m

21、L以上的试管，这不可能，所以用烧杯；用烧杯给水加热选择支持固定仪器，要用铁架台；由于烧杯底面积大，易受热不均而炸裂，所以还要用石棉网；酒精灯是热源仪器，加热必须选择酒精灯。所以实验中所需的仪器是烧杯酒精灯石棉网铁架台。故选D。11A【解析】试题分析：因为称量已知物质的质量，应该先放砝码，然后放入称量的物质，在称量的过程中发现指针向右偏，说明砝码一边重，采取的措施为加入氯化钠，故答案选择A考点：天平的使用12B【解析】【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高，根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体

22、的体积大小。【详解】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高。该学生倾倒液体前仰视凹液面的最低处读出示数为20mL，实际液体的体积大于20mL，俯视液面，其读数会比实际偏高，那么实际体积应小于6mL；则实际倒出的水的体积为大于14mL。故选B。【点睛】量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小。13B【解析】【详解】A、空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%，是体积分数而不是质量分数。故A错误；B、氮气的化学性质不活泼，填充在食品包装袋内起到

23、了防腐的作用，故B正确；C、SO2、CO属于空气污染物，二氧化碳是空气的成分，不是空气的污染物，故C错误；D、若将红磷换成木炭，该实验不能成功，因为碳与氧气反应，消耗氧气，有生成二氧化碳气体，瓶中的压强没有减小，水不能倒流到集气瓶内，故D错误。故选B。14C【解析】【分析】【详解】二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，可使燃着的的木条熄灭。符合要求。氧气有助燃性，可使木条燃烧地更旺，不符合要求。空气中含部分氧气，可使木条继续燃烧。不符合要求。氮气不燃烧也不支持燃烧，可使燃着的的木条熄灭。符合要求。所以应选C项。15D【解析】【分析】纯净物是由一种物质组成的物质。混合物是由多种物质组成的物质。【详解】A、

24、医用75%的酒精中含有酒精和水是由不同的物质组成，属于混合物；B、矿泉水是由水和一些矿物质组成的，属于混合物；C、用KMnO4制取O2后剩余的固体中至少含有锰酸钾、二氧化锰等物质是由不同的物质组成，属于混合物；D、冰水混合物中只有水一种物质，属于纯净物。故选D。16D【解析】【详解】A、二氧化碳不助燃不可燃可用于灭火，故A正确； B、石蜡具有可燃性可用于照明，故B正确；C、 氦气的密度较小，化学性质稳定，可用于充探空气球，故C正确；D、光合作用通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成葡萄糖，同时释放氧的过程。氧气是光合作用的产物，不是光合作用的原料，故D错误

25、。故选D。17B【解析】【分析】要除去氧气而得到较纯净的氮气时，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，又不产生新的气体。【详解】A、木炭与氧气反应生成气体二氧化碳，虽除去氧气，而增加了新的气体二氧化碳，故A错误；B、红磷与氧气反应生成固体五氧化二磷，可以除去氧气，得到较为纯净的氮气，故B正确；C、硫与氧气反应生成气体二氧化硫，虽除去氧气，而增加了新的气体二氧化硫，故C错误；D、铁丝在空气中不能燃烧，故D错误。故选B。【点睛】选择科学的方法除去混合物中的杂质，也称为物质净化或提纯。在除去杂质的同时注意不能引进新的杂质。18D【解析】【详解】A、蜡烛在空气中燃烧，产生明亮

26、的火焰，放出大量的热，没有大量白雾，故A错误；B、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量，生成一种具有刺激性气味的气体，故B错误；C、木炭在空气中燃烧，发出红光，放出热量，不能产生黄色火焰，故C错误；D、双氧水加入二氧化锰，产生大量气泡，故D正确。故选D。【点睛】掌握常见反应的现象即可正确解答；但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。19B【解析】【分析】观察图示反应，根据反应的现象、特点、条件等分析判断。【详解】由图示可知，三个反应分别是硫、磷、铁与氧气的反应。三个反应既是化合反应也是氧化反应，都需要点燃，反应都发光、放热。硫燃烧的生成是二氧化硫气体，磷、铁燃烧的生成物是

27、固体，铁燃烧时没有火焰产生。所以正确的是，故选B。20D【解析】【分析】氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化，燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应；缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应。【详解】A、动物呼吸，是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，属于缓慢氧化，故A错误；B、肥料腐熟反应进行的很缓慢，属于缓慢氧气，故B错误；C、橡胶老化反应进行的很缓慢，属于缓慢氧化，故C错误；D、蜡烛燃烧反应进行的很剧烈，属于剧烈的氧化反应，故D正确。故选D。【点睛】缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应。掌握缓慢氧化的概念、特征是正确解答此类题的关键。21C【解析】【详解】

28、A、氯酸钾加热分解：消耗热能，操作麻烦，若混有可燃性物质，可能爆炸，不符合题意；B、高锰酸钾加热分解，消耗热能，操作不简便，注意事项太多，所以不符合“安全、环保、节能、简便”，不符合题意；C、过氧化氢催化分解，常温下进行，无污染，安全、环保、节能、简便，可为制取氧气的最佳方法，符合题意；D、分离液态空气是工业制取氧气的方法，实验室不用，不符合题意。故选C。22B【解析】【详解】实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）查（检查装置的气密性）装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）定（用铁架台固定仪器装置）点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）收

29、（收集氧气）移（把导管移出水面）熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：故选：B。23D【解析】试题分析：A、C属于化合反应，B属于分解反应。故选D考点：反应类型24C【解析】【详解】催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质。催化剂能改变反应速率，但不能使生成物的质量增加故甲、乙两份质量相等的氯酸钾，向甲中加入适量的二氧化锰，对两份加热至不再产生气体，加入二氧化锰的氯酸钾产生氧气的速度快，但两份氯酸钾的质量相等，所以生成的氧气质量相等。故选C。25C【解析】【详解】A、在试管口放一团棉花，可防止高锰酸钾粉末进入导管，故A正确；B、为防止

30、加热时试管内壁出现的小水珠流到试管底部将试管炸裂，因此试管口要略向下倾斜，故B正确；C、导管口开始有气泡放出时就立即收集，收集到的气体中含有空气，气体纯度不高，待导管口的气泡连续、均匀的放出时开始收集，氧气纯度较高，故C错误；D、氧气的密度大于空气，收集完毕，集气瓶正放在桌面上，故D正确。故选C。26B【解析】【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。【详解】A、氢气、氧气、氯气均属于气态非金属单质，分

31、别是由氢分子、氧分子、氯分子构成的，故A错误；B、金刚石、铁、氖气分别属于固态非金属单质、金属、稀有气体单质，分别是由碳原子、铁原子、氖原子构成的，故B正确；C、水是由水分子构成的；氩气属于稀有气体单质，是由氩原子直接构成的；铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故C错误；D、空气是混合物，含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子等；氮气属于气态非金属单质，是由氮分子构成的；木炭的主要成分是碳，是由碳原子构成的，故D错误。故选B。27A【解析】【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；并结合事实进行分析判断即可。【详解】A、热胀冷缩是因为分子之间的间隔随温度

32、而改变，分子的大小不变，故A错误；B、温度越高，微粒的运动速度越快。夏天湿衣服干得快是因为温度高分子运动速率快，故B正确；C、墙内开花墙外香是因为分子在不断运动，故C正确；D、气体易被压缩是因为气体分子间隔很大，故D正确。故选A。【点睛】掌握分子的基本性质，能利用分子的基本性质分析和解决问题是解答此类题的关键。28C【解析】【详解】由分子构成的物质发生化学变化的实质是分子分解为原子，原子重新组合，形成新的分子的过程。故选C。29C【解析】【详解】A、物质甲是由同不同种原子构成的纯净物，是化合物，说法正确。B、该反应是一种物质生成两种物质的反应，属分解反应，说法正确。C、反应前分子个数是2，反应

33、后分子个数变成3，说法错误。D、由图示可以看出该物质反应时原子的种类及数量均为变化，说法正确。故选C30AD【解析】【详解】A、竹子浸在水中，钻个小孔，看到一串气泡冒出，收集气体的方法是排水集气法，故A错误；B、白磷能在竹子燃烧气体中燃烧，说明气体中存在氧气，澄清的石灰水变浑浊，说明气体中存在二氧化碳，所以竹子内的气体有氧气和二氧化碳，故B正确；C、根据“甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的1/10”可知，竹子内的氧气的含量比空气中的氧气少，故C正确；D、往充满空气的集气瓶中倒入澄清的石灰水，石灰水不能马上浑浊，往乙瓶中倒入澄清的石灰水，发现石灰水马上变浑浊，说明竹子内的二氧化碳

34、的含量比空气中的多，故D错误。故选AD。31不易淡蓝色铁氧气四氧化三铁氧分子氧原子铁原子【解析】【分析】根据氧气的性质、分子特性、原子特性进行分析解答。【详解】氧气是一种无色无味的气体，不易溶于水，降温加压会变成淡蓝色液体，化学性质比较活泼，能与多种物质反应，铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式铁氧气四氧化三铁；由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，氧气是由氧分子构成。在此化学变化中，保持氧气的化学性质的最小粒子是氧分子；原子是化学变化中的最小微粒。在此化学变化中的最小粒子是氧原子、铁原子。32吸收有毒的五氧化二磷防止污染空气，缩短降温时间，防止燃烧物溅落瓶底，使瓶底炸裂1

35、6.7%BD【解析】【分析】（1）根据实验原理和水的性质进行分析解答；（2）根据量筒中剩余水的体积可计算进入广口瓶中的水的体积，然后用进入广口瓶中水的体积除以广口瓶内空气的体积就是测量的氧气的体积分数；（3）根据实验原理进行分析解答。【详解】（1）水能吸收有毒的五氧化二磷防止污染空气，缩短降温时间，防止燃烧物溅落瓶底，使瓶底炸裂，所以在广口瓶内装少量的水；（2）甲同学记录量筒中水的体积为60mL，所以进入集气瓶中的水为100mL-60mL=40mL，氧气的体积分数=40mL250mL-10mL100%=16.7%；（3）A、实验前没有夹弹簧夹，会使广口瓶内的部分空气逸出，测量结果偏大；B、实验

36、装置漏气时，冷却至室温过程中有空气进入广口瓶，测量结果偏小；C、实验中所取的红磷过量，能完全将空气中的氧气消耗，不影响测量结果；D、实验中所取的红磷不足，将空气中的氧气不能完全消耗，测量结果偏小。导致甲同学实验结果偏小的原因可能是BD。33铁架台长颈漏斗氯酸钾和二氧化锰氯酸钾氯化钾+氧气B A C没有预热试管外壁有水（收集完氧气时，先撤走酒精灯，后移出导管）二氧化锰过氧化氢过氧化氢水+氧气CB D氧气不纯；铁丝未打磨分液漏斗控制反应速率和反应物的量【解析】【分析】（1）根据常见仪器的名称进行解答；（2）根据发生装置特点（固体加热型）判定反应物，根据反应原理书写文字表达式；（3）根据排水法收集氧

37、气的操作步骤进行分析解答；（4）根据试管炸裂原因进行分析；（5）根据发生装置特点（固液混合型）判定反应物，根据反应原理书写文字表达式；（6）根据氧气的性质判定氧气的收集方法；（7）根据分液漏斗的性能进行分析解答。【详解】（1）图中标号仪器的名称：铁架台；是长颈漏斗；（2）某同学用A装置制取并收集一瓶氧气，反应物的状态是固体，反应条件是加热，试管口没有一团棉花，氯酸钾与二氧化锰共热反应生成氯化钾和氧气，所以试管中所放化学药品是氯酸钾和二氧化锰，该反应的文字表达式是氯酸钾氯化钾+氧气；（3）用C装置收集氧气时，先将装满水的集气瓶倒置在水槽中，再将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中，当气体收集满时，用毛

38、玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置。所以正确的操作步骤是BAC；（4）实验过程中，试管炸裂可能是试管受热不均匀所致，可能的具体原因有试管没有预热；试管外壁有水（或收集完氧气时，先撤走酒精灯，后移出导管）等；（5）若采用B装置制取氧气，反应物是固体与液体，过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，锥形瓶中放入的物质是二氧化锰；过氧化氢溶液从长颈漏斗加入，所以中加入的物质是过氧化氢溶液；该反应的文字表达式过氧化氢水+氧气；（6）氧气密度大于空气，可用向上排空气法收集，氧气不易溶于水可用排水法收集，排水法收集到的氧气比用向上排空气法收集到的氧气纯。要收集比较纯净的氧气，应选用的气体收集装置

39、是C；（7）在常温下，用石灰石与稀盐酸制二氧化碳，应用固液混合型装置，所以选用的气体发生装置是B，二氧化碳是能溶于水，密度比空气大的气体，可用向上排空气法收集，所以可用D装置进行收集；（8）铁丝能在浓度较高的氧气中燃烧，铁丝在空气中易生锈。将制取的氧气用于与铁丝反应，铁丝并为燃烧，可能的原因是氧气不纯；铁丝未打磨；（9）仪器名称a是分液漏斗；分液漏斗能控制反应物的量和液体的滴加速率，从而能控制反应的速度。改进后该装置的优点是控制反应速率和反应物的量。【点睛】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态

40、和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。34高锰酸钾氧气二氧化锰锰酸钾木炭二氧化碳分解碳氧气二氧化碳【解析】【分析】根据“紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D”。高锰酸钾是紫黑色固体，加热分解生成锰酸钾和黑色的固体二氧化锰和氧气；二氧化锰通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。，所以A是高锰酸钾，B是氧气，C是二氧化锰，D是锰酸钾；根据“另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B”。碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，绿色植物可将二氧化碳通过光合作用吸收，并转化为氧气。所以E是木炭，F是二氧化碳。将推测结果代入题中验证，结果正确。【详解】根据上述分析：（1）A是高锰酸钾，B是氧气，C是二氧化锰，D是锰酸钾，E是木炭，F是二氧化碳；（2）加热紫黑色固体A时所发生的反应是高锰酸钾加热分解生成锰酸钾和黑色的二氧化锰和氧气，该反应是由一种物质生成三种物质，属于分解反应；（3）黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应是碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，文字表达式是碳氧气二氧化碳。【点睛】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。