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1、人教版初一政治上册知识点总结人教版初一政治上册知识点总结 篇一： 初一政治 上册知识点总结 七年级思想品德复习提纲 第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点 1升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字?P4 (1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。 (2)在新的班级里，积极认识新同学、老师。 (3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。 (4)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。 2、你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你如何建设好新的班集体？P7 答： 我想拥有一个优秀的班集体。建设我理想中的班集体应该做到： （1）要有共同的目标； （2）每个同学

2、各显其能，发挥特长； （3）团结协作，共同进步。 （4）我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。 3、如何看待个人在班级中的位置？P8 班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。 4、如何尽快适应初中新的学习生活？（七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点？） 及时调整心态，适应新的环境； 确立奋斗目标，迎接新的挑战； 加强自我管理，克服依赖心理。建立新的友谊，融入集体生活。掌握新的方法，科学管理学习。【至少答出三点】 5、良好的

3、班集体对个人成长有什么作用？ 良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。 6、怎样融入新的班集体？ （1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。 （2）纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。 （3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。 附： 1、如何结识新的友谊？（结识新同学有哪些好方法？） 真诚平等，互帮互谅； 尊重对方，自重自爱； 坦诚待人，坚持原则。 2、几个知识点的详解： 七年级是人生道路上的一个新的起点，让我们珍惜这个新

4、起点吧！ 我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。 一个班级有着共同的期望，这个期望就是共同的目标，如果没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不可能成为优秀班集体，有了共同的目标，就有了团结奋斗的动力。 班级的美丽在于我们每个人的特独性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时，班集体就会展现迷人的风采。 没有团结协作，即使我们每个人都能奏出最美的音符，也只能是杂乱无章的噪音；只有团结协作，我们才能奏响最优美的班级乐章，在集体中不断成长。 3、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些？ 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 众人拾柴火焰高。

5、 人心齐，泰山移。 4、为什么生活需要友情？ （1）生活离不开朋友，人生离不开友情，友情也是我们特别渴求的一种心里需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。 （2）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有 助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。 （3）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。 5、如何才能获得真挚的友情？（可把“让友谊之树常青”也答上，那样更全面些！） （1）我们要获得真挚的友情，就要消除闭锁心理，敞开心扉主动与人交往，培养热情、开朗的性格。 （2）我们在寻找友情的过程中，应谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。 6、怎样让友谊之树常青？（交友的原则

6、） （1）平等、尊重、真诚。 每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。 朋友之间需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。 朋友相交，贵在真诚。朋友之间要用真心去交流，要言而有信，一诺千金。 （2）理解、宽容。对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度。朋友之间的理解。宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。 （3）关爱、帮助。当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手。从来不去主动帮助、关心、支持他人，这就很难寻到知心朋友，

7、发展真挚的友情。 第二课 把握学习新节奏 1、初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有了那些不同？）P11 学习科目增多了； 难度加深了，作业量增多了； 老师讲课的方式变了；学习的方式方法变了： 更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。 我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 【在回答这道题时，不要忘记加上这句话。】 2、如何做学习的管理者学会学习? P12 (1)掌握并正确运用学习的有效方法和策略。 学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，否则就不能独立的承担学习的任务。 提高学习效率。只

8、有把握好学习过程中每个环节的质量(课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习)，才能从整体上提高学习效率。 科学安排时间。初中学习的科目增多，难度加深，如果对学习时间进行合理的安排，就可以做到心中有数，从容不迫。 （2）我们根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。 3制定科学的学习计划必须遵循哪些原则？ P13 答： （1）弹性原则； （2）自然原则； （3）增强原则。 4如何了解自己的学习方法? P14 每个人都有自己的学习方式种种方式各有特点。只有结合教师的教学实际，才能在摸索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法。 5学习中有哪些苦与乐? P18 (学习中

9、有哪些苦？哪些乐？为什么说学习中有苦也有乐？） （1）学习，对我们每个人来说都是苦了交织的,学习中有苦更有乐。 乐表现在： 在学习中，我们可以 不断地获取知识， 发现自己的潜能， 了解世界的奥秘，满足自己的好奇心，这时，学习的快乐就洋溢在我们心中。另外，享有学习的权利和机会，是多么的令人快乐。 （2）苦是因为： 学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。 6有人说： “学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是快乐的。”他说的对吗? P18 这句话是错误的。学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻

10、苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 7、为什么说受教育既是权利，又是义务？P19 我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 （1）教育能为人一生的幸福奠定良好的基础，受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。 （2）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。 10、如何正确认识初中阶段的学习？ 在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。初中

11、的学习是人们一生学习中的黄金时期，是我们终身学习的重要基础，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。 1 1、如何调整心态，尽快适应初中的学习？（要与第一课第1题区别开来，本题侧重于学习） 根据自身实际，及时调整心态； 掌握科学的学习方法，找到适合的学习方式； 适应老师的教学风格；建立新的友谊，融入集体生活。 【起码要说出前三点】 附： 几个知识点的详解： 为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受？关键是我们在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略。 作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖。 最好的学习方式是适合自己的学习方式；老师的教学也是各

12、有特点。 对几句古文的认识： 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（说明主动学习或乐学的重要性） 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（说明实践的重要性） 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（说明积累的重要性） 体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些？（至少背下来三条） 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 少壮不努力，老大徒伤悲。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 花有重开日，人无再少年。 第二单元 认识新自我 第三课 珍爱生命 1 生命对于世界的意义？P25 生命是地球上最珍贵的财富，世界因生

13、命的存在而变得如此生动和精彩。 2、人类与地球上的生命共存的意义？（人类与其他生命如何相处） 在地球的生物链中,各种生命共生共存,息息相关,如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的是人类自己;如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。 3、生命的独特性P27 (1)人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。 (2)人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。 4、如何发挥生命的独特性？P27 自己的优势，选择一条适合自己

14、的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。 5如何珍爱我们的生命P29（让生命之花绽放） (1)永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。 (2)肯定生命，尊重生命。每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值，故而自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命。 (3)延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵，因而要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 (4)经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足。 4、怎样珍惜爱护我们的生命？ （1）我国法律保护公民的生命

15、健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。 （2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。 （3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。 6、紧急情况下的求生知识？P29 7、什么样的生命最有价值？怎样才能使生命的价值得以提升？P30、32 为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，这样的生命才会有价值。脚踏实地，从现在做

16、直，从一点一滴的小事做起实现人生的意义，追求生命的价值；珍爱生命，为他人为社会作出贡献，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 8、对待地球上的生命： 要尊重生命、关爱生命。 自己的生命受到威胁的时候： 不轻言放弃，不丧失生的希望。 当他人的生命遭遇困境需要帮助时： 尽自己所能伸出援助之手。 第三课 珍爱生命 1 6、生命为什么需要相互关爱？（应怎样看待地球上的其他生命？或为什么要尊重其他生命？） 生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩； 生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园

17、的朋友； 每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命； 如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 【关于这个问题，起码要回答出 这三点。】 1 7、人的生命独特性表现在哪些方面？ 每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点； 人的生命的独特性突出的表现在，人类的生命最具智慧； 人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 【关键是 点，需要牢记。】 1 9、如何实现人生的意义，追求生命的价值？ 要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。 20、为什么要肯定（

18、他人的）生命，尊重（他人的）生命？ 每个人的生命都是有价值的。 每个人对国家、社会和他人都有价值。 2 1、“珍爱生命，从我做起”（可以做班会主题）我决定怎样做？（至少2条具体措施） 骑车不闯红灯。 不乱践踏草坪、乱折花木。 不沉迷网络游戏。不吸毒等。 2 2、怎样延伸生命的价值？（怎样使自己的人生更有价值？或怎样使生命价值得以提升？） 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，贡献越多，生命价值越大； 人活着，应追求生命的质量，为社会多做贡献； 我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值！【本题倾向于做法】 2 3、臧克家名篇有的人（内容略）给我们什么启示，或告诉我们什么道理？

19、 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许多人的生命虽已结束，可他们为社会所做的贡献却让后人收益无穷，这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。【本题倾向于理论】 2 4、几个知识点的详解： 每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路，为社会贡献自己的才华。（根据人的生命的独特性更多地表现在得出的结论或做法。） 篇二： 七年级思想品德(人教版_上册)复习提纲与知识点总结 七年级思想品德（人教版 上册）复习提纲与知识点总结 第一单元 笑迎新生活 1、走进新学校，面对新同学，应该怎样做？怎样对待

20、初中新生活？P5-P6 （1）初中生活新体验。我们要珍惜初中生活新起点，以积极的心态适应中学新生活，体验成为一名初中生的快乐。 （2）珍视新友谊。我们要认识更多的新同学，结交更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐。 （3）与新朋友结伴成长。要与新同学和谐相处，互相关心、互相帮助，共同进步，团结友爱，与新朋友结伴成长。 2、如何建设好新的班集体？建设优秀班级应具备的条件？P7-P9 (1)、要有共同的目标，从而拥有团结奋斗的不懈动力； (2)、各显其能，发挥特长，奉献集体； (3)、团结协作，互助前行。 3、初中学习新特点？P11 (1)、课堂学习知识的增多，科目增多，难度加大； (2)

21、、能够运用已学知识和技能学习课外知识。 4、如何做自己学习的管理者？搞好初中学习的有效方法和策略？ P12-P13 (1)、学会自主学习 (2)、提高学习效率 (3)、科学安排时间 5、制定科学的学习计划遵循的原则？P13 (1)、弹性原则； (2)、适合自己； (3)、自我激励 6、最有效的学习方法是什么？P14 符合自己的个性特点和认知规律，就是最有效的学习方法，即最适合自己的才是最好的。 7、为什么学习是苦乐交织的？怎样理解学习中的苦与乐？P18-P21 (1)、学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。 (2)、学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断

22、地发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 (3)、一些人因失学而给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。 (4)、学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习的权利和机会，这是多么令人快乐。 (5)、当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己的潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们心中。 (6)、学习中有苦也有乐，只要我们养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，取得优异的学习成绩，学习就会由苦转化成无限的快乐。 第二单元 认识新自我 1、生命存在的意义？P25 生命是地球上最珍贵的财富，

23、世界因生命的存在而变得生动和精彩。 2、如何与地球上其他生命相处？为什么生命需要相互关爱？P25-P26 (1)、生命是顽强的，也是脆弱的。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。 (2)、每种生命都有其存在的意义和价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 3、人的生命独特性的表现是什么？P28 (1)、突出的表现在： 人类的生命最具有智慧。 (2)、更多的表现在： 人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径

24、的多样性。 4、怎样对待生命的独特性？生命的独特性对我们的启示？我们怎样为社会贡献自己的聪明才智？P28 每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。 5、如何对待生命？怎样珍爱我们的生命？P29-P32 (1)、肯定生命，尊重生命。人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的，学会体会和实现自己生命的价值；在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，应该肯定他人的价值、尊重和善待他人的生命。 (2)、当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 6、怎样延伸生

25、命的意义和价值？P30-P32 (1)、我们要学会体会和实现自己生命的价值。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。 (2)、生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，要通过为社会做贡献来延伸生命的价值。 (3)、我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 7、青春期身体变化的主要表现是什么？P35 (1)、身体外形的变化； (2)、身体内部器官的完善； (3)、性机能的成熟。 8、青春期特殊的生理表现有哪些？P36 长痘痘、变声等，这些都是正常的生理现象。 9、如何正确认识认识青春期身体的成长和变化？对待青春期生理变化的正

26、确态度？P36 (1)、我们的身体成长有着不同的韵律和节拍，不同的人快慢不同，横纵不同，同一个人身体不同部位的发育速度和水平也不一样。 (2)、我们要相信蓓蕾会开花，果树会结果，需要时间和耐心来等待。 10、怎样认识青春期心理变化？怎样消除青春期烦恼？对待青春期心理变化的正确态度是什么？P37-P38 (1)、青春期心理充满矛盾，要认识到这些内心矛盾是成长过程中的正常心理现象。它们构成了我们向前发展的动力，如果处理不好会变成阻力。因此要通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾。 (2)、当感到内心矛盾难解决时，可以向老师、家长、亲友及社会寻求帮助；同时，也要自己学会当自己的心理医生，例如心情

27、不好时听音乐、打球、聊天等来转移不良情绪，保持心理健康。 1 1、同学间相互交流，彼此共享成长经验的基本准则是什么？P39 彼此尊重 1 2、如何正确理解个性和独立？ a、每个人都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态； b、真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立式逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 1 3、男女同学正常交往的意义？P40 有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。 1 4、青春的体现是什么？P42 青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人

28、的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。 1 5、青春的精神内涵： 青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。 1 6、决定青春的最重要的因素是什么？P42 心态 1 7、青春的作用和意义？P42 青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们便有了客服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满新奇，是我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜与忧愁，是我们能够尽情的享受人生竞赛的乐趣。 1 8、青春的幸福的体现？P43 青春更多的是梦想，是激情，是幸福。因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为拥有青春，我们可以尽情放

29、飞自己的梦想，并努力追寻；因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。 1 9、怎样正确认识自己？自我新认识包括哪些方面？怎样全面认识自己？P46-P48 (1)、人是不断发展变化的，正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己，克服片面的、一成不变的认识自己的错误倾向； (2)、全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 (3)、全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 (4)、总之，每个人都是发展变化的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正

30、缺点来完善自己。 20、外在美与内在美的关系？P47 一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 2 1、认识自我的途径有哪些？P49-P50 (1)、通过自我观察认识自己； (2)、通过他人了解自己； (3)、通过集体了解自己。 2 2、如何正确看待他人的态度与评价？P49 周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识自己，了解自己。要重视他人的态度与评价，冷静的分析，既不能盲从，也不能忽视。 2 3、如何认识人的潜能？为什么要发现、评估自身的潜能？P51-P52 (1)、人的潜能是巨大的； (2)、人的潜能是多方面的； （人的七个方面智能： 语言、音乐、数理逻辑、空间

31、、身体运动、人际交往、自我认知） (3)、特长与潜能的关系： 人的特长是人某个方面潜能的表现，要善于把它们发掘出来。 (4)、发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。 2 4、如何发掘自己的潜能？发觉自己潜能的方法？P52-P53 (1)、经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发挥潜能。 (2)、在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。 (3)、只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。 2 5、如何看待追星？怎样正确认识追星现象？P54 (1)、喜欢明星是很正常的心理现象。因为明星往往有着美丽的外表、大

32、方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、高昂的工作热情和高尚的人格。“金无赤足，人无完人”，偶像也不例外，我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。 2 6、如何确立和实现个人的成长目标？面对社会与自我的期待青少年应该怎样做？怎样确立个人成长目标？P56 每个人是社会中的一员，社会是个人成长的沃土。我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。 2 7、青少年时期的主要任务P57： 重在知识学习与品德培养。 2 8、美好目标的实现有赖于P57： 良好的生活和学习习惯。 第三单元 过富有情趣的生活 1、情绪的有哪些特性

33、？P60；P68 (1)、情绪具有丰富多样性； (2)、情绪具有相通性； (3)、情绪具有感染性。 2、情绪的分类？P61 喜、怒、哀、惧。 3、影响情绪变化的因素？P61；P65 (1)、情境的变化（情绪与情境的关系： 情绪随情境的不同而变化）； (2)、个人的态度 4、情绪的影响和作用？为什么说情绪是一把双刃剑？P62-P63 情绪是双刃剑，有积极作用和消极作用： (1)、情绪可以充实人的体力和精力。提高个人的活动的效率和能力，促使我们健康成长； (2)、情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。 5、情绪与个人态度的关系？P65

34、 情绪与个人态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。 6、情绪需要调控的原因？为什么青少年要学会调控情绪？P66 (1)、情绪对人的生活和学习有重要影响； (2)、情绪与个人的态度是紧密联系的； (3)、青少年处于身心发育的关键时期，经历着丰富的情绪变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以情绪需要调控。 7、怎样调控情绪？调控情绪的方法？P66-P67 (1)、注意转移法。包括改变注意焦点，分散注意力；做自己感兴趣的事；改变环境，像野外散

35、步等。 (2)、合理发泄法。包括适当场合哭一场；向他人倾诉；剧烈运动；唱歌或大叫； (3)、理智控制法。包括自我解嘲，自我安慰；自我暗示；自我激励；心理换位；学会升华。 8、怎样做到喜怒哀乐不忘关心他人？P68 (1)、人的情绪具有相通性和感染性。应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。 (2)、学会给予与别人更多关心，共享彼此的欢乐，分担彼此的痛苦。 9、情绪与兴趣的关系？P71 (1)、情趣是以兴趣为基础而产生的，情趣源于兴趣； (2)、情趣通过兴趣表现出来。 10、情趣有雅与俗之分，各自的作用与危害？P71；P73-P74 (1)、高雅的生活情趣，体现了一个人对美好生活的追求、乐观的

36、生活态度和健康的心理，有利于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活要求。他对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。 (2)、生活情趣低级庸俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。 1 1、高雅情趣的来源？P75 来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。 1 2、陶冶、培养高雅情趣的重要条件？P76 乐观、幽默的生活态度 1 3、陶冶、培养高雅情趣的重要途径？P78 丰富的文化生活 1 4、盲目从众的危害？如

37、何避免盲目从众心理？P77 (1)、盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。 (2)、要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。 1 5、怎样处理课堂学习与丰富文化生活的关系？P78 丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅情趣的重要途径。当然，我们的基本任务和主要生活内容，是学习科学文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己但是，学习科学文化知识不能简单地理解为只在课堂学习，而应该学好在课堂学习的基础上，努力扩大知识面，拓展活动领域，领略生活的真正意义和情趣。 1 6、怎样追求和培养高雅的生活情趣？P75-P

38、79 （1）培养乐观、幽默的生活态度，是陶冶高压生活情趣的重要条件。 （2）要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，杜绝盲目从众。 （3）丰富的我们的文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途径 （4）提升我们的情操，陶冶情操一种价值追求的情感。 1 7、情操是什么？情趣与情操的关系？P79 追求生活情趣的过程中，我们的情感世界被陶冶，提升为情操一种价值追求的情感，如热爱祖国、爱护集体、承担责任、匡扶正义等情感都是高尚情操的表现。 1 8、好奇心、兴趣、情趣、情操的关系？ 先有好奇心，后发展为兴趣，兴趣变得专一和深入后成为情趣，在追求情趣的过程中不断陶冶最后提升为情操。 第四单元 过健康、安全的生

39、活 1、诱惑的种类？青少年身边有哪些诱惑？P82-P87 (1)、金钱的诱惑； (2)、游戏机的诱惑； (3)、黄、赌、毒的诱惑； (4)、邪教的诱惑。 2、如何对待金钱的诱惑？P82 (1)、对待金钱，我们一定要取之有道，通过正当途径来获得。 (2)、决不能触犯“强行向他人索要财物”等违法行为，更不能触犯刑法。 3、对待电子游戏的态度？ P83 (1)、要辩证看待电子游戏对青少年成长的作用。电子游戏是一种新型娱乐，集多种技术和众多科技知识于一体，它对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，有一定的好处。适当的、有节制的娱乐并不是坏事。 (2)、电子游戏产生诱惑的原因。由于电子游戏的画面变幻莫测

40、，内容惊险刺激，使人一旦置身其中就得全力以赴地进入“角色”，因而对青少年有一定的诱惑力。 (3)、对电子游戏诱惑的做法。当我们休闲时，可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己，但绝不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。 4、毒品的含义？P84 毒品，不光指海洛因，还包括鸦片、吗啡、大麻、可卡因以及其他能使人上瘾的麻醉剂和精神药品。 5、我国法律对毒品的规定？P84 吸毒违法、贩毒有罪。 6、赌博的形式？P85 搓麻将、打老虎机是其常见形式。 7、赌博的危害？P85 (1)、赌博是一种恶习，一旦上瘾很难回头，可能是人一步步走上骗、偷、抢的违法犯罪之路； 篇三： 人教版七年级上册政治复习提纲与知识要点归纳-课文理解 七年级上册政治复习提纲 第一单元： 笑迎新生活 1、作为一名中学生，你将如何做自己学习的管理者？ 答： 做学习的管理者应做到： （1）学会自主学习 （2）提高学习效率 （3）科学安排时间 2制定科学的学习计划必须遵循哪些原则？ 答： （1）弹性原则； （2）自然原则； （3）增强原则。 3、你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你如何建设好新的班集体？ 答： 我想拥有一个优秀的班集体。建设我理想中的班集体应该做到： （1）要有共同的目标； （2）每个同学各显其能，发挥特长；