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类型人教版六年级上册语文期末考试题附答案.doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5522942
  • 上传时间:2023-04-23
  • 格式:DOC
  • 页数:5
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    关 键  词:
    人教版 六年级 上册 语文期末 考试题 答案 下载 _其它版本_语文_小学
    资源描述:

    1、语 文 试 题(100分钟完卷,满分100分)题 号试 卷 I试 卷 II总分基础知识阅 读习作计1-56计1-45-910-1312得 分一、基础知识50分1我认为加点字的注音完全正确的一组是( )。(4分)A.寝不安席(qn) 铲平(chn ) B.阻挠(ro) 搁板()C.张冠李戴(un) 倾听(qn) D.雄鹰(yn) 畜生(x)2我把下面的汉字规范地写在田字格里。(4分) 吉晶资撕3. 我会用查字典的方法填写下列表格。(4分)要查的字查字母查音节查部首查画数意 义劣 恶,坏;低下,弱下。我为下面词语中的“劣”字正确选义(把番号写在括号里):(1)劣迹( );(2)优劣( );(3)低

    2、劣( );(4)恶劣( )。4我认为没有错别字的一组词语是( )。(2分)A.行色勿勿 不拘一格 B.惹人讥笑 百拆不回C.流恋忘返 十指连心 D.世外桃源 长途跋涉5我能用下面的汉字组词。(4分)行hn( )xn( ) 差ch( ) chi ( )6我能写出下列各词的近义词或反义词。(4分)写近义:干脆 遥望 写反义:保存 失业7我能根据下列意思写出课本中的成语。(4分)(1)形容江河奔流直下,流得又快又远。 ( )(2)比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。 ( )8我能正确选择下面关联词语填空。(4分)是还是;宁可也不; 与其不如;不是就是(1)( )他说得对呢,( )你说得对

    3、?(2)真的勇士( )站着生,( )跪着死。(3)每天他( )在教室学习,( )到操场锻炼。(4)凡卡( )在城里受苦,( )回到乡下爷爷那里去。9我能按要求改写下面句子。(4分)(1)没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。改写成反问句: (2)拉车的感激地说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。”改写成转述句: 10我能改正下面句子的错误。(4分)(1)资中发布了气象台寒流即将来临的消息。 改正: (2)即使你是天才,却离不开老师的培养教育。 改正: (3)我经常看到小明有时在早晨锻炼。 改正: (4)近几年,我国人民的生活水平又有了很大改善。 改正: 11我为理解正确的句子打上“”,

    4、为理解错误的句子打上“”。(4分)(1)课文春夜喜雨是唐代诗人杜甫写的。(诗海拾贝) ( )(2)姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”(月光曲)该句中“随便说说”一词说明妹妹本意不是要去看音乐会。 ( )(3)“但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。”(只有一个地球)该句运用了作比较的说明方法。 ( )(4)“伯牙所念,钟子期必得之。”(伯牙绝弦)该句的意思是:不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地道出他的心意。 ( )12我能判断下列句子所用的修辞手法,把其名称依次填在后面的横线上。(4分)(1)优美的音韵,像灵泉一般流了出来。(2)有人破坏草坪,我们怎能不管呢?(3)这天气真冷,

    5、都快把我冻成冰了。(4)火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。(1) (2) (3) (4) 13我能默写古诗西江月夜行黄沙道中。(4分)西江月夜行黄沙道中 宋辛弃疾 二、阅读理解 25分(一)我再读课文山中访友中的两段话,做后面的题。(13分)那座古桥 是我要(拜见 拜访)的第一个老朋友 啊 老桥 你如一位德高望重的老人 在这涧水上站了几百年了吧 你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你(弯 弓)着腰,俯身(凝望 看望)着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你(依然 仍然)如旧。走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一

    6、棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎(zh zh)进泥土和岩层;头发长成树冠(un un),胳膊变成树枝,血(xi xu)液变成树的汁液,在年轮里旋转(zhun zhun)、流淌。1. 在没有标点符号的地方加上标点符号。(2分) 2. 用“”为文中加点字选择正确的读音。(2分)3. 用“”在括号中选择正确词语。(2分)4. 用“”画出具体体现老桥德高望重的句子。(2分)5. 用“”画出作者产生的联想的句子。(2分)6. 理解填空。(3分)“啊,老桥,你如一位德高望重的老人”这个句子用了 的修辞手法,把

    7、 比作 ,充分表达了作者对老桥的 之情;“走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神”这个句子用了 的修辞手法,形象地表达了自己和 这两位朋友间的默契和深厚情谊 。(二)我读短文后能完成后面的题。(12分) 夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的,崭新的世界便呈现在我的眼前。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪光的眼睛。露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工

    8、作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀自己威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!1.给短文拟一个题目填在标题处横线上。(2分) 2.填空。(4分)(1)文中的“它”是指 ,“园丁”是指 ;文中的“自己”是指 ,“雹”的读音是 。(2)“它白天隐身于空气中”的“于”是“ ”的意思,“又为人们所喜爱”的“为”是“ ”的意思。(3)本文借赞颂露珠 的品质,歌颂了老师 的精神。3.联系上下文解释词语。(2分)(1)炫耀 (2)夜以继日 4.找出中心句,在句子下面用“ ”线画出来。(2分)5.用“ ”画出表现“露珠精神”的句子。(2分)三、习作25分 一个人和身边人(如爸爸妈妈、老师、同学)总会有一些当时难于沟通的事情,我也一样。我从中选取一件,以“ ,我向你说一件事”为题写下来。写的时候做到:(1)先把题目补充完整再写;(2)内容具体,条理清楚;(3)表达出真实感受;(4)400字以上。100200300400500

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