人教版八年级语文上册期末考试题及答案.docx
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1、八年级语文上册期末试题附答案一、积累与运用(共 19分)(2 分)1 根据拼音写汉字,给加点的字注音。每年的秋天,香山流光 yi彩的红叶总能让人心动,光临这里的游客络绎.不绝。漫步山林之间,呼吸着“氧吧”里的新鲜空气,一 coc。的红叶染红了整个山野;也可以顺手采撷.一片,留作永久的回忆。 流光 y i 彩络绎不绝一 c oc u 采撷2.结合语境,将下列词语填入横线处,顺序恰当的一项是()(2分)站成庄严的冷峻。站起来,是一种的境界,的气概,自己不羁的性格!站出自己磊落的胸怀!A.凛然昂然超然嫣然B.超然凛然昂然嫣然B.C.凛然超然嫣然昂然D.超然昂然嫣然凛然3.右边是一幅公益广告图,请完成
2、下面的题目。(4分)的精神, 的美丽。让我们站出生命,是一种站起来的姿态。小草,从乱石堆的缝隙里,站成蓬勃的绿洲;礁石,在海浪的咬噬里, 简要介绍图案的内容。 说出这个公益广告图的寓意。4. 填空。(5分)王维使至塞上描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是 归园田居(其三)中最能表现诗人摒弃尘俗、躬耕自食、归返自然志愿的诗句是,。 杜甫春望中“ , ”与他的月夜忆舍弟一诗中“寄书长不达,况乃未休兵” 一句意思表达相近。 人们常用“常在河边走,哪有不湿鞋”来形容有的人在充满诱惑的环境里抵挡不住诱惑,但有人却做到“”。(用周敦颐爱莲说中的原文回答) 风,吹绿了春草,吹红了夏花,吹黄了秋叶,吹白了冬雪。风
3、在我们的生活中留下了深深的印记。请写出含有“风”字的连续的两句诗。 , 。5. 综合性学习。(6分)广东肇庆市种植荷花近千年,荷花是肇庆人民最喜爱的花。现要在肇庆市举行首届莲花节”来开发肇庆的旅游业。请你参予完成下列事情。(1)请你为 莲花节”写一条宣传标语:(2)请你为 莲花节”设计四个活动栏目:(3)请你为莲藕写一则广告词:(4)莲花有袅娜多姿、青翠欲滴的叶,娇嫩鲜艳、雅致迷人的花,洁白无暇、甜美可口的茎,沁 人心脾、引人入胜的香,请你选择一个侧面为她写一段赞语。至少使用一种修辞。(5)莲花节”的开幕式上,有一个大形的以莲花为主题的文艺汇演,现邀请你作为主持人,请你为 自己写一段开场白和结
4、束语。(6)个舞蹈结束了,迎来了 莲花颂”的朗诵,请你写一段串词:二、阅读(共51分)(一)(6分)早梅张谓一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未销。【注】迥:远。销:同“消”。6. 对于“一树寒梅白玉条”中的“白玉条”三字,有人说不恰当,不符合梅花呈朵状的形态特征。试谈谈 你的看法。(3分)7“不知近水花先发,疑是经冬雪未销。”这两句语言质朴,但包含着不尽的意蕴,请简要赏析。(3分)(二)阅读记承天寺夜游,完成题目:元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行?念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。 ,盖竹柏影也。何夜无月 ?何处无竹柏?但
5、少闲人如吾两人耳。4、 选文的作者 与其父苏洵、其弟苏辙并称三苏”,同属“八大家”之列。(1分)5、 将文章中空缺的语句填写在下面横线上。(2分)6、 用标示下列语句朗读的语意停顿。(1分)盖竹柏影也7、 解释下面句子中加着重号的词语(2分)念无与为乐者念:相与步于中庭步:8、 把下列句子翻译成现代汉语。(4分)。解衣欲睡,月色人户,欣然起行。但少闲人如吾两人耳。9、 作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界?表现了作者怎样的心境?(4分)作者描绘的世界:作者的心境:10文人雅士,善借月抒怀。床前明月光,疑是地上霜”,如霜月色,引发李太白思乡之苦;无言独上西楼,月如钩”,似钩弯月,触动李后主亡国之
6、痛; 此文中,苏东坡如何巧喻月色?又表达了怎样的心情呢?(3分)11、积水空明”、藻、荇交横”写出了景物怎样的特点? (2分)12、 本文写于作者被贬黄州期间,你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情?(3分)(三)名著阅读(6分)14阅读文段,回答问题。(2分)“两只大圆眼,大鼻子,方嘴,一对大虎牙,一张口就象一个老虎,个子几乎与祥子一边高,头剃得 很亮,没留胡子。”“她长得虎头虎脑,因此吓住了男人她什么都和男人一样,连骂人都有男人的爽快,有时候更多 一些花样。”以上文字出自老舍的骆驼祥子,描写的是人物分别是 、,后来分别成为祥子的、。15阅读文段,回答问题。(4分)达雅焦急不安地守候在外面
7、,几小时以后,她看见丈夫的脸色像死人般苍白,但仍然很有生气,而且 像往常一样平静温存:“好姑娘,你别担 心,我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去,哪怕有意跟 那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确,但是写个证明,说我百分之百失去了 劳动能力,那就大错特错了。我们走着瞧吧!”保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。以上选文选自 (作者)的作品钢铁是怎样炼成的,写的是保尔手术后安慰妻子达雅,语段中所体现出来的人物性格特征是 ( 用四字短语回答),文中说保尔“选择了一条道路”,这条道路是指 ,从他的人生经历和影响来看,我们应该学习保尔的精神。(四)
8、大 风莫言我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路,就到了一片方圆数千亩 的荒草甸子。每年夏天,爷爷都击那儿割草,我爷爷的镰刀磨得快,割草技术 高,割下来的草干净,不 拖泥带水。最早跟爷爷去荒草甸子剖草,是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路, 路的两边长 满野草,行人的脚压适迫得它们很瑟缩,但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的,走得不紧不慢,听 不到脚步声。 田野里丝线流苏般的玉米缨儿, 刀剑般的玉米叶儿, 刚秀出的高粱穗儿, 很结实的谷子尾巴, 都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶 的露水珠儿,微微颤抖着,对我打着招呼。田野里根寂静,爷爷漫不
9、经心地哼起歌子来:一匹马踏破了铁甲连环一杆枪杀败了天下好汉 一碗酒消解了三代的冤情 一文钱难住了盖世的英雄 坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声,我感到陡然间长大了不少,童年似乎 就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。他带着我善找老茅草,老茅草含水少,干得陡,牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀,我 捉着一柄小镰刀,在一片茅草前蹲下来。 “看我怎么割。 ”爷爷示范给我看。他并不认真教我,比画了几下 干就低头割他的草去了。他割草的姿势很美,动作富有节奏。我试着割了几下,很累,厌烦了,扔下镰刀, 追鸟捉蚂蚱去了。不知何时,无上布满了大块的黑云 我帮着爷爷把草装上车,小车像座小山包一样。大
10、堤弯弯曲曲,刚走出里把路,黑云就把太阳完全遮 住了。天地之间没有了界限,我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷,爷爷的脸木木的,一点表情也没 有。河堤下的庄稼叶子忽然动了起来,但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起,同样没有声音。很高很远的地 方似乎传来了世上没有的声音,天地之间变成紫色,还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的 香气。在我们的前方,出现了一个黑色的,顶天立地的圆柱,圆柱飞速旋转着,向我们逼过来,紧接着传来沉闷 如雷鸣的呼噜声。“爷爷,那是什幺”“风。”爷爷淡波地说, “使劲拉车吧,孩子。 ”说着,他弯下了腰。我们钻进了风里,听不到什么声音,只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子,
11、鼓膜嗡嗡地响。堤下的 庄稼像接到命令的士兵,一齐倒伏下去。爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上,腿上的肌肉像树根一样条条 棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来,扬起来,小车城哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了,汗水从 他背上流下来。夕阳不动声色地露出来,河里通红通红,像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷侏一尊青铜塑 像一样保持着用力的姿势。我高呼着:“爷爷,风过去了。 ”他慢慢地放下车子,费劲地直赶腰,我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。风把我们车上的草全卷走了,不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里我把那棵草举着给爷爷看,一根普 通的老茅草,也不知是红色还是绿色。“爷爷,就
12、剩下一棵草了。 ”我有点懊丧地说“天黑了,走吧。 ”爷爷说着,弯腰推起了小 车。 我举着那棵草,跟着爷爷走了一会儿,就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。18. 莫言说:“我是一个讲故事的人” 。请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。(3 分)19. 根据要求回答问题。 ( 4 分)(1)“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”甸中,“爬行”一词表达上有什么作用? (2分)(2)品味“我们钻 进了风里”一句中“钻”的妙处。(2分):20. 阅读下面三段文字,结合全文说说爷爷是个怎样的人。(4分)(1) “爷爷,那是什幺?”“风。”爷爷淡淡地说,“使劲拉车吧,孩子。”说着,他弯下腰。(
13、2)爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓,他的双腿像钉子一样钉在堤上,腿上的肌肉像树根一样条 条棱棱地凸起来。(3)“爷爷,就剩下一棵草了。 ”我有点懊丧地说。“天黑了,走吧。”爷爷说着,弯腰推起了小车。21. 文中画线段描写了大风降临前的情形,请简要赏析。(3分)22 小说中“我”这个人物形象有哪些作用?(4分)(五)(12分)园林建筑的空间美感宗白华 园林建筑 的艺术处理,是处理空间的艺术。 中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边,就有三海,郊外还有圆明园、颐和园等等,这是 皇帝的园林。民间的老式房子,也总有天井、院子,这也可以算作一种小小的园林。 宋代郭熙论山水画,说“山水有可行者,有
14、可望者,有可游者,有可居者”。可行、可望、可游、可居,这也是园林艺术的基本思想。园林中也有建筑,要能够居人,使人获得息,但它不只是为了居人,它还必须可游,可行,可望。“望”最重要。一切美术都是“望”, 都是欣赏。不但“游”可以发生“望” 的作用(颐和园 的长廊不但引导我们“游”,而且引导我们“望”),就是“住”,也同样要“望”。窗子并不单为了透空气,也是为了能够望出去,望到一个新的境界,使我们获得美的感受。 窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子,内外就发生交流。窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望去,就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子,周围粉墙列着许多小窗,面向湖景,每个窗子都
15、等于一幅小画。而且同一个窗子,从不同的角度看出去,景色都不相同。这样,画的境界就无限地增多了。 明代人有一小诗,可以帮助我们了解窗子的美感作用:一琴几上闲,数竹窗外碧。帘户寂无人,春 风自吹入。 这个小房间和外部是隔离的,但经过窗子和外边联系起来了。没有人出现,突出了这个小房间的空 间美。这首诗好比是一幅静物画,可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。 不但走廊、窗子,而且一切楼、台、亭、阁,都是为了 “望”,为了得到和丰富对于空间美的感受。 颐和园有个匾额叫“山色湖光共一楼”。这就是说,这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。苏轼诗“赖有高楼能聚远,一时收拾与闲人”就是这个意思。颐和园还有个亭
16、子叫“画中游”。“画中游”,并说这亭子本身就是画,说,这亭子外面的大空间好像一幅大画,你进了这亭子,也就进入到这幅大画之中。所以明人计成在园冶中说:“轩楹高爽,窗户邻虚。纳千顷之汪洋,收四射之烂漫。” 概括说来,中国 园林建筑的空间美,当如沈复所说的:“大中见小,小中见大,虚中有实,实中有 虚,或藏或露,或浅或深”这也是中国一般艺术的特征。1 在作者看来,中国园林建筑除了应该遵循的思想外,尤其应该满足的要求。(2分)2分)2 阅读文章第段,请用简短的话说说中国园林建筑中的窗子主要具备那两种功能?(3 说说文章第段在全文结构中起什么作用? (2分)4 根据本文所提供的相关知识,说说为什么民间老式
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