人教版五年级上册数学各单元试题(全册).doc
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1、 小数乘除法 姓 名 得分 一、填空题:(21分)1、两个因数的积是,其中一个因数不变,另一个因数缩小到它的1/10 ,积是()。2、两个因数的积是,如果这两个因数分别都扩大10倍,积是()。3、千克()千克()克 时=( )分 平方米()平方分米千米()米千米=( )米 560千克=( )吨4、一个三位小数,用“四舍五入”保留两位小数是,这个小数最小可能是(),最大可能是( )。5、扩大( )倍是1568,缩小( )倍是。6、小数部分的位数是无限的小数叫做( )。7、用简单便方法写出来是( ),保留三位小数写作( )。8、李师傅小时做25个零件,平均每小时做( )个零件,平均做一个零件需要(
2、 )小时。9、把一根木料锯成3段要分钟,锯成8段要( )分钟。10、一个数小数点向右移动1位后,比原数大,这个数是()。11、在计算时,应将其看作( )( )来计算,运用的是 ( )的性质。12、两个因数的积是,其中的一个因数是,另一个因数是( )。13、是一个( )小数,用简便方法记作( )。14、203的商用简便方法记作( ),精确到百分位是( )。15、在圆圈里填上“”、“”或“”。 二、判断题。(正确的画“”,错误的画“”,并订正)(5分)1、小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。()2、一个数乘大于1的数,积大于原来的数。()3、111100。()4、的商是3,余数是1。 ( )5、
3、精确到百分位约是2。 ( )三、选择题。将正确答案的序号填括号里。(10分)1、这三个数()。A 大小相等,但精确度不同B 相等、精确度也相同C 最大D不相等2、一个两位小数“四舍五入”保留一位小数是,这个数最大是()。3、要求一个小数精确到千分位,也就是要()。A保留整数B保留一位小数C保留两位小数D保留三位小数4、近似数是把一个小数保留一位小数时所得到的,下列数中()不可能是这个小数。5、比大、比小的小数有( )个9 0 无数 1四、计算题。1.直接写得数。(10分)= = = 8 = 8= 17 135= = 2.列竖式计算。(12分)= (得数保留三位小数) = (商用循环小数表示)=
4、 (用乘法验算) = (用除法验算)2、计算下列各题,能简算就简算。(18分) + +5五、解决问题。(20)1、莹丰水泥厂七月份生产水泥万吨,八月份生产的水泥是七月份的倍,九月份生产的水泥是八月份的倍。九月份生产水泥多少万吨2、江村小学学生种6800棵蓖麻,平均每100棵可以收蓖麻籽25千克,如果每千克蓖麻籽可榨油千克,这些蓖麻籽共可榨油多少千克。3、甲乙丙城相距千米,一辆客车小时行完全程,一辆货车用小时行完全程。客车的速度比货车的速度快多少4、小明买了3千克梨和3千克苹果共付元,小芳买了1千克梨和3千克苹果共付元。每千克苹果和每千克梨各多少元三、实践平台。(4分)1、一台收割机7小时收割小
5、麦公顷。平均收割每公顷小麦要多少小时平均每小时收割小麦多少公顷2、一个汽油桶最多能装汽油千克,要装70千克汽油需要多少个这样的汽油桶3、每千克大豆元,李大妈带了104元,最多能买多少千克大豆4、3台同样的抽水机,4小时可以浇地公顷。1台抽水机每小时可以浇地多少公顷5、玩具厂购买一批布 ,原来做一个玩具熊需要1米,可以做720个。后来改进技术每个节约用布米,这批布现在可以做多少个6、一间教室的面积是平方米,用边长米的正方形瓷砖铺地,共需这种瓷砖多少块 7、罗老师要用1000元为学校买体育用品,他先花元买了5个足球,并准备用剩下的钱买了一些蓝球,每个蓝球元,罗老师还可以买多少个蓝球你还能提出什么数
6、学问题观察物体一、知识园 12分) 512= 323= 416= 230= 508= 728= 245= 56+24= 156= 262= 208= 293= 下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形二、智慧园(按要求做) (18分)1、( ) 面( ) 面( ) 面( ) 面( ) 面2、( 12分)下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状请连一连。有三个立体图形,从上面看到的图形是 的,请在它的下面画“”;从侧面看到是 的,请在它的下面画“ ”。 3、找一找 (7分) ( ) 面( ) 面( ) 面( ) 面( ) 面三、仔细看图,填图号. (21分) (1)从正面看到的是C的有( )(2)从
7、侧面看到的是B的有()()从上面看到的是的有()四、请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的。( 12分)五、下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么请你在方格纸上画出来。 (18分)( ) 面( ) 面用字母表示数在学习用字母表示数时,应注意以下三点:1、有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“”,也可以省略不写。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。 2数与数间的乘号不能省略。 3、果知道一个式子中各字母所表示的数值,把它们代入式子中,就可求出式子的值。代入时要把原来省略的运算符号重新补上去。4、aa可以写作aa或a ,a 读作a的平方 2a表示a+a特别地1a=a这里
8、的:“1“我们不写一、省略乘号写出下面各式。a = M5N =5b = 9x6 = xy = 1a4 =xx = (ab) 6 = 二、火眼金睛辨对错。(对的打“”,错的打“”)1、表示两个y相加。( )2、6a7a = (67)a。( )3、x9可以写作9x。( )4、一定大于2x。( )5、5x 表示5个x相乘。 ( )6、a+a=2a。 ( )7、22a ( )三、根据运算定律填上适当的数或字母。abc = ( ) (2b)c = 2( ) ab = xyz = x( )四、用含有字母的式子表示下面的数量关系。1、y与60的和。 2、比a的9倍少16的数。 3、ab的差除以12的商。 五
9、、 填空。1、某厂计划每月用煤a吨,实际用煤b吨,每月节约用煤 。2、一本书100页,平均每页有a行,每行有b个字,那么,这本书一共有( )个字。3、用字母表示长方形的周长公式 。4、根据运算定律写出:9n +5n = ( + )n = a = ( )ab = ba 运用 定律。5、实验小学六年级学生订阅希望报186份,比五年级少订a份。186+a 表示 6、一块长方形试验田有 公顷,它的长是420米,它的宽是( )米。五、有问题,我帮忙。甲、乙两辆汽车同时从两地相对开出。甲车每小时行x千米,乙车每小时行驶y千米,t小时后两车相距25千米。1、用含有字母的式子表示甲、乙两地的路程。2、如果x
10、= 40,y = 45,t = 3,求甲、乙两地间的路程。六、已知爷爷今年的年龄是孙子年龄的a倍,孙子今年b岁,经过x年后,爷爷的年龄是孙子的几倍认识方程知识要点: 在学习用字母表示数时,应注意以下三点: 1数和字母、字母和字母间的乘号可以省略,也可以记作“”,但数写在字母的前面。 2数与数间的乘号不能省略。3如果知道一个式子中各字母所表示的数值,把它们代入式子中,就可求出式子的值。代入时要把原来省略的运算符号重新补上去。解方程:1等式的两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。2等式两边都乘一个数(或除以一个不为0的数),等式仍然成立。3利用等式的性质解“axb=c”这样的方程的解法。4.
11、 利用等式的性质解“ax-b=c”这样的方程的解法。【我们一起学】一、请你填一填。1用字母表示加法交换律是( )。2一个食堂每月烧煤b吨,全年共烧煤( )吨。3如果用a表示正方形的边长,那么周长是( ),面积是( )。4图书馆买来m本科技书,比文艺书少98本,买回文艺书( )本。5学校全唱队有男生a人,女生人数比男生人数的2倍还多10人,女生有( )人。6的和是( ),差是( )。7某工厂每天节约用电千瓦时,一周节约用电( )千瓦时。8小红用5个小立方块摆成一个立体图形,要摆成m个立体图形,需要( )个小立方块。9小刚心里想了一个数,这个数乘3加上9等于12,这个数是( )。10在天平两侧平衡
12、的状态下,两侧都加上相同质量的物体,天平( )。二、火眼金睛。(对的打“”,“”)1等式两边都除以一个数,等式仍然成立。 ( )2可以简便写作。 ( )3买50本故事书,用元钱,每本书的价钱是。 ( )4和的大小相等。 ( )5比多8的数是20,则是10。 ( )6 ( )7 ( )8天平平衡说明天平两侧物体的质量相等。 ( )三、对号入座。(选择正确答案的序号填在括号里)1小齐今年岁,比爸爸小27岁,爸爸今年( )岁。 2比的3倍多5的倍数是26,可列方程是( )。 3方程=10,则=( )。 84饲养场里有山羊只,绵羊的只数比山羊的2倍还多3只,则表示( )。 山羊的只数山羊和绵羊的总只数
13、绵羊的只数5100减去一个数等于,这个数是( )。 16一个长方形的周长是c米,宽是3米,长是( )米。 四、数学医院。 1+8=10 2. 4=40 +8=10-8 +4=404 +8=2 4=10 =8+2 =40 =10 34+20=80 4. 4-2=24 4=100 2=24 =25 =48五、解方程。 六、根据题意列方程,并解方程。1的3倍加上7等于,求。 2与的积是14,求。只只只只只鸡鸭245只3013023 4七、列方程解决生活中的问题。1找出题中数量间的关系,再把方程补充完整。 向阳饲养场运来饲料袋,每袋50千克,用去540千克,还剩460千克。 =460 =540+460
14、2一个建筑工地用汽车运土,上午运了4车,下午运了3车,共运28吨,求每辆车运了几吨3迎宾小学原有学生800名,暑假前送走了一批毕业生又迎来150名新生,这时全校共有学生809人,求毕业生有多少人解方程二一 月 日 姓 名 【妙招秀】1方程:含有未知数的等式,叫方程。2方程的解法:使方程左右两边相等的未知数的值,叫方程的解。方程的一个解是一个数。方程的解检验的方法:(1)把值代入原来的方程。(2)解方程。3解方程:求方程解的过程叫做解方程。解方程是一个过程。解方程的方法:利用等式的性质。4等式的性质:(1)等式的两边同时加上或者减少相同的数,等式仍然成立。(2)等式的两边同时乘以或者除以不为零的
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