人教版九年级化学第九单元溶液单元测试题.doc

1、九年级化学单元测试题第九单元溶液（时间：45分钟 满分：100分）班级学号姓名成绩一、选择题：（本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1、将下列四种物质分别放入水中，能形成溶液的是 ( )A氢气 B泥土 C汽油 D蔗糖2、在烧杯中倒入一定量的水，加入适量NH4NO3搅拌，水的温度会急剧降低。说明NH4NO3溶于水 ( )A吸收热量 B放出热量 C既不吸热也不放热 D无法判断3、配制100g溶质质量分数为10的氢氧化钠溶液，不需要的仪器是 ( )A量筒 B玻璃棒 C酒精灯 D托盘天平4、下列有关溶液性质的说法中错误的是 ( ) A溶液一定是混合物B溶液一定是无色透明的

2、 C溶液中各部分的性质相同D溶液都具有均一性、稳定性5、将50g20%氯化钾溶液稀释到200g，稀释后所得溶液中溶质的质量分数是 ( )A1% B5% C10% D20%6、生活中的下列现象中，不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是( )A烧开水时，沸腾前有气泡冒出B阳光充足时，盛满水的鱼缸上有小气泡C开启啤酒瓶盖，有大量的气泡沫溢出D夏季黄昏时，池塘里的鱼浮出水面7、日常生活中除去油污的方法很多，下列现象属于乳化作用的是 ( )A修车工用汽油洗去手上的油污B用自来水洗手C用盐酸清除铁锈D用洗涤剂清洗油腻的餐具8、现有一杯20的饱和硝酸钾溶液，欲改变其溶质质量分数，下列方法可行的是 ( )A加

3、入一定量的水 B恒温蒸发部分水C升温到60 D加入一定量的硝酸钾9、在25时，向不饱和氯化钾溶液加入少量氯化钾固体至溶液刚好饱和，在这一过程中，下 列各量： 溶液中水的质量 溶液中溶质的质量 溶液中氯化钾的质量分数 25时氯化钾的溶解度 氯化钾溶液的质量。其中不变的是 ( ) A和； B和 C和 D和10、右图是NaCl、MgSO4的溶解度曲线。下列说法正确的是( ) A只有在t1时，NaCl和MgSO4的溶解度才相等 Bt1t3，MgSO4的溶解度随温度升高而增大 C在t2时，MgSO4饱和溶液的溶质质量分数最大D把MgSO4饱和溶液的温度从t3降至t2时，有晶体析出二填空题（本题有4小题，

4、共30分）11、（6分）填写下列表格：溶液碳酸钠溶液高锰酸钾溶液碘酒溶质溶剂12、（4分）20时，碳酸氢钠的溶解度为9.7g，其含义是在20时_；工业上常用氨碱法制碳酸氢钠时，即向饱和氨盐水中不断通入CO2，同时生成碳酸氢钠和氯化铵，但却只有碳酸氢钠结晶析出，原因是_。13、（10分）右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：(1) t2时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是 。ABC0 t1 20 t2 温度/g40溶解度(2) 将t2时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0时，析出 溶质最多的是 ，无溶质析出的是 。(3) 20时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶

5、液的质量是 g，溶液与溶质质量比为 。(4) 若将t1三种物质的饱和溶液分别升温到t2时，则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 。14、（10分）无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术，有良好的发展前景。某课外实验小组要配制150g溶质质量分数为1.4%的硝酸钾溶液用于配制营养液。(1)需要硝酸钾_g，需水_mL（水的密度是1.0g/cm3）。(2)配制此硝酸钾溶液的步骤为_、_和_；配制过程中用到的仪器有_、_、_、_、药匙和胶头滴管。(3)若在量取水时俯视凹液面最低处，其他操作正确，则制得溶液的溶质质量分数_（填“”“”或“”）1.4%。三、简答题（本题有2小题，共12分）1

6、5、（4分）碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）。如果乙同学的示意图符合事实，应该观察到的现象是_ ； 根据你在实验中观察到的现象，_（填甲、乙、丙）的示意图符合事实。16、（8分）小明在生活中发现这样一个问题：很多因素都能够影响白糖在水中溶解的速度。(1)从你能想到的可能影响白糖在水中溶解速度的因素中，写出其中两项，并推测此因素 对白糖溶解速度的影响：因素1_，影响_；因素2_，影响_。(2)从你列出的因素中选出一个，通过实验验证你的推测。_四、实验题（本题有2小题，共17分）17、(8分)对于饱

7、和溶液和不饱和溶液，为什么一定要指明“一定温度”和“一定量溶剂是”？下面是通过两个实验来说明这一问题，请定写下表的实验报告：实验操作实验现象实验结论实验1：给盛有硝酸钾溶液和剩余硝酸钾固体的试管缓慢加热，边加热边振荡实验2：给盛有氯化钠溶液和剩余氯化钠固体的试管缓慢加水，边加水边振荡18、(9分)如下图是小明配制100g质量分数为18.5的食盐溶液的实验操作示意图：食盐食盐 (1)配制上述溶液，小明要称取食盐 g。(2)上图、中相同的仪器名称是 。(3)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为 。(4)将食盐和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是 。(5)若上图中砝码的质量15g，游

8、码的读数3.5g，则小明称得的食盐质量实际为 _g。五计算题：（本题共11分）19、甘萧舟曲特大泥石流救灾期间，为了防止灾后疫情的发生，每天需要喷洒大量的消毒液。现要配制800Kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液，需要质量分数为16%的过氧乙酸溶液的质量是多少？ 第九单元一、选择题：（本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1D 2A 3C 4B 5B 6C 7D 8A 9A 10C二填空题（本题有4小题，共30分）11、（共6分）Na2CO3KMnO4I2H2OH2OC2H5OH12、（共4分）100克水最多能够溶解9.7克NaHCO3 相同温度下，NaHCO3的

9、溶解度比NH4Cl少13、（共10分） (1)ABC (2)A C (3)70 7：2 (4)BAC14、（共10分）(1)2.1 147.9 (2)计算、称量、溶解 烧杯、玻璃棒、量筒、托盘天平 (3) 三、简答题（本题有2小题，共12分）15、 （共4分）烧杯中固体逐渐溶解，整杯液体变为紫红色 甲。16、 （共8分） (1) 因素1：搅拌；影响：加快溶解的速度 因素2：升高温度；影响：加快溶解的速度 (2)在等质量的热水和冷水中溶解白糖，发现在同样时间内，热水中溶解白糖的质量比在冷水中溶解的白糖的质量多（其他合理答案均可）四、实验题（本题有2小题，共17分）17、（共8分）实验操作实验现象实验结论实验1剩余的硝酸钾固体逐渐溶解升高温度可使饱和溶液变成不饱和溶液实验2剩余的氯化钠固体逐渐溶解增加溶剂可使饱和溶液变成不饱和溶液18、（共9分） (1)18.5 (2)烧杯 (3) (4)加速溶解 (5)11.5五计算题：（本题共11分）19、（共11分）25Kg