人教版九年级化学第四单元测试题(有答案).doc
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- 人教版 九年级 化学 第四 单元测试 答案 下载 _其它版本_化学_初中
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1、人教版九年级化学第四单元测试题(有答案)人教版九年级化学第四单元测试题(有答案)2016-2017学年度九年级化学(上)第四单元测试题一、选择题(每题只有一个正确答案)12016年6月5日世界环境日的主题是“为生命呐喊”,与之相呼应的中国主题为“改善环境质量,推动绿色发展”。下列说法错误的是()A禁止使用含磷洗衣粉B禁止使用农药化肥C推广使用节能灯和太阳能路灯D尽量不使用一次性木筷2水是地球上最普通,最常见的物质之一,下列有关水的说法正确的是()A淡水资源取之不尽,无需节约B水是一种常见的溶剂C大量使用农药、化肥对水体无污染D矿泉水中只含有水分子,不含其他粒子3下列微观模拟图中和分别表示不同元
2、素的原子,其中表示单质的是() A B C D4下列操作可有效降低水的硬度的是(B)A静置 B煮沸 C过滤 D吸附5水是生命之源,下列关于水的说法不正确的是()A水由液态变成气态时,分子间空隙变大B电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成C活性炭具有吸附性,可用于除去水中的异味D如果将水样蒸干后有固体析出,这种水样中一定含有杂质6自来水厂生产流程可用图所示,其中分离水中固态杂质的设备是()A反应沉淀池 B过滤池C活性炭吸附池 D清水池7野外生存训练课上,某同学设计了几种获得饮用水的方法,其中最不合理的是()A融化冰雪,煮沸后使用B收集雨水,煮沸后使用C过滤泥水,煮沸后使用D用沙子和木炭处
3、理海水,煮沸后使用8合肥市自今年5月1日起施行居民生活用水阶梯价格制度,发挥价格机制对用水需求的调节作用,提高水资源利用效率。下列说法不正确的是()A水是宝贵的自然资源,生活中我们要做到一水多用,及时关闭水龙头,以节约用水B黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到自来水C“蒸馏法”是人类向海水要淡水的一种方法。这祥得到的淡水为纯净物D通过应用新技术减少水污染物的产生,对产生的生活污水,工业废水净化后再排放,可减少水体污染9水是生命之源。下列关于水的说法中,正确的是()A长期饮用蒸馏水利于身体健康B将河水经过沉淀、过滤、活性吸附等净化处理后,所得的水是纯水C实验室用蒸馏和过滤的方
4、法都能使硬水软化D在活性炭净水器里,活性炭的作用是吸附和过滤水中杂质10如图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是()A在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为21C将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a管的气体使燃着的木条燃的更旺,b管的气体被点燃D由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的11下列化学符号书写正确的是()A两个氢原子:H2B镁的化合价2价:Mg2C3个氧分子:3O2D氯化钡的化学式:BaCl12下列含氮化合物中,氮元素的化合价最低的是()ANO BNO2CNH3 DHNO313某同学制作的试剂标签如下,其中化学
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