人教版九年级物理-第十六章-电压-电阻-单元测试题-无答案.doc

1、九年级物理人教版电压 电阻章节测试（满分100分，考试时间60分钟）学校 一、填空题（每空 1 分，共 23 分）班级 姓名 1. 通过学习物理概念，使我们可以更准确地描述物体的属性和状态，例如为了描述导体对电流的 作用，我们学习了电阻的概念，为了描述物体的吸热本领我们学习了 的概念。2. 如图所示的电路中，导线 a 的一端固定连接在铅笔芯上，当导线 b 的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化这个实验说明铅笔芯是 （选填“导体”或“绝缘体”），还能说明导体的电阻与 有关。3. 橡胶、玻璃、石墨中属于导体的是 ；LED 灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管，二极管是由 材

2、料制成的。通过观察 LED 是否发光，不但可以判断电流的有无，还能够判断电流的 。4. 如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池，观察电压表的接线盒指针偏转可知：铜片是盐水电池的 极，电池的电压为 V。5. 如图所示的电路，灯 L1 和 L2 是 联，如果电源电压是 3V，闭合开关 S 后，两灯均发光，电压表的示数是 1.4V，此时灯 L1 两端的电压是 V。6. 图甲所示电路中，当闭合开关 S 后，两个电压表指针偏转角度相同，指针位置如图乙所示， 则电压表 V1 和 V2 的示数关系是 U1 U2（选填“”、“=”或“”）；电阻 R1 与

3、R2 两端电压之比为 。7. 如图所示，把二极管与小灯泡串联，当闭合开关时灯正常发光，这时电压表读数为 U1，然后把开关断开，把电源两极对调，再闭合开关，此时灯泡 （选填“发光”或“不发光”）电压表的读数为 U2，则 U1 U2。（选填“大于”、“小于”或“等于”）第 6 题图第 7 题图8. 如图所示，开关 S 闭合前，滑动变阻器的滑片 P 应在 端（填“左”或“右”）。滑片向 端移动，才能使电流表示数变大，此时灯泡亮度变 。9. 在图所示的电路中，当 S1 闭合，S2、S3 断开时，电压表的示数为 6V；当 S1、S3 断开，S2 闭合时，电压表的示数为 3V，那么电源电压是 V；当 S1

4、、S3 闭合，S2 断开时，电压表的示数是 V。第 8 题图第 9 题图第 10 题图10. 如图所示，为某可调亮度台灯及其用于调光的电位器结构图，1、2、3 是它的三个接线柱，1、3 分别与弧形电阻片的两端相连，2 与金属滑片 P 相连。则电位器应该与灯泡 （选填“串联”或“并联”），它是通过改变电阻片接入电路中的 来改变其接入电路中的电阻，欲使滑片 P 顺时针转动时灯泡变亮，应将接线柱 接入电路。二、选择题（每题 3 分，共 30 分）11. 如图是实验电路连接完毕后，滑动变阻器接入电路的四种情形，已经可以闭合开关进行实验的是（）A B C D12. 一段 1m 长的电阻丝，下列做法能使它

5、的电阻增大的是（） A对折B长度拉伸为原来的 2 倍 C增大电阻丝两端电压D外表涂上绝缘材料13. 在右图所示电路中，开关闭合后电压表测量的是（）AL1 两端的电压BL1 和 L2 两端的电压CL3 和电源两端电压D电源两端电压14. 正确显示灯泡阻值的图象是（）AB C D15. 如图甲所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图乙所示，则电阻 R1 和R2两端的电压分别为（ ）A7.5V 1.5VB6V 1.5V C1.5V 7.5V D1.5V 6V16. 将两滑动变阻器如图所示串联起来，如果把 a、b 两条导线接入电路后，要使这两只变阻器的总电阻最大，滑片 P1 和 P2 所处

6、的位置是（）AP1 在最右端，P2 在最左端 BP1 在最左端，P2 在最左端CP1 在最左端，P2 在最右端 DP1 在最右端，P2 在最右端17. 二极管是一种由半导体材料制成电子元件，它的符号。小明以图甲的方式把二极管接入电路，闭合开关电流表有示数，小灯泡发光；把二极管反向后再接回原处（如图乙），闭合开关灯泡不亮，电流表无示数，根据这一特点，如果小明接成图丙所示电路，则关于此电路下列说法正确的是（ ）A灯泡不工作，电流表没有示数 B灯泡工作，电流表没有示数C灯泡不工作，电流表有示数D灯泡工作，电流表有示数18. 如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的方案是（）

7、A B C D19. 如图所示电路，电源电压恒定，开关闭合后两灯均发光，电压表 V1 的示数为 6V，电流表A1 的示数为 0.2A，以下说法正确的是（）A电压表 V 的示数可能为 6 VB电压表 V 的示数一定等于 12 V C电流表 A 的示数可能为 0.4 AD电流表 A 的示数一定等于 0.2 A20. 如图所示，闭合开关后电压表的示数分别为 U1、U2、U3，电流表的示数分别为 I1、I2，则下列关系中正确的是（ ）AU1=U2=U3，I1=I2BU1=U2=U3，I1I2CU1+U2=U3，I1=I2DU1+U2=U3，I1I2三、实验题（每空 2 分，共 32 分）21. 某学校

8、的初三学生在学习电阻概念之前，有三种不同的猜想，猜想一：电阻与导体的长度有关；猜想二：电阻的大小可能与导体的横截面积有关；猜想三：可能与导体的材料有关。他们根据自己的猜想设计实验方案，并分成两组进行实验，他们将导体分别接在某一恒定电压的两端，用电流表测量通过导体的电流来了解大小，然后将相关实验数据整理后，填入下表中。（1） 比较实验序号 的数据及相关条件，可以验证猜想一，依据是： 。（2） 实验完成以后，某同学发现表格中的数据不能验证上述全部的猜想，你认为理由是 。（3） 进一步分析比较实验序号 1、2、3 或 5、6 数据中所记录的导体长度及横截面，结合相关条件，可初步得出的结论是：常温下，

9、 。（4） 上述进一步分析出来的规律，实验序号 7 所空缺的数据应该为 。22. 实验小组完成了“探究串联电路电压规律”的实验后，得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。老师引导同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究：（1） 测量电源及灯泡两端电压。电压表接在 CD 两点，是为了测量灯泡 的电压，闭合开关，电压表的示数（如图乙所示）是 V。（2） 测量电路中导线的电压。测出导线 BC 间的电压大约为 0.05V，由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较细的导线，原因

10、是 。（3） 完成以上步骤后，他们准备测量开关两端的电压，你认为这一步骤是否有必要，理由是 。23. 小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系：（1） 根据电路图，请用笔画线代替导线，连接图乙中的实物图；（2） 小刚用电压表测量 L1 两端的电压时，直接选用 03V 的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法是先用 进行试触，如果试触结果不超过 3V，再改用小量程测量；（3） 在测 L2 两端的电压时，小丽同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的 B接点不动，只断开 A 接点，并改接到 C 接点上，这样做 （选填“正确”或“不正确”），原因是 ；（4） 同学们排除故障后继续实验，得

11、出了下表所示的一组数据，接下来他们还应当 A更换电压表的量程重做实验B改变两个小灯泡的规格重做实验（5） 小刚接下来又按正确的方法测出了 L1、L2 及 AC 间的电压分别为：U1=2.4V，U2=1.4V， 由图丙可读出 UAC= V。根据测量结果，在误差允许范围内你认为串联电路中用 电器两端电压与电源电压的关系是 。（选填“相等”或“不相等”）四、作图题（每题 5 分，共 15 分）24. 如图是某油量表的部分电路，若油量表为电压表改装而成，且油量增加，电压表读数增加， 请在图中补画出电压表及其接线，并标明正、负接线柱。25. 请在 a，b，c 处填上适当的电表，使得两盏小灯泡都能发光。26. 如图所示，是一个内部有 2 节相同新干电池连接的电池盒，盒外有 a、b、c、d 四个连接柱，测得 Uab=1.5V，Uad=3V，Ucd=0V，试画出电池盒内的电池连接形式。