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类型人教版九年级化学第七单元测试题.doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5521567
  • 上传时间:2023-04-23
  • 格式:DOC
  • 页数:10
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    关 键  词:
    人教版 九年级 化学 第七 单元测试 下载 _其它版本_化学_初中
    资源描述:

    1、人教版九年级化学第七单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列灭火方法中,与“熄灭酒精灯”的灭火原理完全相同的是( )A纺织物着火时用水喷淋B用锅盖盖灭着火的油锅C用液态二氧化碳扑灭古籍着火D森林着火时砍掉旁边的树木形成隔离带2 . 氢气是一种绿色能源,科学家们最新研制出利用太阳能产生激光,再用激光使海水分解得到氢气的新技术,其中海水分解可以用文字表达式表示为:水氢气+氧气。下列说法不正确的是( )A二氧化钛在反应中具有还原性B水分解不产生污染物C二氧化钛在反应中具有催化作用D该技术可以将太阳能转化为氢能3 . 下列灭火方法中不正确的是( )A炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭B贵重

    2、图书资料着火,用液态二氧化碳灭火器扑灭C电器短路着火,未切断电源直接用水浇灭D家中燃气泄漏着火,关闭燃气阀门4 . 下列各组中的气体可以用同一种方法收集的是( )AH2、O2、CO2BH2、O2、COCCH4、CO2、CODH2、CH4、CO25 . 类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推正确的是( )A化合物是由不同种元素组成的物质,由不同种元素组成的物质一定是化合物B氢气点燃前需要验纯,则点燃任何可燃性气体前都需要验纯C活泼金属和酸反应有气体产生,则与酸反应产生气体的一定是活泼金属D燃烧时温度需要达到可燃物的着火点,则达到着火点的可燃物就能燃烧6 . 对比实验是重要的探究方法,下列关于实

    3、验的说法不正确的是( )A甲可探究燃烧物燃烧是否需要氧气、温度是否要达到着火点B甲实验中水中白磷不燃烧是因为未接触氧气C乙可探究铁生锈是否与空气中的氧气、水都有关系D乙实验中对比可探究铁生锈是否与水有关7 . 下列过程属于物理变化的是A煤和石油的形成B煤在隔绝空气的条件下加强热C从石油里分馏出汽油等D高温裂解天然气制取氢气8 . 煤燃烧生成的气体中能形成酸雨的是一氧化碳;二氧化碳;二氧化硫;二氧化氮ABCD9 . 日常生活中各种变化无处不在. 下列变化中,属于化学变化的是( )A海水晒盐B葡萄酿酒C冰川融化D水果切开10 . “分类”是学习化学的一种重要方法,以下分类正确的是( )A纯净物:冰

    4、水、合金、液氮B加水放热:固体氢氧化钠、浓硫酸、氧化钙C大气污染物:NO2、CO、CO2D新能源:太阳能、风能、石油11 . 金属镁不仅能和氧气发生反应,还能和二氧化碳发生如下反应,对于该反应下列分析不正确的是A镁发生了氧化反应B碳是该反应的还原剂C燃烧不一定需要氧气D反应生成一种白色固体和一种黑色固体12 . 2019年年初至8月底,亚马孙地带发生了44058次火灾。火灾侵蚀着被称为“地球之肺”的亚马孙雨林。下列有关燃烧与火灾的说法,错误的是( )A森林中严禁烟火,是因为枯枝树叶等均为可燃物B森林大火时,火借风势,越烧越旺,因为风带来了更多的氧气C在建筑火灾中逃生,应用湿毛巾捂住口鼻,并匍匐

    5、前进D燃烧篝火时,把木柴架空,可降低木柴的着火点13 . 下列实验不能达到目的的是A检查装置气密性B比较物质着火点C监控O2流速D探究微粒运动14 . 表示“禁止燃放烟花爆竹”的标志是ABCD二、填空题15 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点,某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下:A、B、C 中表示混合物的是_(填序号)。上述变化、和中,属于物理变化的是_。依据此图,从微观角度揭示物理变化和化学变化的本质区别为_。该反应的化学方程式为_,基本反应类型为_。16 . 用高压水枪灭火的原理是_,海水晒盐的原理是通过_结晶、将NaCl析出。三、简答题17 . 质量守恒定律的定量研

    6、究对化学科学发展具有重大意义。(1)2016年,新交规加大了酒驾的处罚力度。要做到开车不喝酒,喝酒不开车。“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其原理为C2H5OH+4CrO3+6H2S04=2Cr2(S04)3+2C02+9X,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(S04)3,其中X的化学式为_。(2)已知mlg镁条放在空气中完全燃烧,生成m2g氧化镁(不考虑其他反应),m1m2。小明在做该实验时,观察到耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现m1m2,其原因是_。18 . 能源是人类生存和发展的基础(1)可燃物燃烧除需氧气外,还需满足什么条件_?(2)氢气作燃料还不能被广泛应用的原因是

    7、什么_?(3)可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关,任举一例加以说明_19 . 小徐随家人在用餐时发现,银耳盅下端有一个放置燃烧蜡烛的器皿,其侧边留有3个开口,器皿如此设计是为了满足燃烧需要的条件之一_。小徐发现蜡烛燃烧火焰微弱,于是将3根火柴放到蜡烛中帮助其燃烧,观察到火柴被火焰“包裹”着并熊熊燃烧,银耳盅底部和侧边出现大量黑色物质,请分析产生黑色物质的原因_。四、推断题20 . 将化学反应进行分类有助于学习(1)甲物质与盐酸反应时生成物中有NaCl和H2O,甲物质可以是_、_(填两种不同类别物质的化学式);上述转化中,属于中和反应的化学方程式是_(2)乙物质与O2反应生成CO

    8、2和H2O,乙物质可以是_、_(填常温常压下不同状态的两种物质)(3)A、B、C、D、E 都是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(部分生成物略去)若图中E为一种酸,则反应A+BC+D 的化学方程式是_若图中E不属于酸类物质,则反应A+BC+D 的化学方程式是_五、流程题21 . 建立资源节约型社会既要对资源合理配置、高效利用、有效保护,还要使污染物产生量最小化并使废弃物得到无害化处理。某工厂将矿物燃料燃烧产生的废气中的SO2收集起来,既可以生产稀硫酸,又能制备氢气。其反应过程如下图所示:(1)写出反应器中发生化学反应的方程式_。(2)膜反应器中发生化学反应的反应类型属于_(填写化学

    9、反应类型名称)。(3)此制备过程中可循环利用的物质是_。六、科学探究题22 . 实验是科学探究的重要途径,请回答下列有关化学实验的问题。(1)在实验桌上有如下几种气体发生装置和收集装置。请你参与实验并回答问题:实验室用石灰石与稀盐酸反应制取并收集二氧化碳,应选择的装置为_(填字母)。制取CO2的化学方程式为_,组装气体发生装置后,应先检查装置的_,再添加药品。(2)在探究Zn、Fe、Cu三种金属的有关性质时,进行了如图所示的实验,通过以上三个实验,_(填“能”或“不能”)得出Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序。实验结束后,将图1中剩余的两种金属片放入图2试管中,充分反应后试管中的溶液为无色,

    10、则试管中的固体一定含有_。(3)某化学兴趣小组的同学利用如图微型实验装置进行探究实验。挤压右滴管并微热燃烧管,白磷燃烧而红磷不燃烧,由此可说明燃烧需要什么条件_?相同质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧,消耗氧气最多的是_。(4)一同学用某铁合金样品做了如下实验:称量11.4g样品,放入质量为40g的烧杯中,再往烧杯中加入200g稀硫酸,恰好完全反应(杂质不与酸反应,也不溶于水)。反应完毕后称量,烧杯及烧杯内物质总质量为251g。求所用稀硫酸的溶质质量分数_。七、计算题23 . 为测定某硫酸中溶质的质量分数,小荣同学取该硫酸样品200g,向其中加入过量的锌粒完全反应后,收集到0.8g氢气,计算

    11、这种硫酸中溶质的质量分数。24 . 有一种管道疏通剂,主要成分为铝粉和氢氧化钠混合粉末。工作原理是:利用铝和氢氧化钠遇水反应放出大量的热,加快氢氧化钠对毛发等淤积物的腐蚀,同时产生氢气增加管道内的气压,利于疏通。小柯利用如图装置测定疏通剂中铝的质量分数。取样品20g,倒入容积为200ml的锥形瓶中,然后在分流漏斗中加入水,置于电子天平上测出总质量m1。打开活塞,加入足量的水充分反应,直到没有固体剩余,静置一段时间,测出总质量m2。实验数据如下表:反应前总质量m1反应后总质量m2371.84g371.24g回答下列问题:(1)配平化学方程式:2Al+2NaOH+2H2O_NaAlO2+3H2(2)根据化学方程式计算样品中铝的质量分数。(3)以下情形会导致样品中铝的质量分数测量结果偏高的原因可能有_。A向锥形瓶中倒入样品时,撒出了部分粉末 B在反应过程中有水蒸气逸出C没有等装置中氢气全部排尽就称量参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、三、简答题1、2、3、四、推断题1、五、流程题1、六、科学探究题1、七、计算题1、2、

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