人教版七年级上册期末语文试题及答案.doc

1、20112012学年度上期期末考试题四七年级 语文题 号一23二12三11四14五40总 分100得 分一、 积累及运用（23分）1.下列词语中加点的字读音都正确的一项是（ ）（2分） A. 喧腾(xun) 匀称chng） 迸溅(bng ) 奢望(sh)B. 栖息(q) 倔强(ju) 堕落（zhu） 滑稽（j）C. 庇护（b） 骸骨(hi) 黄晕 (yn) 欹斜(q)D. 分歧（q） 贮藏 (zh) 枯涸（h） 嫌恶（）2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A. 头晕目眩 瘦骨嶙峋 险象跌生 具体而微B. 擎天撼地 闲情逸致 苦心孤诣 绝处逢生 C. 忍俊不禁 玲珑剔透 盘虬卧龙 春

2、花秋实D. 眼花潦乱 花枝招展 骇人听闻 悬崖峭壁3.下列说法有误的一项是（ ）(2分)A. 紫藤萝瀑布一文中作者的感情由悲痛焦虑变为宁静喜悦，最后昂扬奋发，投身到火热的生活中，体现了积极乐观的人生态度。 B. 羚羊木雕的插叙内容充分刻画了万芳的“仗义”形象，既是全文故事发展的起因，也为结尾万芳原谅了“我”作铺垫。 C. 冰心，原名谢婉莹，现代著名作家，其散文代表作繁星、春水，是在印度诗人泰戈尔新月集的影响下写成的。 D. 天净沙 秋思是元代散曲家马致远所写的最为有名的一首小令，被誉为“秋思之祖”。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。4.阅读下面语段，完成（1）（3）题。（4分）生命中没有导演

3、，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪夜的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎可以改编成散文，那些坎坷不平的经历可以改编成小说。让你的人生时而像水一样流淌，_，时而像山路一样跌宕起伏，_。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是使自己成为一个努力地优秀编剧。（1）请结合语境，将下面两句话的序号分别填在文中的横线上。（2分）A峰回路转，柳暗花明B悠闲而又充满诗意（2）文中划横线的句子有语病，请加以改正。（2分） _5.古诗文默写（8分）（1）钱塘湖春行中描写莺歌燕舞景象的诗句是：_，_。（2）当别人误解了自己，从论语十则中我们知道应当采取的正

4、确态度是：_。（3）王湾站在北固山下，看到大雁飞过，不禁吟道： _，_。（次北固山下）（4）_，却话巴山夜雨时。（夜雨寄北）（5）李白将自己对朋友的思念托付明月，带给远方寂寞的朋友的诗句是：_，_。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）6.向阳中学七年级（1）班开展了以“多彩四季”为主题的综合性实践活动。请你以该班学生的身份参加活动，并完成下列任务。(5分)(1)请仿照示例，设计一个活动项目。（1分） 示例：“秋之魂”诗歌朗诵会 你的设计是：_（2）在这次活动中你一定收集了不少有关“四季”的名言警句，请举出一个含有季节的名句。(1分)_（3）请选择某一季节的特有景物，进行描写，至少用上一种修辞方法。50

5、字左右。(3分) _ _ _二、阅读选文，回答文后问题。（12分）我的信念 玛丽居里 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事情完成。当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。” 有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧，这使我感兴趣。望着这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结茧一般。 近五十年

6、来，我致力于科学研究，而研究，就是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究，后来我们就在那里发现了镭。 我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。 我深信，在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣。当皮埃尔居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时，我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多

7、的报酬。但是，人类也需要梦想家他们受事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。我的唯一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和被蹂躏的波兰。我估量过在法国得到自由的代价。 我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，因而我尽量克制自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中受益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。我年纪渐老，我更会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诗歌朗诵和仰望星辰也有一点兴趣。 我一直沉醉于世界的优美之中，我

8、所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色，这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。7第段画横线一句中的“某种力量”指的是什么？（2分）_8请结合文章第段内容指出居里夫人发现镭的原因。（3分）_9第段中，“梦想家”是什么样的人？从那件事可以看出作者就是这样的“梦想家”？（2分）_10为什么作者说，科学家也应当是“一个小孩”？这反映作者怎样的心态？（3分）_11请结合自身实际，谈谈你学完本文后的最大的收获是什么？（2分） _三、阅读下面的文章，完

9、成1215题。（11分）妈妈的礼物孙君飞一个妈妈提前被病魔带走了，她临走的时候，两只眼睛还像夜空中的星星那样。她没有什么能够留给女儿，她连一本书都没有，也没有什么回忆录。她只留给女儿一个心形的红色小盒子，小到可以轻轻松松地握在手掌心里。“宝宝，妈妈永远的好宝宝！这是妈妈送给你的最特别的一件礼物，它可以送给你很多次、很多次，不是只有这一次。它当然值钱，但不仅仅是值钱。你一定要保护好它，就像保护你自己。亲爱的好宝宝，妈妈永远爱你！”说完这番话，她永远闭上了眼睛，但小女孩觉得妈妈的眼睛还像夜空中的星星那样。不知道为什么，小女孩从一开始就没有打开过小盒子，越到后来越不想打开它。“这是妈妈留给我的最特别

10、的礼物！”她感到这已经足够了，有这样一件小东西陪伴着自己，就已经足够了，不需要再打开盒子看里面是什么。妈妈叮嘱小女孩要像保护自己一样保护它，她相信自己办得到。她不知道从哪里弄来一个钎子，去叮叮当当地凿一块大石头，想凿出一个安放小盒子的空洞。不过，她的力气不够大，凿得大石头火星四溅，进展却很缓慢。小女孩在妈妈走后，第一次委屈地哭了，哭得那么伤心。这时，一件奇怪的事情发生了：她的眼泪滴到小盒子上，清风一吹，变成了蜡。蜡一层层地将妈妈的礼物包裹起来，最后变成一枚夜明珠似的东西。这一下，小女孩破涕为笑了。可是，另一件奇怪的事情又发生了：她家的一只大母鹅突然跑过来，一口将这枚“夜明珠”吞进肚子里。小女孩

11、惊呆了，却不能狠狠地揍大母鹅一顿，逼迫它交出她的宝贝礼物。因为这是她家唯一的一只鹅，家里的盐、米和油，包括她用的书籍、纸张都是大母鹅下的蛋换来的。既然什么也不能做，小女孩只能眼睁睁地看着大母鹅，更加伤心地哭起来。今天怎么这么倒霉啊？她感到自己是世界上最不幸的人。正在哭着，又一件奇怪的事情发生了：这只大母鹅就在小女孩附近的干草堆上产下了一枚鹅蛋，稍微有些奇怪的鹅蛋，一是它接近圆形，二是它泛着红光。大母鹅下蛋以后，嘎嘎地叫了两声，又过来用大扁嘴巴衔小女孩的裤脚。当小女孩捧起这枚鹅蛋，觉得它有些沉重。对着阳光仔细一看，里面竟躺着那枚夜明珠似的盒子！妈妈的礼物失而复得，她第二次破涕为笑，兴奋地抱起大母

12、鹅，亲了又亲。礼物外边的蛋壳跟石头一样结实，但却是透光的，不仔细看，别人还认为是个蛋形玩具。这样的玩具也太多太普通了，谁会想着要打开它呢？就这样，妈妈送给小女孩的特别礼物，一直安然无恙地呆在她的身旁。孤单的时候，生病的时候，饥饿的时候，受伤的时候她都会想起这件小礼物，都会握着这枚泛着红光的“大鹅蛋”看了又看，吻了又吻。每次见到它，她都觉得是妈妈送的新礼物，她喜欢得不得了的新礼物它果然可以送了一次又一次，虽然在外人看来，它仅仅只有“一个”，只能送上一次。有一年，小女孩穷得吃不饱饭，想卖掉妈妈的礼物，它也许是一块金子，或是一颗钻石呢？幸好小女孩没有打开它！当想到自己可能还拥有一块金子甚至一颗钻石时

13、，小女孩就有了勇气和力量。第二年，小女孩真的拥有了一块金子；第三年，小女孩就拥有了一颗钻石。后来，小女孩长成大女孩，大女孩又长成一个妈妈。别人都说她长得很像很像她的妈妈，她的女儿也很像很像她。小女孩曾经问过大母鹅，你知道妈妈的礼物是什么吗？它不说话，就那么凝视着她。突然，从它的嘴里掉下来一枚玻璃球。小女孩非常高兴，她认为这是最好的答案。（选自知识窗2011年第5期，有删改）12文章以“妈妈的礼物”为题目有何作用？（2分）_13本文是一篇童话，围绕妈妈的礼物，发生了哪三件曲折离奇的故事？请用简洁的语言概括（3分）_14请结合第段内容，说说妈妈的礼物具有怎样的神奇魔力？（2分）_15小女孩为什么认

14、为妈妈的礼物是玻璃球是最好的答案？文章直到结尾也没有明确交代礼物的真相，这样写有什么好处？（4分）_四、阅读塞翁失马，完成1620题。（14分）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。16塞翁失马选自 ，其主要编写者是西汉人 。（2分）17解释下列加点的字。（4分）（1）马无故亡而入胡 亡：（ ）（2）人皆吊之 吊：（ ）（3）丁壮者引弦而战 引：

15、（ ）（4）近塞之人，死者十九 十九：（ ）18翻译下面的两个句子。（4分）（1）此何遽不为福乎？（2分） （2）此独以跛之故，父子相保。（2分） 19 请用原文中的话回答，失马之福、得马之祸分别指什么？（2分）失马之福： 得马之祸： 20你从“塞翁失马”这个故事中悟出了怎样的道理？（2分） 五、作文。（40分）以下两题，任选一题。（一）刚刚进入初中的你，面对全新的环境、老师、同学、学习内容、学习方式，你一定有许多与小学不同的真切而新鲜的感受，请以“初中生活印象”为题写一篇文章。要求：1立意自定，除诗歌外，文体不限，600字左右。2不得出现真实的校名、地名、人名。（二）街头的 要求：1将题目补充完整，然后作文。2立意自定，除诗歌外，文体不限，600字左右。3不得出现真实的校名、地名、人名。略