人教版七年级数学上册第四章几何图形初步测试题.doc

1、七年级数学上册第四章几何图形初步试题 姓名： 学号： 分数： 一选择题 (共10小题 每题3分 共30分)1.如图所示的棱柱有( ) A.4个面 B.6个面 C.12条棱 D.15条棱2.在如下立体图形中，从正面看可以看到的是( )3.如图,图中有( )A.3条直线 B.3条射线 C.3条线段 D.以上都不对4.下列语句正确的是( ) A.如果PA=PB,那么P是线段AB的中点; B.作AOB的平分线CD C.连接A、B两点得直线AB; D.反向延长射线OP(O为端点)5 平面上有五个点，其中只有三点共线。经过这些点可以作直线的条数是（ ） A6条 B.8条 C.10条 D.12条6下列图形中

2、，图中共有8个角的是 ( )A B. C. D. (第7题)7把一张报纸的一角斜折过去，使A点落在E点处，BC为折痕，BD是EBM的平分线，则CBD （ ） A.85 B.80C.75 D.908如图，AB=16 cm，C是AB上一点，且AC=10 cm，D是AC的中点，E是BC的中点，则线段DE的长度为() A6 cm B.8 cm C.10 cm D.12cm9如图，能用1，ACB，C三种方法表示同一个角的是 ( ) 10. 下图中是正方体的展开图的共有 （ ） A1个 B.2个 C.3个 D.4个二填空题：（共6个小题 每题4分 共24分）11正方体有_条棱，_个顶点， 个面.12圆柱的

3、侧面展开图是一个 ，圆锥的侧面展开图是一个 ，棱柱的侧面展开图是一个 。13如图，该图中不同的线段共有_条.14讲台上放着一个圆锥和一个正方体（如图）请说明下面的三幅图分别是从哪个方向看到的。 （1）从 面看到的平面图形；（2）从 面看到的平面图形；（3）从 面看到的平面图形。 15已知，如图，12，34，AOF.（1）射线OD是AOC的_； （2）AOC的补角是_；（3）_是AOC的余角； （4）DOC的余角是_；(第15题)(第16题)（5）COF的补角_.16直线AB与CD相交于E点，12，EF平分AED，且150，则AEC ，CEF .三、解答题(共66分)19(6分)如图，分别从正面

4、、左面、上面观察这个图形，请画出你所看到的平面图形20(10分)画图并计算：已知线段AB2 cm，延长线段AB至点C，使得BCAB，再反向延长AC至点D，使得ADAC.(1)准确地画出图形，并标出相应的字母；(2)线段DC的中点是哪个点？线段AB的长是线段DC长的几分之几？(3)求出线段BD的长度21(8分)应用我们学过的数学知识，解决下列问题：(1)如图，从教学楼到图书馆，总有少数同学不走人行道而横穿草坪，这是为什么呢？(2)在一张城市地图上，有学校、医院、图书馆三地，由于墨迹污染，图书馆的具体位置看不清，但知道图书馆在学校的北偏东30方向，在医院的西北方向，你能确定图书馆的位置吗？请画出来

5、 22(10分)王老师到市场买菜，发现如果把10千克的菜放到秤上，指示盘上的指针转了180，如图第二天王老师就给同学们出了两个问题：(1)如果把0.6千克的菜放在秤上，指针转过多少角度？(2)如果指针转了712，这些菜有多少千克？23(10分)如图，已知A，B，C三点在同一直线上，AB24 cm，BCAB，点E是AC的中点，点D是AB的中点，求DE的长24(12分)如图，将两块三角板的直角顶点重合(1)写出以点C为顶点的相等的角；(2)若ACB150，求DCE的度数；(3)写出ACB与DCE之间所具有的数量关系25(10分)如图，已知AOB80，OC是AOB内的一条射线，OD，OE分别平分BOC和COA.(1)求DOE的度数；(2)当射线OC绕点O旋转到OB的左侧时如图(或旋转到OA的右侧时如图)，OD，OE仍是BOC和COA的平分线，此时DOE的大小是否和(1)中的答案相同？若相同，请选取一种情况写出你的求解过程；若不相同，请说明理由