人教版《声现象》单元测试题(六).doc
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- 关 键 词:
- 声现象 人教版 现象 单元测试
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1、声现象单元测试题(六)一、填空题1人说话时声带在_,小溪流水哗哗的响水在_,拉胡琴时琴弦在_ 这些现象说明,声音是由_而产生的2当锣被敲响时,用手按住锣面,锣声消失了,这是因为锣面停止了_,这说明物体的_停止了,发声也就停止了3把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,可听到闹钟的铃声逐渐减弱,到最后就听不到了重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声这说明,声音要靠_传播,日常我们听到的声音是靠_ 传来的,实际上_和_也能传声,_不能传声4声速跟介质的种类有关,还跟介质的_ 有关,15 时空气中的声速是_ m/s5声音在空气中的传播速度是v1,在水中的传播速度是v2,二者大小相比较v1
2、_v26回声传到人耳比原声晚01 s以上,人耳才能将回声和原声区分开,要想听到回声,障碍物跟发声体的最近距离应该为_7将耳朵堵住,把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上,同样_声音,这种声音通过头骨、额骨也能传到_引起听觉的传导方式叫_8甲乙两名运动员参加百米赛跑,甲运动员的裁判看到发令枪冒烟开始计时,乙运动员的裁判听到发令枪响开始计时,结果两运动员所用时间相同,而实际上乙运动员比甲运动员跑得_ 9发声物体单位时间内振动的次数叫_,声源振动的_决定了它发出声音的_ 声源振动的越快,发出声音的_越高,声源振动的越慢,发出声音的_越低10发声物体的材料、结构决定了发出声音的_,不同发声
3、物体的材料、结构不同,发出声音的_也就不同11人感觉到的声音的强弱叫_,它由_和_决定12管乐器的音调变化由_决定,_产生低音,_产生高音13在音乐会上我们能分辨出唢呐和笙发出的声音,是因为它们的_不同14钢琴中C调do的频率是2616 HZ,钢琴中的发声体在5 s的时间里振动了_ 次15发声体做无规则振动时发出的声音叫_从环境保护的角度看,凡是妨碍人们正常休息、_和_的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于_ 16人们能感受到的声音的频率有一定的范围,大多数人能够感受到的声音的频率范围是_到_17将肥皂膜放在正在放音的音箱前边,可看到肥皂膜在_,说明声音是一种波动,并且_能量有一种超
4、声波牙刷,能发射一种超声波,这种超声波可以穿过牙齿周围的液体引起强烈的振动,从而将牙齿上的污垢清除下来而不会损坏牙齿,使用超声波是因为它产生的振动比可闻声_18经实验,为了保证人们的工作和学习,环境的声音不能超过_dB19助听器的基本原理是:将外界的声信号转变成电信号,经放大后再将电信号转变成声信号,然后传递给听觉神经,使人感知声音使用助听器可以使_的人恢复听力20声纳探伤就是人们向待查工件发射一种超声波,经工件反射后接收,经分析反射回来超声波的时间,就可以判断出工件的伤痕在什么位置,这是利用了声在不同介质中_的原理21次声波可以绕过较大的障碍物传播的很远,地震时伴有_产生,地震观测站就是利用
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