（五线谱）人教版六年级下册《音乐》第五单元　唱歌-保卫黄河-教案、教学设计(配套课件编号：f00dc).docx

1、教学内容：人教版六年级下册 38 页-41 页。 教学目标：1.通过学唱歌曲保卫黄河，进一步提高学生的歌唱能力，能够用轮唱的形式 表现歌曲，并能做到背唱歌曲。2.了解歌曲的创作背景、情感及二部轮唱。3.引导学生了解 中国的历史，培养学生的爱国情怀。 教学重点：熟悉黄河大合唱，了解音乐家冼星海，了解大合唱形式。 教学难点：唱好切分音，通过力度变化及正确的咬字、吐字表现歌曲情绪。 教学用具：多媒体课件，钢琴。 教学过程： 一、导入： 同学们，在开始今天的新课之前，跟着老师一起来欣赏几张美丽的图片，你知 道图片里的是什么地方吗？（出示课件） 二、教学过程 ： 保卫黄河是由冼星海创作，黄河大合唱的第七

2、个乐章，表达了中国人民抵御 外敌的坚定信念。你们对冼星海有多少了解？（出示课件） 1. 介绍冼星海： 冼星海（19051945）人民音乐家，广东番禺人。他短暂的一生创作了大量的歌曲和 管弦乐曲，尤其是抗日战争期间创作的黄河大合唱在太行山上到敌人后方去等 歌曲唱遍全国，其中黄河大合唱被选入“二十世纪华人音乐经典”。它所蕴含的“民族 自强”的思想内涵，通过气势恢宏的合唱深入人心，已成为民族精神的艺术象征，是凝聚全 球华人民族自豪感的光辉标志。 2. 初步感知： （出示课件，播放音乐）这首歌曲诞生于抗日战争年代，如今仍在华夏大地上传唱不 衰，给中国人民带来巨大的精神力量。大家边听边思考，整首歌曲的力

3、度是怎样的？（有 力的）情绪是怎样的？（坚定振奋）再次聆听歌曲，歌曲中的情绪有没有变化呢？（“河 西山岗”处稍弱一些）。（出示歌谱）让我们带着这样的情绪，一起来朗读一下歌词。 3. 学唱歌曲： 请同学们带着这样的情绪视唱保卫黄河的歌谱，仔细观察歌谱，歌谱中都出现了 哪些节奏型？（切分节奏、附点八分音符）请同学们再次随范唱轻声学唱歌曲，并加上歌 词唱准节奏。接下来听老师范唱，并注意整首歌曲的力度是怎样变化的？（“河西山岗” 处稍弱一些）再次听老师范唱，说一下可以怎样处理？（“咆哮”处加重音，“河西山岗” 处，唱得轻快，声音要有颗粒性。“万山丛中”处流畅连贯。“端起了土枪”处，短促有 力。）大家一

4、起跟琴来唱一遍，注意歌曲胡情绪表现和力度变化。歌曲中多次出现了切分 音和附点节奏，它们在歌曲中给你带来什么感受？（歌曲富有推动力）歌曲结尾处的几个 四分休止符有什么作用？（凝聚巨大的力量，层层扩展推进的感觉，表现了人民武装的不 断壮大和抗日浪潮的不断高涨）请同学们完整跟录音伴奏齐唱。 4. 学习保卫黄河二部轮唱： 聆听黄河大合唱中的保卫黄河，歌曲中除了齐唱外，还有什么演唱形式？（轮 唱）介绍轮唱：有两个以上的声部演唱同一旋律。两个声部不同时开始，前后相聚一拍、 一个小节或一个乐句出现，形成此起彼落、连续不断的模仿效果。体验二部轮唱：将学 生分为两组念口号“一二三四”，当第一组念到“三”时，第二

5、组开始念“一”。要求： 两组同时念“一”时，声音重一点；念其它数字时，声音轻一点。教师指导轮唱技巧： 轮唱时，每一句开始的第一个字要重唱，后面的词要唱的轻一些，速度一定要一致，轮唱 中的两个声部要相互配合，千万不能相互比速度、比音量；轮唱合作时，在演唱自己声部 的同时，要学会听另一声部的声音。学生用二步轮唱的形式演唱。师：运用轮唱方式演 唱这首歌曲有什么表现作用？给你们带来什么感受？（更形象的表达，抗日浪潮遍布中华 大地，此起彼伏的壮观场面）轮唱使用怎样的声音表现比较合适？（短促有力的声音） 师：怎样才能使两个声部同时结束？（先唱的声部可以将“保卫华北”重复一次，也可将 “保卫全中”重复一次）

6、最后，学生与指挥配合，随录音伴奏进行齐唱与轮唱。 在黄河大合唱第七乐章前有一段朗诵，请同学们朗诵一遍，这段朗诵和歌曲结合 起来具有什么样的作用？（课件出示朗诵词）是为了突出当时新中国的形势艰难，同时可 以营造出大气磅礴的气势，渲染出爱国情感。朗诵词写在歌词之前，起到一种铺垫、提示、 总起的作用。它提示我们后面的歌词要赞颂黄河的英雄气魄和伟大的民族精神。 请同学们分组配合，练习朗读和轮唱。（教师巡视指导）最后请同学们用朗诵和轮唱相结 合的形式完整表现我们自己的保卫黄河。 三、了解冼星海与黄河大合唱的故事。 介绍歌曲的创作经过 1938 年冬，光未然带领抗敌演剧三队东渡黄河转入吕梁山（酝酿长诗黄河

7、吟）; 1939 年 1 月抵达延安后（在冼星海同志的建议下改为歌词）; 1939 年 3 月 26 日冼星海抱病开始谱曲; 1939 年 4 月 13 日抗敌演剧三队在延安陕北公学礼堂（首演）; 1941 年冼星海在苏联加工整理黄河大合唱八个乐章（黄河船夫曲、黄河颂、黄河之水 天上来、黄水谣、河边对口曲、黄河怨、保卫黄河、怒吼吧！黄河）。 冼星海的主要代表作有：大合唱黄河大合唱、生产大合唱等四部；交响曲 民族解放交响曲、神圣之战交响曲；管弦乐中国狂想曲及歌曲救国军 歌、在太行山上、到敌人后方去等数百首。此外，还有一些独奏曲及音乐 论文。同学们，黄河大合唱共有八个乐章，请大家分别欣赏每个乐章的

8、片段，说一说每 个乐章分别描写了什么内容？给你什么不同的感受？ 6.欣赏歌曲 黄河船夫曲黄河颂黄河之水天上来黄水谣河边对口曲 黄河怨保卫黄河怒吼吧，黄河。 四、课堂小结： 黄河大合唱 歌曲的基本主题是抗日和爱国。它以黄河为背景，热情地歌颂了中国 人民坚强不屈的战斗意志， 歌颂了具有悠久历史的伟大祖国， 描述了抗日战争前后黄河两岸 人民生活的巨大变化，揭露了敌人的残暴，痛诉了人民遭受的深重灾难，勾画了人民群众抗 击敌人、 保卫祖国的壮丽形象， 反映了当时中国人民如火如荼的爱国热潮及坚定的革命信念： 最后的胜利是属于中国人民的，中国人民是不可战胜的。 五、作业： 1、 自己在网上查找观看中央乐团演唱的保卫黄河视频 2、 拓展欣赏钢琴协奏曲黄河