（五线谱）人教版六年级下册《音乐》第五单元　唱歌-保卫黄河-教案、教学设计(配套课件编号：d0e55).doc

1、保卫黄河教案保卫黄河教案 1、通过学唱歌曲保卫黄河 ，了解歌曲的创作背景及情感，进一步提高 学生的歌唱能力，能够富有感情的演唱。 2、能做到背唱歌曲，并能够用轮唱的形式表现歌曲。 3、初步了解人民音乐家及黄河大合唱 ，理解作品表达的涵义及作曲家 的高尚爱国情怀。 二、教材分析： 保卫黄河是黄河大合唱中流传最广的一首歌曲，曲调坚定明快， 充满了生气，具有鲜明的民族风格和时代气息。这是一首进行曲体裁的轮唱曲， 形象地表现了千百万抗日群众前仆后继奔赴抗日斗争最前线的动人景象。英勇 的中国人民不甘忍受外来侵略，无论是在抗日前线还是在敌人后方，不论在万 山丛中，还是在青纱帐里，四面八方都掀起了民族解放的

2、巨浪，犹如黄河怒涛 的咆哮！ 三、教学重难点： 用激昂的声音富有情感的演唱歌曲，在老师的指导下，能够用轮唱的形式 表现歌曲。 理解音乐作品的思想内容和民族精神。 四、教学过程： （一）导入本课： 1.谈话。 （教师播放黄河动画） 请学生说说你对黄河的了解。学生自由发言 2、介绍黄河母亲河 黄河，发源于我国青海省巴颜喀拉山脉，流经青海、四川、甘肃、宁夏、 内蒙古、陕西、山西、河南、山东 9 个省区，黄河依次穿越青藏高原、黄土高 原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原，蜿蜒东流，最后于山东省注入渤海。 干流河道全长 5464 千米，黄河是仅次于长江的我国第二条大河，黄河还是世界 第五长河。千百年来黄河

3、流域养育了华夏儿女，作为中华文明的发祥地,他是中 华民族的摇篮，是我们的母亲河。 古往今来，无数文人墨客对黄河的描写和赞颂有很多很多。 大漠孤烟直，长河落日圆。王维使至塞上 君不见黄河之水天上来奔流到海不复还。李白将进酒 白日依山尽，黄河入海流。王之涣登鹳雀楼 3、今天，我们来学习歌曲保卫黄河 。板书课题 作者用感情饱满的笔墨，表现了中华民族的伟大精神和不可战胜的力量， 歌颂了具有悠久历史的伟大祖国。作品以中华民族的发源地黄河为背景， 热情地讴歌了中华儿女不屈不挠，保卫祖国的必胜信念。 （二）歌曲教学： 1、初步感知，欣赏黄河大合唱第七乐章歌曲保卫黄河 。 讨论：这首歌是什么体裁的歌曲？（进行

4、曲、颂歌、叙事体、歌舞体） 进行曲是一种富有节奏步伐的歌曲。一般用来鼓舞战士的斗争意志，激发 战士的战斗热情，后来也常常表达集体的力量和共同的决心。雄劲刚健的旋律 和坚定有力的节奏是进行曲的基本特点。 复听歌曲，感受进行曲风格。 2、初步激情： 在 1937 年，日本侵略者发动了七七事变和震惊中外的南京大屠杀，在中华 民族生死存亡的紧要关头，千百万中华儿女奋起反抗，抵御外侵，用他们的鲜 血和生命捍卫了祖国的尊严。 保卫黄河 就是诞生于这一特殊时期的抗日歌曲， 虽然已经历了七十多年的时光，如今仍在华夏大地上传唱不衰，给中国人民以 巨大的力量。 3、学唱曲谱： 跟琴学唱歌谱。用“啦”跟琴唱旋律。

5、4、再听歌曲，分析处理学唱歌曲。 思考：这首歌的情绪是怎样的？ （坚定、有力。 ） 情绪上有没有什么变化？有怎样的变化？ 教师指导：这是一首进行曲体裁的歌曲，节奏型重复出现，唱起来琅琅上 口。但看起来很容易唱的歌曲却不容易唱准，一是这首歌六度、四度大跳音程 多，如： 不容易唱准，再者在节奏、旋律重复的过程中，音乐在二度级进扩展， 将歌曲推向高潮。我们在演唱的过程中要注意歌曲细微的变化。如： 还有最后 六小节 大家要将音高唱准，并逐渐增强演唱的力度。 歌曲的特点是节奏富有推动力，休止符处凝聚了巨大的力量，表现了人民 武装的不断壮大和抗日浪潮的不断高涨。 5、随歌曲保卫黄河伴奏完整演唱。 6、学习

6、轮唱歌曲保卫黄河 （1）欣赏保卫黄河视频。 提问：这首歌和刚才听的歌曲，在演唱形式上有什么不同？有什么不同的 感受？ 先齐唱后轮唱。这是一首轮唱、合唱歌曲，是人们最熟悉的一首。给人一 种此起彼伏、群情激奋、万马奔腾的艺术效果。首先是齐唱，表现了全国人民 齐心协力共同抗日，然后是二部轮唱、然后是三部轮唱，并穿插了“龙格龙” 的衬词，增强了音乐的气氛，使人感觉到抗日的力量不断发展壮大和势不可挡。 感觉像千千万万的中国人民前赴后继，英勇杀敌，抗日浪潮此起彼伏，成星火 燎原之势，遍布全国，保家卫国的壮观场面 （2）介绍轮唱：轮唱是由两个以上的声部演唱同一旋律，两个声部不同时 开始，先后相距一拍、一个小

7、节或一个乐句出现，形成此起彼落、连续不断的 模仿效果。 （3）学习轮唱。 教师讲授轮唱要领。每句开始的第一个字要重唱，速度要一致，声部之间 要配合。 怎样使两个声部同时结束？重复“保卫华北”或“保卫全中”一次。 （4）分组练习。 （5）全班歌唱。进行两部轮唱。 （三）音乐家冼星海介绍及黄河大合唱背景 1、 保卫黄河这首歌真实地反映了中华民族在抵御外来侵略，不怕流血 牺牲，前赴后继，最终取得革命最后胜利的伟大的民族精神。你们知道这首歌 是谁写的吗？ 2、认识词作者光未然和曲作者冼星海。 3、历史故事 年月武汉沦陷后，著名诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕 西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日

8、根据地。途中目睹了黄河船夫 们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了高亢、悠扬的船工号子。在次年 1 月抵达延 安后，写出了黄河词作，并在这年的除夕联欢会上朗诵了这部诗篇。冼星 海听后非常兴奋，表示要为演剧队创作黄河大合唱 。在延安一座简陋的土窑 里，冼星海抱病连续写作六天，完成了这部具有历史意义的大型声乐作品黄 河大合唱 。之后，在延安陕北公学大礼堂首演，引起巨大反响，很快传遍整个 中国。 黄河大合唱为我国现代大型声乐创作提供了光辉的典范。在六十年代 后期，还被改编为钢琴协奏曲。 黄河颂是抗日战争时期，著名交响乐黄河大合唱中一首独唱歌曲 的歌辞，作者的创作意图是希望在抗日战争时期，激发起人民对中华民族

9、的热 爱和誓死保卫家园的民族意识。虽然其创作年代已与我们相去甚远，但那奔放、 豪迈、铿锵有力的诗句和强烈的情感，至今读起来仍然能引起我们的共鸣，唤 起我们作为中华民族炎黄子孙的自豪感。 创作背景： 1938 年 11 月武汉沦陷后，著名诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西宜川 县的壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中目睹了黄河船夫们与狂 风恶浪搏斗的情景，聆听了高亢、悠扬的船工号子。在次年 1 月抵达延安后， 写出了黄河词作，并在这年的除夕联欢会上朗诵了这部诗篇。冼星海听后 非常兴奋，表示要为演剧队创作黄河大合唱 。在延安一座简陋的土窑里，冼 星海抱病连续写作六天，完成了这部具有历史意义

10、的大型声乐作品黄河大合 唱 。之后，在延安陕北公学大礼堂首演，引起巨大反响，很快传遍整个中国。 现在跟七十前黄河诞生的时代、生活背景虽已完全不同，但此作品对中华 民族所起的精神激励却仍然存在，每次唱之听之，仍令人激动，其因在此。 4、欣赏艺术节朗诵部分并尝试有感情地朗诵 (朗诵词) 但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般，任人宰割? 我们抱定必死的决心，保卫黄河!保卫华北!保卫全中国! 5、朗诵后接齐唱、轮唱（诗歌连唱形式） 。 6、了解其影响力。 小结： 黄河大合唱 ；在抗战烽火的洗礼下，迅速成长为中华儿女爱国救 亡的号角；与此同时，以其所负载的精神力量和民族个性，在海外华人及世界 反法西

11、斯战线中得到了广泛的认同。而到了和平年代，它犹如一位战功累累的 元勋，继续驰骋在国内外乐坛，成为中华民族傲人的艺术财富。 黄河大合唱一问世，就迅速在中国大地上传唱，成为抗战救亡的精神 号角。并推动了团结抗日的形势发展。首演时，乐队条件非常艰苦，只有两三 把小提琴，二十来件民族乐器，低音弦乐器是用煤油桶制成，打击乐器有脸盆、 大把的勺子放在搪瓷缸子里摇晃选成效果这支原始的乐队烘托着 40 多位势 血青年放声高唱， 黄河大合唱从此传遍了延安，传遍了中国，飞向了世界， 此起彼伏，回响不绝，震撼人心，经久不衰。毛主席看了演出后,特别高兴,站 起来使劲鼓掌,连声说:“好!好!好!”周总理也为冼星海题词:

12、“为抗战发出怒 吼,为大众谱出心声!” 此后的数十年来黄河大合唱一直作为正义力量的象征，在多个国家和 地区演出。以其穿越时空的巨大魅力，在炎黄子孙中永远传唱！甚至唱到了香 港、台湾，直到美国的百老汇的舞台上，年月日，美国纽约的 百老汇春意盎然。“黄河之声”中国经典名曲音乐会吸引了来自香港、台湾和 大陆的旅美华人，也吸引了众多的美国人。美国最有影响的英文报纸纽约时 报两次介绍该音乐会。音乐会的下半场是美国人用中文演唱气吞山河的黄 河大合唱 。观众中的美国人从节目单中的英文介绍和演员们表现的音乐中也听 懂了“黄河”，他们与中国听众一样情绪高昂，热烈地鼓掌。再三谢幕的全体 演员们在观众的强烈要求下，

13、又唱起了保卫黄河 ，这时观众们情绪高昂，以 有节奏的掌声加入了这雄壮的进行曲，还有不少人跟着唱起来。歌声结束，激 动的观众们还不愿离去，又报以经久不息的热烈掌声， 最后演员们唱了三遍保 卫黄河 ，音乐会才徐徐落下帷幕。 7、欣赏钢琴协奏曲保卫黄河 （四）音乐活动 现在我们进行拓展性的音乐活动，请大家把收集的有关长江、黄河的资料， 组内交流。你还知道哪些关于黄河、长江的艺术作品？ （五）课堂小结 黄河、长江，孕育了我国几千年的文明史，是中华民族的象征，是我们的 骄傲。但是近些年，黄河和长江的源头以及他们的沿岸地区，生态环境日益恶 化，引起了政府和人民的普遍关注，做了大量的工作保护环境，让我们共同关 注、爱护母亲河的生态和建设。 关于黄河、长江的各类艺术作品多得不胜枚举，本单元我们分别欣赏、学 唱的两首歌曲只是其中的极小部分，请同学们平时多留意积累，并拿来和同学 们共同欣赏。 黄河是中华民族的象征，它养育了我们中国 13 亿人民，也哺育了我们在座 的每一位同学。过去的人们用自己的鲜血保卫着我们的母亲河，现在的我们更 应该努力学习，为将来建设我们的祖国而奉献自己的力量，做一名无愧于先烈 的炎黄子孙！