五年级数学下册期中测试题(西师版).doc

1、五年级数学下册期中测试题（西师版）五年级数学下册期中测试题一、 填空。(每小题1分)1、五年级数学下册期中测试题：把7米长的绳子平均分成6份，每份长是( )米，每份占全长的( )( ) 。2、 176 的分数单位是( )，再加上( )个这样的分数单位是最小的合数。3、 3() =()16 =9() =12()4、 在分数AB 中，当( )时，分数值是2;当( )时，它是一个假分数;当( )时，它是一个真分数。5、 一个正方体的所有棱长之和是48厘米，则它的表面积是( )，体积是( )。6、 若分数45 的分母加上20，要使分数的大小不变，分子应( )。7、 如果A=345，B=234，那么这两

2、个数的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。8、 一个长方体的长是4厘米，宽是5厘米，高是2厘米，棱长总和是( )厘米，它的体积是( )立方厘米，表面积是( )平方厘米。9、 32mL=( )L 12cm=( )m 8.9m3=( )dm3 6.9L=( )mL=( )cm310、一个长方体的体积是80 dm3 长是4cm，宽是5cm，高是( )cm，它的表面积是( )。11、把一个长120厘米，宽是60厘米，高是40厘米的长方体锯成一个最大的正方体，这个正方体的体积是( )立方厘米。12、在括号里填上合适的分数。0( ) ( ) 1( ) 2( ) ( ) 3二、 断判。( 对的打，错的打

3、 )(每小题1分)1、 大于25 且小于45 的分数只有一个。( )2、 互质的两个数必须都是质数。( )3、 把两个一正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。( )4、 正方体的棱长扩大2倍后，体积和表面积都扩大4倍。( )5、 假分数大于1，真分数小于1。( )6、 两个体积相等的长方体，它们的表面积必然相等。( )7、 长方体的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高。( )8、 棱长是6cm的正方体，它的体积和表面积一样大。( )9、 相邻的两个自然数(0除外)一定是互质数。( )10、一条路修了12 km，还剩12 没有修。( )三、 选择题。(每小题1分)1、 分子是7的假分数有( )

4、个。A、5B、6 C、7D、无数个2、35 和610 的( )相同。A、分数单位 B、分数大小 C、表示的意义3、做一个长方体的框架，求用多少铁丝，是求长方体的( )A、表面积B、体积C、棱长总和4、在56 、0.833、45 和中，最大的是( )，最小的是( )。A、56 B、0.833C、45 D、8.35、棱长4cm的正方体，切成两个相同的长方体后，表面积增加( )。A、16cm2 B、32cm2 C、96cm26、把一个长方体的棱长扩大2倍，它的表面积就扩大( )。A、2倍B、4倍 C、8倍7、王老师每天上班8小时，占全天时间的( )。A、23 B、13 C、458、甲数的13 等于乙

5、数的14 ，那么( )A、甲数=乙数B、甲数乙数 C、甲数乙数9、一个分数的分子扩大2倍，分母缩小2倍，分数的大小( )。A、扩大4倍 B、缩小4倍C、不变10、15的最大因数和最小倍数是( )。A、3B、5C、15四、计算下面各图形的体积和表面积。(单位：厘米)(每小题4分)3.5 13五、解决问题。1、某学校五年级有184人，其中女生有93人，男生占全年级人数的几分之几?女生人数是男生人数的几分之几?(4分)2、已知一小组种的树占总数的25 ，二小组种的树占总数的13 。一、二小组相比较，哪个小组种的树多?多多少?(4分)3、一间教室长13m ，宽8m，高3m。要粉刷教室的天花板和四面墙壁

6、，除去门窗和黑板的面积29.6m2，平均每平方米用涂料0.3千克，一共需要涂料多少千克?(5分)2、 一个长方体水缸，从里面量长60厘米，宽50厘米，现水深40厘米，水缸里原有一块石头，把石头拿出来后水的深度为30厘米，问这块石头的体积是多少?(5分)3、 王彬看一本书，第一天看了全书的25 ，第二天比第一天多看了全书的25 。两天一共看了全书的几分之几?还剩全书的几分之几没有看?(5分)4、 一个正方体的容器，棱长12厘米，装满水后，倒入一底面长20厘米，宽15厘米，高18厘米的长方体容器中，现在水的深度是多少厘米?(5分)5、 一个长方体的所有棱长的总和是80厘米，它的长是7厘米，宽是3厘

7、米。求长方体的表面积和体积。(5分)6、 一个长方体铁皮长50厘米，宽28厘米。如果从四个角剪去边长6厘米的正方形，再折成一个无盖的盒子，这个无盖盒子的容积是多少?(5分)5.一群小朋友分组做游戏，分为每4人一组或 6人一组或8人一组，都恰好分完。这群小朋友至少多少人?(6分)6. 将一块不规则的石块全部浸没在长 8分米，宽5分米装有水的长方体容器里，测得水面升高6厘米。这块石块的体积是多少?(6分)7、为迎接五一国际劳动节，工人叔叔要在工人俱乐部的四周撞上彩灯(地面的四面不装)。已知工人俱乐部的长90米，宽55米高20米，工人叔叔至少需要多长的彩灯线?8、加工厂要加工一批洗衣机的机套(没有底

8、面)，每台洗衣机的长59、5厘米，宽425厘米，高80厘米。做1000个机套至少用布多少平方米?宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。单靠“死”记还不行,还得“活”用,

9、姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。9、学校要粉刷新教室。已知教室的长是8米，宽6米，高3米。扣除门窗的面积是114平方米。如果每平方米需要花4元涂料费，粉刷这个教室需要花多少元?要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服

10、，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。