五年级数学下册重要知识点汇总：分数的意义和性质.docx

1、五年级数学下册重要知识点汇总：分数的意义和性质五年级数学下册重要知识点汇总：分数的意义和性质 1、分数的意义：一个物体、一个计量单位或一些物体等都可以看作一个整体。一个个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。 2、单位“1”：一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。 3、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。如 的分数单位是 。最大的分数单位是 ，没有最小的分数单位。 4、分数与除法 被除数除数= ，用字母表示AB= （B0，除数不能为0，分母也不能够为0）例如： 4、真分数和假分数、带分数 1、真分数：分子比分母小的分数叫真分数。真

2、分数1。 2、假分数：分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数。假分数、带分数：带分数由整数和真分数组成的分数。带分数、真分数1假分数 真分数1带分数 6、假分数与整数、带分数的互化 （1）假分数化为整数或带分数，用分子分母，商作为整数，余数作为分子， 如： =105=2 =21（2）整数化为假分数，用整数乘分母得分子 如： 2= 24=8 （8作分子） （3）带分数化为假分数，用整数乘分母加分子，得数就是假分数的分子，分母不变，如：5 1=26 （4）1等于任何分子和分母相同的分数。如：= = 【注意】分数未带单位表示两个量之间的倍数关系；分数带有单位表示一个具体的数量。 7、分数的基本性

3、质： 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 8、最简分数：分数的分子和分母只有公因数1，像这样的分数叫做最简分数。 一个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含其他的质因数，就能够化成有限小数。反之则不可以。 9、约分：把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。 如：0、通分：把异分母分数分别化成和原来相等的同分母分数，叫做通分。如： 和 可以化成 和、分数和小数的互化 （1）小数化为分数：数小数位数。一位小数，分母是10；两位小数，分母是100 如：0.3= 0.03= 0.00（2）分数化为小数： 方法一：把分数化为分母是10、100、100

4、0如： =0.3 = =0.6 = =0.25 方法二：用分子分母 ，除不尽的按要求取近似数。如： =34=0（3）带分数化为小数： 先把整数后的分数化为小数，再加上整数 。如：2 =2 0.3=22、比分数的大小： 分母相同，分子大的大，分子小的小； 分子相同，分母小的大，分母大的小。 分数比较大小的一般方法：同分子比较；通分后比较；化成小数比较。 13、分数化简包括两步：一是约分；二是把假分数化成整数或带分数。 =0.5 =0.25 =0.75 =0.2 =0.4 =0.6 =00.125 =0.375 =0.625 =0.875 =0.05 =0.04。 14、两个数互质的特殊判断方法： 1和任何大于1的自然数互质。 2和任何奇数都是互质数。 相邻的两个自然数是互质数。 相邻的两个奇数互质。 不相同的两个质数互质。当一个数是合数，另一个数是质数时（除了合数是质数的倍数情况下），一般情况下这两个数也都是互质数。 15、求最大公因数的方法： 倍数关系： 最大公因数就是较小数。 互质关系： 最大公因数就是1 一般关系： 从大到小看较小数的因数是否是较大数的因数。