九年级物理上学期期末试题-沪科版.doc

1、商河县2015-2016学年第一学期期末考试九年级物理试题一、 单项选择题1.夏季的清晨.站在我们商河的滨河公园会看到商中河的河面上飘着淡淡的白雾.如图所示。这些“白雾”的形成对应的物态变化是()A.升华 B.凝华 C.汽化 D.液化2.“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”节选自一代伟人毛泽东的卜算子咏梅，请你指出包含了凝固这种物态变化的一项是（ ） A.风雨送春归 B.飞雪迎春到 C.已是悬崖百丈冰 D.犹有花枝俏 3.如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，图中燃料的质量相同，烧杯内液体的质量也相同。要比较不同燃料的热值和不同物质的比热容，下列选择正确的是A.比较热值，

2、应选择甲乙两图进行实验；比较比热容，应选择甲丙两图进行实验B.比较热值，应选择甲乙两图进行实验；比较比热容，应选择乙丙两图进行实验C.比较热值，应选择甲丙两图进行实验；比较比热容，应选择甲乙两图进行实验D.比较热值，应选择乙丙两图进行实验；比较比热容，应选择甲乙两图进行实验4电炉通电后不久电炉丝就会热得发红，而与电炉丝相连的导线却不是很热，根据这种现象以下提出的最合理的科学探究问题是：（ ）A. 电流通过导体产生的热量与哪些因素有关？B. 电流通过导体产生的热量与导体中的电流大小有什么关系？C. 电流通过导体产生的热量与通电时间有什么关系？D. 电流通过导体产生的热量与导体中的电阻有什么关系？

3、软木塞热水瓶5.如图所示为生活中常用的热水瓶，注入一定量的热水后，立即盖上软木塞，软木塞会跳起来。内燃机的哪个冲程与这一现象的能量转化相同A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程6. “节能减排”从我做起、从生活中的小事做起。关于家用电器的使用.下面做法不符合这一理念的是()A.用智能开关确保电灯人走灯灭 B.电冰箱使用中要做到及时除霜C.家用电视机日夜处于待机状态 D.用太阳能热水器替换电热水器321L1L2S图177. 如图17所示的电路中，、是连接在电路中的三只电学仪表；闭合开关S后，灯L1、L2正常发光。则（ ）A.是电流表，、是电压表 B.、是电流表，是电压表C.、是电

4、流表，是电压表 D.是电流表，、是电压表8.下图所示是一些与用电安全相关的现象.其中符合安全用电原则的是 9. 为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，甲乙丙丁四位同学各自设计了一个实验，其中不能达到目标的是（ ）A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动D.将丁实验中放在一堆大头针的条形磁铁提起10.右图所示是一种环保型手电筒.使用它时只要将它来回摇晃.就能使灯泡发光。下列四幅图中能反映这种手电筒的工作原理的是()11.炎热的盛夏，游泳是非常惬意的事到海边游泳时，同样是艳阳高照，人站在水中会感觉凉

5、爽；而当人赤脚走在砂土上时却感到烫脚，根据上述现象你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是A为什么人站在水中感觉凉爽，走在沙土上感到烫脚？B水与沙土的温度变化与哪些因素有关？C物体温度变化与吸热多少有什么关系？D物体温度变化与物质种类有什么关系？a b 12.如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，闭合开关，导体ab水平向右运动，灵敏电流计指针向左偏转。下列说法正确的是 A.若导体ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向右偏转B.若导体ab竖直向上运动，则灵敏电流计指针向左偏转C.若导体ab竖直向下运动，则灵敏电流计指针向左偏转D.若导体ab向斜上方运动，则灵敏电流计指针不

6、会偏转 13. 下列说法中，正确的是（ ） A.电磁铁是利用电流的磁效应制成的B.发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C.电动机是利用电磁感应现象制成的D.奥斯特实验说明利用磁场可以产生电流二、 填空题14、湿地具有美化环境、调节气候等功能近年来，商河县已建立各级湿地公园，有力地保护了我县湿地生态系统，改善了我县的生态环境从物理学的角度分析：湿地能调节空气的湿度，是因为大量水 （填写物态变化名称）可以提高空气中水蒸气的含量；湿地能调节空气的温度，是因为水的 15.城市中到处可见的违章“小广告”，严重影响着城市市容市貌。小敏和同学们利用周末一起到街头巷尾用砂纸清除违章“小广告”。选用

7、表面粗糙的砂纸是为了增大摩擦力，清除时砂纸会发热是通过 方式 （填“增大”或“减小”）了砂纸的内能。16在“怎样使两个灯泡都亮起来”的活动中，小明采用如图所示的方法连接，结果两个灯泡都亮了。这时，两灯的连接方式是_ _。若电源电压为3V，灯泡的规格均为“2.2V 0.22A”，则每个灯泡的电阻是_ _，每个灯泡的实际功率是_ _W。甲 乙 17.如图甲所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转。小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地通过磁针上方时，小磁针也将发生偏转。请你说出小明推测的依据是： ，你认为图乙中小磁针的N极会向 （选填“纸内”或“纸外”）偏转。三

8、、电路设计题18请将下图的电灯、开关和插座接入电路图中19（3分）某型号电吹风内部是由电风扇（电动机）和电热丝（电阻）组成，为了保证其安全工作，它有两个开关控制。只闭合开关S1吹冷风，只闭合开关S2不能工作，S1和S2都闭合吹热风。在图40方框内已画出了电吹风的插头部分，请你在图中完成电吹风的内部电路图。图40四、简答题20.（3分）王梅发现她家新买的白炽灯用过一段时间后，在相同电压下发光时要暗一些，请根据学过的电学知识分析产生这种现象的原因。21.暑假里.小梅跟着妈妈去商河滨河公园避暑。一天.烈日当空.小梅在商中河边玩耍时发现：河边的沙子热得烫脚.而河水却是凉凉的。请用比热容的知识说明这一现

9、象。五、计算题22 如图所示，已知两电流表A1的示数为 0.6A，A的示数为1.8A，L1的电阻为10.求（1）通过灯L2的电流； （2）电源电压。23(8分)小明发现自己家汽车照明大灯的灯泡内有两根灯丝，一根是功率较小的近光灯丝(主要用于照亮前方较近的路面)，另一根是功率稍大的远光灯丝(主要用于照亮前方较远的路面)。当控制手柄拨到“近光”位置时，近光灯丝正常发光；当控制手柄拔到“远光”位置时，近光灯丝和远光灯丝同时正常发光。该灯泡上标有“l2V 60W54W”的字样，通过计算回答： (1)当控制手柄拨到“近光”位置时，通过近光灯丝的电流多大? (2)近光灯丝正常发光时的电阻多大? (3)小明

10、爸爸驾车在郊区道路上行驶，将控制手柄拨到并保持在“远光”位置5分钟，这段时间内一个照明大灯消耗的电能是多少焦? (4)说明这种灯泡内两根灯丝在电路中的连接方式，并简述理由。 六、实验探究题24.商河县某兴趣小组的同学在“探究冰的熔化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。（1）该实验中应选用 (“大冰块或“碎冰块”)来进行实验，效果更好些；（2）如图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知：BC段的物质处于 （填“固态”“液态”或“固液共存态”），物体在a点时具有的内能 （填“大于”、“小于”或“等于”）在b点时的内能。（3）试管中的冰完全溶化后，若持续加热，在标准大气压下将

11、得到图象中的DE段，这段时间内试管中的水 （填“能”或“不能”）沸腾，是因为 。（4）该实验中没有直接用酒精灯对试管加热，而是采用“水浴”法给试管加热？是因为 。 25.济南市近几年非常重视初中物理和化学的实验操作考试，商河某学校赵丽同学在做完“测小灯泡的电功率”的实验后，想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关于是找来额定电流均小于0.6 A、额定电压分别是2.5 V的灯L1和额定电压是3.8 V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究（1）请你用笔画线代替导线，根据所示的电路图，将实物图连接完整 47题图（2）电路连接无误，闭合开关进行实验，使灯L1发光，测出灯L

12、1的相关物理量，记录和计算结果如下表： 次数电压/V实际功率/W电阻/11.60.200.328.0022.50.240.6010.4232.80.260.7310.77 请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处（3）赵丽注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越_（4）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变_表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似（5）赵丽在实验结束后与同学们讨论：有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”这种说法错误的原因是赵丽忽略了_ 对小灯电阻的影响有同学认为“

13、把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系，”你认为这种说法_ （填“正确”或“错误”）26.学习了奥斯特实验后.小军和小民认为:通电的螺线管周围也存在磁场。可是.通电螺线管周围的磁场是什么样的呢?为此.他们找来器材并连成了右图甲所示的实验电路.运用研究磁场的方法来探究通电螺线管外部的磁场。(l)小军使用小磁针来进行探究。他先在本板上螺线管一端标有黑点的九个位置(图甲)各放置了一个小磁针。通电后发现这九个小磁针的指向如图乙所示，改变通电电流的方向后.重新实验发现这九个小磁针的指向如图丙所示。根据小军的实验.可以得出的结论是:a.通电螺线管外部，中心轴线上各点的磁场方向是相

14、同的；除中心轴线外，通电螺线管外部其他各点的磁场方向是_ _的；b.通电螺线管外部各点的磁场方向还与_方向有关。(2)小民的实验方法是:先在一张自纸中问按照螺线管的大小挖一个孔.然后把孔对准螺线管将白纸铺在木板上.再把绷铁屑均匀地洒在白纸上。通电后轻轻敲击木板.发现细铁屑的排列情况如图丁所示;改变通电电流的方向后.重新实验发现细铁屑的排列情况基本没有变化。根据小民的实验现象，可以得出结论:通电螺线管外部的磁场与我们学过的 磁体的磁场相似。(3)小军和小民对他们的实验结论进行讨论后发现.如果把通电螺线管看作一个磁体.则它的N极和S极的位置是由通电电流的方向决定的。怎样描述通电螺线管中电流的方向与

15、N极位置之问的关系呢?小军经过反复思考发现：从通电螺线管的一侧看去，通电螺线管中电流的方向和N极位置的关系与拧电流表上的螺帽时螺帽旋转的方向和螺帽前进方向的关系挺相似的。小军根据他的上述发现对“通电螺线管中电流的方向与N极位置的关系”的描述是: 。参考答案一、 单项选择题（本题共13小题，每小题2分，共26分，错选，不选，多选不得分。）110：DCADC，CCDBA，1113 DAA二、填空题（本题共3个小题，每空2分，共18分）14：汽化（蒸发）、比热容大。15： 做功 ；增大。16：串联；10 ；0.225；17：电荷（电子）的定向移动形成电流；纸外三、电路设计题（本题共2小题，每小题3分

16、，共6分）18：（3分）灯泡的连接1分，三孔插座的连接1分，导线连接描点1分；19：（3分）评分意见：电动机与电阻并联的按以下标准给分，电动机与电阻并联1分，开关位置1分，导线连接描点1分。（画电动机与电阻没有并联电路不得分）四、简答题（本题共2小题，每小题3分，共6分）120：白炽灯用了一段时间后，灯丝由于升华变细（1分），其电阻变大（1分），在形同的电压下，电流变小，灯的实际功率变小，因此发光要暗一些（1分）。21：水的比热容比沙子大（1分），在吸收同样热量的情况下（1分），水升高的温度要比沙子低（1分）。五、计算题（本题共2小题，22题4分，23题8分，共12分）每题个参照上述标准给分，

17、其他解法正确或解答合理同样给分。只写出计算公式、及其变形而未与题中给出各量相联系的不得分。计算公式、及其变形与题中给出各量相联系而最后数值计算错误的扣1分。因前面数字计算错误而导致后面结果错误得，不重复扣分，单位出错整体扣1分，无下标整体扣1分。22. （1）通过灯L2的电流：I2=I-I1=1.8A-0.6A=1.2A 2分 （2）电源电压：U源=U1=I1R1=0.6A10=6V 2分23：（8分）解：(1)由公式P=UI，得：通过近光灯丝的电流 (2分)(2)由公式得I=，得：近光灯丝正常发光时的电阻 R近= (2分)(3)t=5min=300s， P=P远+P近=60W+54W=114

18、W由公式P=得：这段时间内一个照明大灯消耗的电能W=Pt=114W300s=34200J (2分)(4)这种灯泡内两根灯丝是并联的。因为近光灯丝既可以单独正常发光，也可以和远光灯丝同时正常发光，所以它们是并联的。(2分)评分意见：每题个参照上述标准给分，其他解法正确或解答合理同样给分。只写出计算公式、及其变形而未与题中给出各量相联系的不得分。计算公式、及其变形与题中给出各量相联系而最后数值计算错误的扣1分。因前面数字计算错误而导致后面结果错误得，不重复扣分，单位出错整体扣1分，无下标整体扣1分。六、实验探究题（本大题共3个小题，24题12分，25题12分，26题8分，共32分）24.（本题共6个得分点，每个得分点2分，本题共12分）（1）碎冰块 （2）固液共存态 小于 （3）不能 因为沸腾需要吸热，试管中的水和烧杯中的水不存在温度差，试管中的水无法继续吸热。（4）水浴法加热，能使试管中的冰受热更均匀。25.（本题共6个得分点，每个得分点2分，本题共12分）（1）如右图所示。 （2）电流/A（安） （3）越大 (4)电压表 （5）温度 正确 26：（本题共4个得分点，每个得分点2分，本题共8分）（1）不同； （2）电流； （3）条形； （4）从通电螺线管的一侧看去，若电流是顺时针旋转的，则这一侧为通电螺线管的S极，若电流是逆时针旋转的， 则这一侧为通电螺线管的N极。30