中考语文试题.doc
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1、中考语文试题 一、默写(12分) 1夜阑卧听见吹雨, 。 2过尽千帆皆不是, 。 3 ,化作春泥更护花。 4晶晶然 5天籁人籁, 6,在乎山水之间也。 7十一月四日风雨大作中,表明作者身闲志不闲,壮志不移的语句是: ,。 8茅屋为秋风所破歌中,表现作者无私献身精神的语句是: ,。 9南园中,表现作者急欲投笔从戎,杀敌建功的诗句是: ,。 二、文言文阅读(12分) 自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游,日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧。卧而梦,意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山有异态者,皆我有也,而未始
2、知西山之怪特。 今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆人,过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然洼然,若垤若穴。尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白,外与天际,四望如一。然后知是山之特立,不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色,自远而至,至无所见,而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始。故为之文以志。是岁元和四年也。 10解释带点的词(2分) ()自余为僇人 僇: ()穷回溪穷: ()披草而坐 披:
3、()引觞满酌引: 11.给加点字注音(2分) ()恒惴栗()斫榛莽 ()岈然洼然()攒蹙累积 12.用原文填空(2分) (1)写作者完全被大自然美景所陶醉的一句是 (2)作者初到永州认为自己游览很多的句子是 13翻译画横线的一句(2分) (1)然后知是山之特立,不与培塿为类 (2)心凝形释,与万化冥合 14. 本文是“”的第一篇,作者是。(1分) 15读了这篇文章,你认为西山的“怪特”在哪些地方?(可用自己话来答)(1分) 答; 16在朗读时停顿有误的一项是()(1分) A日与/其徒上高山 B以为凡是州之山/有异态者 C而/未始/知西山之怪特 D自余为僇人,居是州 17下面各句中“而”与“而未
4、始西山之怪特”中“而”相同的项是()(1分) A太守归而宾客从也B泉而茗者 C饮少辄醉,而年又最高D然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐 三、诗歌欣赏(4分) 题李凝幽居 贾 岛 闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧敲月下门。 过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。 18对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是: A、“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”,“幽居”的意思是僻静的居处。 B、“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。 C、“僧敲”句中的“敲”,传说也曾想作“推”,“推敲”一词即来源于此。 D“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定,“不负言”表示不违背诺言。
5、 19对这首诗的赏析,不恰当的一项是: A、第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境,并暗示出他隐者的身份。 B、“僧敲月下门”句以响衬静,与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之处。 C、中间两联重在叙事和写景,首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。 D、全诗所写之事虽然不大,感情亦无跌宕,但由于注重炼字,故读来回味无穷。 四现代文阅读 (一)(12分) 我的四季 生命如四季。 春天,我在这片土地上,用我细瘦的胳膊,紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块,磕绊着我的犁头,消耗着我咸倍的体力。我汗流浃背,四肢颤抖,恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避,在给予我生命的同
6、时所给予我的责任。我无须问为什么,也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间,去无尽地感慨生命的艰辛,也不应该自艾自怜命运怎么这样不济、偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关,闷着脑袋,拼去全身的力气,压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 夏日,我曾因干旱,站在地头上,焦灼地盼过南来的风,吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐!盼着、盼着,有风吹过来了,但那阵风强了一点,把那片载着雨滴的云朵吹了过去,吹到另一片土地上。我恨过,恨我不能一下子跳到天上,死死地揪住那片云,求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想!我终于明白,这
7、妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是,我不再妄想,我只能在我赖以生存的这块土地上,寻找泉水。 秋天,我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里,紧紧地贴近心窝,仿佛那是新诞生的一个自我。 富有而善良的邻人,感叹我收获的微少,我却疯人一样地大笑。在这笑声里,我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具,它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过、恨过,欢笑过,哭泣过,体味过,彻悟过细细想来,便知晴日多于阴雨,收获多于劳作。只要我认真地活过,无愧地付出过,人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜,也不必
8、用他的尺度来衡量我值得或是不值得。 到了冬日,那生命的黄昏,难道就没有什么事情好做?只是隔着窗子,看飘落的雪花、落漠的田野,或是数点那光秃的树枝上的寒鸦?不,我还可以在炉子里加上几块木柴,使屋子更加温暖;我将冷静地检点自己:我为什么失败,我做错过什么,我欠过别人什么但愿只是别人欠我,那最后的日子,使会心安得多! 但我还是有事情好做,我将把这一切记录下来。人们无聊的时候,不妨读来解闷;怀恨的人,也可以幸灾乐祸地骂声:活该!聪明的人也许会说这是多余;刻薄的人也许会敷衍出一把利剑,将我一条条地切割。但我相信,多数人将会理解,他们将会公正地判断我曾做过的一次。 在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我
9、! 18.作者以“生命如四季”领起全文,层次分明,寓意深刻,请在下面横线上进行填写,以完整地显示全文的脉络和内容。 春,_,_;夏,青年时期,浇灌人生; 秋,_,_;冬,晚年时期,品味人生。 19在生命的春天里,作者面对自己的“不毛之地”是怎样做的? 20.如何理解“我”收获的欢乐是“又酸又苦”的? 21.为什么“在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我”? 22.作者把生命比作四季,想一想,还可以把生命比作什么,请把你的想法写在下面。 (二)(12分) 对手敌人 (1)赛跑是一种美丽的竞技。 (2)运动员们你追我赶,不失为一道靓丽的风景。运动员上场,心情或许紧张,但脸上蓄满春意。枪声一响,他
10、们在各自的跑道里,飞奔如箭,彼此互不侵犯,互不伤害。胜利了,自然心花怒放;失败了,也是心迹坦然。 (3)拳击是一种遗憾的交锋。 (4)拳击手们你来我去,令人心悸魄动。因为胜利的标准是击中对方次数的多少,甚至击倒对方,所以拳击手上场,总是横眉冷对,恨不得将对方一口吞下去,各自使出浑身解数,以击中对方而后快。失败者自然遍体鳞伤,胜利者也是鼻青脸肿,然后高举着拳头,迎接下一场更为激烈的挑战。 (5)赛跑这种竞技之所以美丽,是因为运动员们都把对方视为竞争对手;_,_。 (6)生活好比赛跑。每个人的人生之路,应该是一条跑道,对手们奋力疾飞,奔向胜利的终点。然而,也有一些人却把生活视为拳击赛,把对方当作劲
11、敌,虎视眈眈,不择手段,攻击对方,整垮对方。这样,两虎相斗,非死即伤。 (7)1952年,史蒂文森在与艾森豪威尔的竞选中失败,但他仍然得意地对自己的朋友说:“毕竟,除了我还有谁会与艾森豪威尔较量呢?”四年后,他与艾森豪威尔较量又告失败,他的朋友给他发来电报:“现在怎么样?”史蒂文森回电说:“除了我,还有谁会与艾森豪威尔作两次较量?” (8)26,虽败犹荣。这是因为心态不同:败在敌人手下,谁都会咬牙切齿,伺机报复;而败在对手手下,则心服口服,要恨只恨自己“技”不如人。 (9)生活是赛跑,不是拳击;与我并驾齐驱者,是对手而不是敌人。当我们在各自的人生跑道上竞技的时候,只求尽最大的努力,完成自己的使
12、命,没有伤害别人,也未曾受到别人的伤害,即使败在对手手下,也会感到天高地阔,心平气和。 (选自中国青年报) 23. 联系上下文,将下面这个句子补充完整。 赛跑这种竞技之所以美丽,是因为运动员们都把对方视为竞争对手; ,。 24. 品味下面的两个句子,试说说其表达作用: (1)“毕竟,除了我还有谁会与艾森豪威尔较量呢?” (2)“除了我,还有谁会与艾森豪威尔作两次较量?” _ 25. 文章(1)(5)段,单独看也是一篇精致的美文,其结构方式是:_ 26. 将文章(7)(8)所叙述的这个故事用一句话讲出来,写在下边的横线上: _ 27. 文章主要表达了一个什么样的观点?试谈谈你对这个观点的看法。
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