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类型中考物理图片归纳试题集.doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5519517
  • 上传时间:2023-04-23
  • 格式:DOC
  • 页数:8
  • 大小:661KB
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    关 键  词:
    中考 物理 图片 归纳 试题
    资源描述:

    1、中考物理图片归纳试题集1如图1所示,某小组同学研究当杠杆受到竖直方向两个力的作用下保持平衡时,这两个力的方向应具备怎样的条件。他们先调节杠杆水平平衡,再利用弹簧秤、钩码分别在杠杆支点的同侧或异侧施加作用力,并改变力的大小使杠杆平衡,发现有时无论怎样改变力的大小都无法使杠杆平衡,如图5中的(a)(b)和(c)(d)两种情况。 图1(1) 观察比较(a)、(b)两图,可得出的初步结论是_;(2) 观察比较(c)、(d)两图,可得出的初步结论是_。2某同学通过实验研究光在不同介质间传播时的特点。他利用一束光在空气、水和玻璃中分别做了三次实验,设法测出并记录了三次实验的现象如图2a、b、c所示。为了进

    2、一步研究,他又通过查阅相关资料,知道光在这三种介质中传播时的速度关系为v空气v水v玻璃。请根据实验现象及相关条件,归纳得出初步结论。(1)分析a或b或c图可说明:_;(2)综合分析a和b和c三图及查阅的相关资料可知:_ _。图2 图33某同学通过实验研究液体内部压强与哪些因素有关,在两个相同的圆筒里分别灌满水和盐水,在两圆筒的相同高度处分别开有相同的小孔,各个小孔喷出液体的情况如图3所示,(1) 观察图3(a)或(b)可知:_;(2) 比较图3(a)和(b)可知:_。4某同学通过实验研究物体运动与受力的关系。在光滑水平桌面上放一小车,其两端通过细绳悬挂重力相等的两个钩码,物体静止,如图4(a)

    3、所示。在同样的受力情况下,小车也可向左做匀速直线运动,如图4(b)所示。当小车向左做匀速直线运动时,用手竖直向上托住左侧的钩码后,发现小车将继续向左运动一段距离,如图5(c)所示。(1)分析比较图4(a)(b)可以得到:当一个物体只受两个力的作用,且这两个力大小相等、方向相反并作用在同一条直线上时, 。(2)分析比较图 可以得到:物体具有保持原来运动状态的性质。(a) (b) (c)图45某同学研究定滑轮的使用特点,他每次都匀速提起钩码,研究过程如图5所示,请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论。 (1)比较(a)、(b)两图可知 ; (2)比较(b)、(c)、(d)三图可知 。

    4、图56某同学通过实验研究运动物体受到的阻力对物体运动状态改变的影响。他在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布和木板,让小车自斜面顶端同一高度从静止开始滑下,观察到小车在不同表面运动的距离不同,且S1 S2 PA。根据这个事实,可以得出的结论是_。 图20 图2121、图21(a)、(b)表示了力的作用效果,其中图21(a)主要表示力能使物体_ _;图21(b)主要表示力能使物体_。22、图22(a)(b)两图分别表示比较运动员游泳快慢的两种方法,其中图(a)表明_ _ _ 。图(b)表明_ _。 图22(c)286041324545水玻璃图23空气空气空气水(a)(b)23、小王同学在研

    5、究光的折射规律时根据实验现象画出了如图 23所示的a、b、c三图,根据图中所示现象,可以得到的初步结论。(1)分析a或b或c得到 。(2)分析a和b得到 。(3)分析b和c得到 。 24、某同学用三个材料相同而厚度不同的凸透镜来研究它们对平行光的作用。研究过程如图24中(a)、(b)、(c)所示。请仔细观察装置和实验现象,然后归纳 图24得出初步结论: (a) (b) (c)(1) ;(2) 。25、图25中,(A)是电学中常用的测量仪表,(B)是该仪表刻度盘的放大图,请仔细观察这个仪表,并结合已学过的知识,学出观察的结果。 (1)它是 表;(2)它有 个接线柱 个量程;(3)当接“-”和“0

    6、.6”两接线柱时,最小刻度是 ,量程是 ; 图25 (A) (4)当接“-”和“3”两接线柱时, ;现在的读数是 。 图25(B)26、某同学利用如图26所示装置研究磁与电的关系,请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳得出初步结论。(1)比较(a)、(b)两图可知:_;(2)比较(b)、(c)两图可知:_。 图2627、2002年12月31日举世瞩目的上海磁悬浮列车线首次试运行,它是世界上第一条投入商业运营的磁悬浮列车线,它采用的是先进的常导磁悬浮技术,使列车稳稳地悬浮在轨道上方约10毫米处高速运行,请你根据所学过的物理知识并观测图27 后判断:要使列车悬浮起来,车身线圈的上方应该是_极(选填“N”或“S”),当列车悬浮在轨道上方后,车身线圈与轨道线圈之间的相互作用力和_是一对平衡力,列车利用_的原理将车身托起,这就大大减小_阻力,使列车高速运行。悬浮间隙为10毫米图27车身轨道线圈车身线圈轨道

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