中考物理《声现象》试题汇编.doc

1、2011年中考声现象试题汇编江苏徐州睢宁县双沟第二中学宋晓楼一、选择题1（2011杭锦旗）若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们会发现（ D ）A图像和声音一样正常B图像和声音同时消失C可以听到声音，但看不到图像D可以看到图像但听不到声音2（2011盐城）如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感。这个实验是用来探究（ A ）A声音产生的原因 B决定音调的因素C声音能否在空气中传播 D声音传播是否需要时间3（2011自贡）钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走这说明（ D ）A声音从空气传入水中，音调发生了变化B只有空气能传播声音；C声音在水中的速度比在空气中的速度小D空气

2、和水都能传播声音。4（2011乐山）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到：（ B ）A声音越来越大 B声音越来越小C声音大小保持不变 D音调越来越低5（2011攀枝花）决定声音传播速度的是（ C ）A响度 B音调 C传播声音的介质 D音色答案：C6（2011 大连）敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度越大，则鼓声（C）A音调越高 B音色越好 C响度越大 D越低沉7（山东临沂）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（C）A音色B音调C响度D频率8（2011武汉）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上

3、，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究（ C ）A声音能否在固体中传播B响度与物体振幅的关系C音调与物体振动频率的关系D音色与发声体的哪些因素有关9（2011内江）如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是（ B ）10（2011湖南衡阳）使用随身听（MP3、MP4）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的（C）A频率 B音调 C响度 D音色11（2011黄冈）音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是（ B ）A乐器

4、发声时都在振动B乐器发声的音色相同C乐器发声的响度相同D乐器发声的音调相同12（2011桂林）、用小提琴和二胡演奏同一首乐曲，我们能分辨出它们发出的声音有所不同，主要是因为这两种乐器发出的声音（C ）A音调不同B响度不同 C音色不同D传播速度不同13（2011泉州）欣赏南音时，我们能分辨出二胡声音，这是根据声音的某个特性来判断的，该特性是（ B ）A响度 B音色 C音量 D音调14（2011鞍山）口技演员能够模仿许多乐器和动物的声音，它主要是要模仿动物和乐器发出声音的（ A ）A音色 B响度 C音调 D频率15（2011柳州）一曲梁祝哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分出是钢

5、琴还是小提琴，主要是依据声音的（ C ）A频率 B振幅 C音色 D节奏16（2011肇庆）、用二胡、吉它、笛子三种乐器演奏同一首曲子，我们在隔壁房间仍能分辨出是哪种乐器演奏的，这主要是依据声音的（ B ）A音调 B音色 C音速 D响度17 (2011龙岩）、2010年第16届广州亚运会开幕式上，毛阿敏和孙楠合唱最具岭南风情的会歌重逢，听众听歌声就可分辨是谁唱的。这主要是依据他们的声音具有不同的（ B ）A音调 B音色 C响度 D频率18（2011襄阳）优美的乐曲梁祝，既能用小提琴演奏，又能用钢琴演奏。我们能够区别钢琴和小提琴的声音，主要是依据声音的（ C ）A音调 B响度 C音色 D频率19（

6、2011天津）如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的（ A ）A音调 B音色 C响度 D速度20（2011台湾）下图是童謠小蜜蜂的歌詞與樂譜，在小萍唱到大家一齊這四個字的期間，聲波的音調逐漸升高。此期間聲波音調逐漸升高，主要是因為下列何種變化？（ D ）A聲波的振幅逐漸增加B聲波的頻率逐漸變低C小萍聲帶來回振動一次的時間逐漸增加D小萍聲帶每秒來回振動的次數逐漸增加21（2011江苏淮安）喇叭里响起“我和你，心连心 ”的歌声，小华说：是刘欢演唱的。其判断是依据声音的（ D

7、）A频率 B响度 C音调 D音色22（2011莆田）“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的（ A ）A响度 B音调C音色D频率23（2011徐州）多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富，因为不同种类的乐器各自具有独特的（ C ）A音调 B响度 C音色 D频率24（2011烟台）、用小提琴和二胡演奏同一首乐曲，我们能分辨出它们发出的声音有所不同，主要是因为这两种乐器发出的声音（C）A音调不同B响度不同C音色不同D传播速度不同25（2011包头）喇叭里响起“我们亚洲，山是高昂的头”，军军说：“是韦唯在演唱”。他作出判断的依据是不同演员声音的（C ）A音调不同 B响度不同 C音色不同 D

8、声速不同26（2011恩施）我们之中的小男生，成长时声音逐渐改变了，下列分析中正确的是（B ）A声带振动变快 B声带振动变慢 C声带振幅变小 D声带振幅变大27（2011清远）古筝是一种弦乐器，演奏者一只手不断地变换按弦的位置，这样做的目的是改变弦发声时的（D）A振幅 B响度 C音色 D音调28（2011广州）城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（ D ）A防止车辆产生噪声 B在声源处减弱噪声C在人耳处减弱噪声 D在传播过程中减弱噪声29（2011杭州）科学家设想利用道路来收集太阳能进行发电，供电动汽车和路灯使用。方法是在路基上先铺设覆盖有太阳能电池的水泥板，再在太阳能

9、电池上覆盖透明的玻璃作为路面，这个设想要能实际使用，对玻璃的选择，下列哪一项不是主要需考虑的（ D ）A玻璃表面粗糙程度 B玻璃强度C玻璃颜色 D玻璃的隔音效果30（2011绵阳）以下利用了超声波的反射来获取信息的是（ B ）A大象的“声音”交流B蝙蝠的“回声”定位C外科医生对结石病人的“超声”排石D站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮31（2011株洲市）为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理（ B ）A在救室内安装噪声监控器装置 B在教室周围植树C每个学生都戴个个防噪声耳罩 D将教室的窗户打开32（2011 宜昌）声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波

10、传递能量的是(C)A播放歌曲 B教师讲课 C超声波洁牙 D敲打西瓜鉴别生熟33（2011西宁）超声波是人耳听不见的声音，但它有广泛的应用，在下列设备中，利用超声波工作的是（ D ）A验钞机 B微波炉 C电视遥控器 D潜艇上的声呐系统34(2011 河池）在医院、学校和科学研究部门附近，有如图1所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（ A ）A在摩托车上安装消声器 B在道路旁设置隔声板C工人戴上防噪声耳罩 D上课时关闭教室的门窗35（2011威海）下列关于声现象的说法中正确的是：(A)A一切发声的物体都在振动B声音在不同介质中的传播速度相同C声音在真空中的传播速度为340

11、m/sD公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声(ABC)36（2011潍坊）关于声现象的说法，正确的是A雷雨天气，先看到远处的闪电，稍后听到雷声B击鼓的力量越大，响度越大C声波具有传递能量的性质D声音只能在空气中传播37（2011湛江）关于声现象，下列说法中正确的是（ D ）A声音在不同介质中的传播速度相同B只要物体在振动，我们就一定能听到声音C声音只能传递信息D高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播38（2011宿迁）关于声现象，下列说法正确的是（ A ）A声音是由于物体振动产生的 B声源的振幅越大，音调越高C声音在真空中的传播速度是3108ms D超声波的频率很低，所以人耳听不到39

12、（2011连云港）关于声现象，下列说法正确的是（ B ）A声音是电磁波，它可以在真空中传播B某些路段禁鸣喇叭，是在声源处控制噪声C声音在不同物质中的传播速度均为340m/sD人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调不同40（2011成都）如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是(B)A在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B吉他声只能在空气中传播C吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D吉他声具有能量41（2011泸州）、下列关于声现象的说法中正确的是（ D ）A“未见其人，先闻其声”是根据声音的音调来判断的B假如你和小华同时登上月球，你们俩之间可以直接面对面谈话，而不需要其他设备C上课

13、时，教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声D中考期间，要求考场周围禁用高噪音设备是在声源处减弱噪声42（2011河南）、关于声现象，下列说法中正确的是(C)A声音在各种介质中的传播速度一样大B“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量D市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声43（2011哈尔滨）、某同学对下列声现象进行分析.其中错误的是（ D ）44（2011 山西）关于声现象，下列说法中正确的是 （ D ）A只要物体振动，我们就一定能听到声音B声音在不同介质中传播速度相同C市区内某些路段 “禁鸣喇叭”，这是在声音传播过程中减弱噪

14、声D我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的音色不同45(2011 南宁)关于声现象，下列说法中正确的是（ B ）A只要物体振动，我们就一定能听到声音B高速公路边的隔音板可以阻断噪声的传播C“震耳欲聋”说明声音的音调高D声波不能传递能量46（2011达州市）、为隆重庆祝中国共产党成立90周年，达州市委宣传部、文广局、市电视台主办了“红歌连连唱”。小琴踊跃报名参加了比赛,有关她的歌声下列说法错误的是（ B ）A我们听到她的歌声是靠空气传到人耳的 B小琴同学发出的歌声是她的舌头振动产生的 C小琴同学在台上“引吭高歌”说明她的声音响度大 D我们在幕后能听出是小琴的歌声是根据音色判断的47（

15、2011新疆）下列有关声的说法中正确的是（ D ）A只要物体振动，我们就能听到声音B考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音C“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高D用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量48 （2011德州）下列有关声的说法中正确的是（ D ）A只要物体振动，我们就能听到声音B考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音C“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高D用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量49（2011赤峰）关于声音的说法正确的是（ B ）A物体只要振动，人们就能听到声音B声音只能通过介质传播C声音在一切介质中的传播速度都是相同的D声音中，人们听不见的声音只

16、有超声波50(2011潜江）图所描述的声音具有的共同点是（ C ）A声音的音调是相同的 B声音的音色是相同的C都是由物体振动发出的声音 D都是噪音51（2011阜新）下列关于“声现象”的说法正确的是：（ B ）A“禁止鸣笛”是为了阻断噪声的传播B“隔墙有耳”说明声音能在固体中传播C“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的D“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高52（2011崇左）关于声现象，下列说法中正确的是（ A ）A声音是由于物体振动而产生的B声音在固体中的传播速度比在空气中的小C可用噪声监测设备来消除噪声污染D敲锣时用力越大，发出的声音音调越高53（2011牡丹江）下

17、列对声现象的解释正确的是 ( B )A我们能分辨出不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同B月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明真空不能传声C利用声呐探测海底的深度，是因为声音可以传递能量D摩托车上安有消声器，这是在传播过程中减弱噪声54（2011益阳）关于声音，下列说法正确的是（ B ）A物体不振动可能也会发声B声音在空气和水中的传播速度不同C考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声D我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出的声音的响度不同55（2011黑龙江东五市）建党90周年来临之际，各地组织唱红色歌曲表达对中国共产党的热爱。下列说法正确的是（ AD ）A歌声是由歌唱者的声

18、带振动产生的B悠扬的歌声是通过空气传入现场听众的耳朵中的C大家一起合唱时，声音传的很远，是因为合唱可以提高音调D激昂的旋律使听众热血沸腾，这是因为声音可以传递能量56（2011永州）关于声音现象的下列说法错误的是 （ D ）A宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能再真空中传播B超声波可用于除去人体内结石，是利用声波能传递能量C城市道路两旁植树种草有利于减弱噪声污染D诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的音调高二、填空题1（2011济宁)为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通

19、过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： 。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。答案：发声的物体在振动 在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体2（2011永州）、人游泳使水_而发声，鱼会被声音吓跑，这说明_能传播声音。答案：振动 水3（2011济宁）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： 。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，

20、为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。答案：发声的物体在振动 在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体4（2011广安）某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是 Hz，人类 听到该频率的声音（填“能”或“不能”)。答案：300 能5（2011 鸡西）如图所示，在上海世博会某场馆里，演奏员正用乐器演奏乐曲。编钟发出的音乐声是由于编钟 而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏的，主要是因为它们发出声音的 不同。答案：振动音色 8 （2011 扬州）小明向家里打电话，他主要依据声音的_听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大 些，这是要求增大声音的_（音调响

21、度音色）。答案：音色响度9（2011漳州）演唱会上，坐在后排的小陈可以清晰地听到他喜欢的明星的歌声。因为歌手发出的声音经过扩音设备_大大增强。虽然看不清台上的歌手，但根据声音的_，也能辨认出演唱的歌手。答案：响度音色10（2011泰州）、如图6所示用一张硬卡片拨动木梳的齿，能听到卡片由于 而发出的声音。用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢，能够听出卡片声音的 发生了变化(选填“响度”或“音调”)。答案：音调11（2011阜新）复读机的扬声器发声时，它的纸盆在 ；当复读机加速快放时，发出声音的响度 (填“变大”、 “变小”或“不变”)，音调 (填“升高”、“降低”或“不变”)。答案：振动 不变 升高12（2011 江西）交通噪声是城市的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在 和 控制了噪声。答案：声源处 传播过程中13（2011吉林）小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过 传到小轩的耳中，影响了小轩的休息，这种声音属于 。答案：空气噪声14（2011昆明）乐音的三个特征是音色、响度和_。节日晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些生活中人们熟悉的声音，其实他主要是模仿声音的_。深更半夜，如果播放的音乐声很大，那么对邻居来说，此时的乐音就成为了_。答案：音调音色 噪声