中外历史纲要(上)第一单元知识点.doc
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- 中外 历史 纲要 第一 单元 知识点
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1、第1课 中华文明的起源与早期国家1、分封制的对象、特点、目的、评价(1)分封对象:王族、功臣、先代贵族(2)特点:以同姓贵族为主体,以血缘关系为纽带(3)目的:加强和巩固西周的统治,“封建亲戚,以蕃屏周”。(4)评价: 加强了周天子对地方的控制,扩大了统治区域;受封诸侯卿士,不直接属于国王,易成地方割据势力,不利于中央集权。2、 ¥3、 宗法制的基本内容、实质、作用(1)基本内容:核心“嫡长子继承制”血缘政治结合;保证各级贵族享有世卿世禄特权;大宗、小宗具有相对性(2)实质:宗法制成为确立社会等级秩序、维护宗主贵族统治的政治法律工具。(3)作用:保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统
2、治集团内部的稳定和团结,巩固了奴隶主贵族的统治。3、早期国家的特征(1)政治:家国同构、神权色彩、血缘政治、尚未集权(2)经济:木石生产、青铜鼎盛、土地国有、集体劳作(3)文化:象形文字、礼乐文化、祖先崇拜、敬天保民)第2课 诸侯纷争与变法运动1、 商鞅变法的内容、评价(1)内容 经济:重农抑商,奖励耕织;强制大家庭拆散为个体小家庭;“废井田,开阡陌”,授田于百姓。军事:奖励军功,剥夺和限制贵族特权。基层治理:在民间实行什伍连坐,互相纠察告发。行政管理:普遍推行县制,县的主要官员由君主任免。(2)评价:商鞅变法顺应历史潮流,是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。变法使秦国
3、国富兵强,为秦统中国奠定了基础。2、“百家争鸣”局面出现的背景(原因)(1)经济上:铁犁牛耕出现,井田制崩溃,封建私有经济发展(2)政治上:周王室衰微,分封制瓦解(3)阶级关系: “士”阶层的活跃和受重用,地主阶级兴起!(4)思想文化上:私学兴起,学术下移3、列举儒、道、法、墨、阴阳学派的代表人物及主张学派代表人物主要观点儒家孔子(春秋)1、政治思想: 核心思想:仁 为政以德 主张恢复周礼 2、教育贡献: 教育思想:“有教无类” 开创了中国古代私人讲学之风4、文化贡献:整理“六经”(诗书礼易乐春秋)(代表没落的奴隶主贵族的利益)孟子(战国)人性善“仁政” (代表新兴的地主阶级利益)荀子(战国)
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