(五线谱)人教版六年级下册《音乐》第五单元 唱歌-保卫黄河-ppt课件(配套教案编号:f00dc).ppt
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1、导入导入 同学们,在开始今天的新课之前,跟着老同学们,在开始今天的新课之前,跟着老 师一起来欣赏几张美丽的图片,你知道图片里师一起来欣赏几张美丽的图片,你知道图片里 的是什么地方吗?的是什么地方吗? 保卫黄河是由冼星海创作的黄河大合唱 的第七个乐章,表达了中国人民抵御外敌的坚定 信念。你们对冼星海有多少了解? 冼星海(冼星海(1905190519451945)人民音乐家,广东)人民音乐家,广东 番禺人。他短暂的一生创作了大量的歌曲和管番禺人。他短暂的一生创作了大量的歌曲和管 弦乐曲,尤其是抗日战争期间创作的弦乐曲,尤其是抗日战争期间创作的黄河大黄河大 合唱合唱在太行山上在太行山上到敌人后方去到
2、敌人后方去等歌等歌 曲唱遍全国,其中曲唱遍全国,其中黄河大合唱黄河大合唱被选入“二被选入“二 十世纪华人音乐经典”。十世纪华人音乐经典”。 它所蕴含的“民族自强”的思想内涵,通过气它所蕴含的“民族自强”的思想内涵,通过气 势恢宏的合唱深入人心,已成为民族精神的艺势恢宏的合唱深入人心,已成为民族精神的艺 术象征,是凝聚全球华人民族自豪感的光辉标术象征,是凝聚全球华人民族自豪感的光辉标 志。志。 这首歌曲诞生于抗日战争年代,如今这首歌曲诞生于抗日战争年代,如今 仍在华夏大地上传唱不衰,给中国人民带来仍在华夏大地上传唱不衰,给中国人民带来 巨大的精神力量。大家边听边思考,整首歌巨大的精神力量。大家边
3、听边思考,整首歌 曲的力度是怎样的?情绪是怎样的?曲的力度是怎样的?情绪是怎样的? 风在吼,马在叫, 黄河在咆哮,黄河在咆哮。 河西山岗万丈高,河东河北高粱熟了。 万山丛中抗日英雄真不少, 青纱帐里游击健儿逞英豪。 端起了土枪洋枪,挥动着大刀长矛。 保卫家乡!保卫黄河!保卫华北! 保卫全中国! 再次聆听歌曲,歌曲中的情绪有没有变化呢? 让我们带着这样的情绪,一起来朗读一下歌词。 请同学们带着这样的情绪视唱保卫黄河 的歌谱,仔细观察歌谱,歌谱中都出现了哪些节 奏型?它们对歌曲情绪的表达具有什么样的作用? 请同学们再次随范唱轻声学唱歌曲,并加 上歌词唱准节奏。并注意整首歌曲的力度是怎 样变化的?
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