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类型上海市高一化学下学期期末考试试题(含解析).doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
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    关 键  词:
    上海市 高一化学 学期 期末考试 试题 解析
    资源描述:

    1、上海市2016-2017学年高一下学期期末考试化学试题1. C、N、S元素都是生命体的重要组成元素,它们在自然界的平衡己受到较大的破坏。C、N、S元素在地球大气圈、岩石圈、水系、生物圈的循环过程中会产生的物质是HNO3 CO2 糖类 CH4A. B. C. D. 【答案】D【解析】天然气、CO2、糖类都是在自然界中由碳元素转化生成,因此选项正确,N2与氧气在闪电的作用下生成NO,然后NO与氧气反应生成NO2,NO2与H2O反应生成HNO3,故选项D正确。2. 下列叙述不属于固氮的是A. 工业上合成氨 B. NH3经催化氧化生成NOC. 闪电时,大气中生成NO D. 豆科植物根部的根瘤菌使空气中

    2、的氮气转变为铵态氮肥【答案】B【解析】固氮是把游离态的转化成化合态的过程,A、合成氨是N2转化成NH3,符合固氮,故A错误;B、NH3催化氧化成NO,NH3的N不是游离态的,不符合固氮的定义,故B正确;C、闪电时发生N2O2=2NO,符合固氮的定义,故C错误;D、根瘤菌是把游离态的氮转化成化合态的氮,符合固氮的定义,故D错误。3. 常温下,将铁片投入浓H2SO4中,下列说法正确的是A. 不发生反应 B. 铁被钝化 C. 产生大量SO2 D. 产生大量H2【答案】B4. 下列溶液不能区别SO2和CO2气体的是A. 酸性高锰酸钾溶液 B. 品红溶液 C. 氢硫酸溶液 D. Ba(OH)2溶液【答案

    3、】D【解析】A、SO2中S显4价,具有还原性,能使酸性高锰酸钾溶液褪色,而CO2不能使酸性高锰酸钾溶液褪色,因此高锰酸钾溶液可以鉴别CO2和SO2,故A错误;B、SO2具有漂白性,能使品红溶液褪色,CO2不具有漂白性,不能使品红溶液褪色,因此品红溶液可以鉴别,故B错误;C、SO2与H2S发生SO22H2S=3S2H2O,有黄色沉淀产生,CO2不与H2S发生反应,硫化氢可以鉴别,故C错误;D、SO2、CO2与Ba(OH)2反应生成白色沉淀,继续通入CO2或SO2,沉淀消失,现象相同,不能区别,故D正确;5. 决定化学反应速率的内因是A. 温度 B. 浓度 C. 反应物的性质 D. 催化剂【答案】

    4、C【解析】决定化学反应速率的内应是物质本身的结构,故选项C正确。6. 下列离子在稳定人体血液的pH中起作用的是A. HCO3- B. Na+ C. Fe2+ D. Cl-【答案】A【解析】人体血液略显碱性,A、HCO3水解,HCO3H2OH2CO3OH,溶液显碱性,故A正确;B、Na不发生水解,故B错误;C、Fe3水解:Fe33H2OFe(OH)33H,溶液显酸性,故C错误;D、Cl不发生水解,溶液显中性,故D错误。7. 不能用勒夏特列原理解释的是A. 使用铁触媒,加快合成氨反应速率 B. 实验室用排饱和食盐水法收集氯气C. 打开汽水瓶盖,即有大量氕泡逸出 D. 温度升高,纯水中的H+浓度增大

    5、【答案】A【解析】A、铁触媒作催化剂,催化剂对化学平衡无影响,不符合勒夏特列原理,故A正确;B、Cl2与H2O反应:Cl2H2OHClHClO,加入饱和食盐水,Cl浓度增加,平衡向逆反应方向进行,抑制Cl2与水的反应,符合勒夏特列原理,故B错误;C、打开汽水瓶盖,造成气体压强减小,使平衡向转化成气体的方向移动,符合勒夏特列原理,故C错误;D、水存在:H2OHOH,此电离属于吸热过程,升高温度促使平衡向正方向移动,符合勒夏特列原理,故D错误。点睛:勒夏特列原理研究的对象是可逆反应,反应达到平衡,改变某一因素,反应向削弱这一因素的方向移动,催化剂对化学平衡移动无影响,因此使用催化剂不符合勒夏特列原

    6、理。8. 在密闭容器中,反应2A+B2C达到平衡后,增大压强,平衡向生成C的方向移动。对于A、B、C三种物质的状态判断正确的是A. A是气体 B. B是气体C. 如果C是气体,A、B一定是气体 D. 如果C是气体,B不一定是气体【答案】C【解析】压强对气体有影响,增大压强,平衡向生成C的方向移动,根据勒夏特列原理,C可以是气体,也可以不是气体,加入C不是气体,A和B至少有一种是气体,如果C是气体,A和B一定是气体,故C正确。9. 在一定条件下,发生反应2NO2N2O4,该反应达到化学平衡后,升高温度,混合物的颜色变深。下列有关说法正确的是A. 正反应为放热反应 B. 正反应为吸热反应C. 降温

    7、瞬间NO2的浓度增大 D. 降温后各物质的浓度不变【答案】A【解析】升高温度,混合物的颜色加深,说明反应向逆反应方向移动,根据勒夏特列原理,此反应的正反应方向是放热反应,降低温度,平衡向正反应方向移动,即NO2浓度降低,N2O4浓度增大,故A正确。10. 反应2A(g) 2B(g)+E(g)一Q(Q0),达到平衡时,要使正反应速率降低,A的浓度增大,应采取的措施是A. 缩小体积加压 B. 使用催化剂 C. 增加A的浓度 D. 降温【答案】D【解析】A、缩小体积加压,反应前气体系数小于反应后气体系数之和,因此加压,平衡向逆反应方向移动,A的浓度增大,加压,化学反应速率增大,故A错误;B、使用催化

    8、剂,加快反应速率,但对化学平衡的移动无影响,故B错误;C、增加A的浓度,化学反应速率增大,故C错误;D、降低温度,化学反应速率降低,此反应是吸热反应,降低温度平衡向逆反应方向移动,A的浓度增大,故D正确。11. 下列物质中,属于电解质的是A. 铁 B. 氯气 C. 二氧化碳 D. 氯化钾【答案】D【解析】电解质是化合物,一般为酸、碱、多数的盐、多数的金属氧化物等,因此氯化钾属于电解质,故D正确。12. 下列物质在水溶液中,存在电离平衡的是A. Ca(OH)2 B. H2S C. BaSO4 D. CH3COONa【答案】B【解析】弱电解质的水溶液中存在电离平衡,Ca(OH)2、BaSO4、CH

    9、3COONa为强电解质,H2S为弱酸,即H2S的水溶液中存在电离平衡,H2SHSH、HSS2H,故B正确。13. 不能说明醋酸是弱电解质的是A. 醋酸钠溶液呈碱性 B. 醋酸溶液中存在醋酸分子C. 醋酸溶液导电性差 D. 0.1mol/L醋酸溶液的pH=2.9【答案】C【解析】A、根据盐类水解的规律,有弱才水解,CH3COONa水溶液显碱性,是因为CH3COO发生水解的缘故,说明CH3COOH属于弱酸,故A错误;B、醋酸溶液种存在醋酸分子,说明醋酸是部分电离,属于弱酸,故B错误;C、溶液导电性的强弱与是否是强弱电解质无关,故C正确;D、假设醋酸是强酸,pH应为1,但现在为2.9,说明醋酸是部分

    10、电离,属于弱电解质,故D错误。点睛:判断是否是弱电解质,一般从三个角度进行判断:(1)弱电解质是部分电离,(2)溶液中是否存在弱电解质的分子,(3)盐类水解的角度。14. 下列电离方程式中,正确的是A. CH3COONH4CH3COO-+NH4+ B. H2S2H+S2-C. NaHCO3Na+H+CO32- D. Ba(OH)2Ba2+20H-【答案】A【解析】A、CH3COONH4属于盐,属于强电解质,在水溶液中完全电离,即CH3COONH4=CH3COONH4,故A正确;B、H2S属于二元弱酸,应是分步电离,即H2SHSH,HSHS2,故B错误;C、NaHCO3属于强碱弱酸盐,应是NaH

    11、CO3=NaHCO3,故C错误;D、Ba(OH)2属于强碱,应是完全电离,即Ba(OH)2=Ba22OH,故D错误。15. 室温下,pH=4的盐酸和pH=10的氨水等体积混合后,所得溶液的pH值A. 一定小于7 B. 一定等于7 C. 一定大于7 D. 无法判断【答案】C【解析】NH3H2O是弱碱,pH=10的氨水与pH=4的盐酸溶液,NH3H2O的浓度大于盐酸的浓度,即反应后溶液中溶质为NH3H2O和NH4Cl,溶液显碱性,故C正确。.16. 在pH=2的无色溶液中能大量共存的离子组是A. Na+、K+、HSO3-、NO3- B. Mg2+、ClO-、Na+、Cl-C. NH4+、Al3十、

    12、SO42-、Br- D. MnO4-、NO3-、Ca2+、K+【答案】C【解析】pH=2的溶液显酸性,A、HSO3在酸中不能大量共存,且NO3在酸性条件下具有强氧化性,把HSO3氧化成SO42,不能大量共存,故A错误;B、ClO与H生成HClO,不能大量共存,故B错误;C、能够大量共存,故C正确;D、MnO4显紫色,不符合无色溶液,故D错误。17. 带温下,由水电离的c(H+)=1.0l0-13mol/L的溶液中一定不可能大量存在的离子是A. NH4+ B. HCO3- C. OH- D. Fe3+【答案】B【解析】带温下,由水电离的c(H)=1.0l0-13molL1,对水的电离起到抑制作用

    13、,溶液不是酸就是碱,A、NH4不能与OH大量共存,但能与大量H共存,故A错误;B、HCO3既不能与H大量共存,也不能与OH大量共存,故B正确;C、OH不能与H大量共存,但可以存在与碱中,故C错误;D、Fe3不能与OH大量共存,但可以与H大量共存,故D错误。点睛:特别注意题目中的“一定”,也就是该离子既不能存在碱中,也不存在酸中。18. 下列离子方程式正确的是A. 硫化亚铁和稀盐酸反应:S2 -+2 H+H2SB. 用氢氧化钠溶液吸收少量二氧化硫气体:SO2+2OH-SO32-+H2OC. 硫酸和氢氧化钡溶液反应:Ba2+SO42-BaSO4D. 醋酸和碳酸钙反应:2H+CaCO3Ca2+CO2

    14、+H2O【答案】B【解析】A、FeS不溶于水,不能拆写成离子形式,故A错误;B、SO2是少量,因此发生2NaOHSO2=Na2SO3H2O,即离子反应是SO22OH=SO32H2O,故B正确;C、缺少HOH=H2O,应是Ba22OH2HSO42=BaSO42H2O,故C错误;D、醋酸是弱酸,不能拆写成离子,故D错误。点睛:在书写C的离子反应方程式的时候,注意不能拆写成Ba2OHHSO42=BaSO4H2O,因为不符合物质的组成。19. 能用H+OH-H2O表示的是A. NaHSO4+NaOHNa2SO4+H2O B. CH3COOH+NaOHCH3COONa+H2OC. H2SO4+Ba(OH

    15、)2BaSO4+2H2O D. NH3H2O+HClNH4Cl+H2O【答案】A【解析】A、能拆写成HOH=H2O,故A正确;B、CH3COOH属于弱酸,不能拆写成离子,故B错误;C、拆写成Ba22H2OHSO42=BaSO42H2O,故C错误;D、NH3H2O是弱碱,不能拆写成离子,故D错误。点睛:拆写成离子,此物质为易溶易电离的物质,掌握住那些物质不能拆写成离子,弱电解质、难溶物、氧化物、气体等不能拆写成离子。20. 下列说法与盐类水解无关的是A. 粗盐在空气中易潮解 B. NH4Cl用于金属焊接中除锈C. 用热纯碱溶液去油污 D. 蒸干并灼烧FeCl3溶液得到Fe2O3【答案】A【解析】

    16、A、食盐受潮,是因为食盐中杂质吸收空气中水蒸气的缘故,与盐类水解无关,故A正确;B、NH4Cl中NH4发生水解:NH4H2ONH3H2OH,溶液显酸性,金属氧化物与H发生反应,达到除锈的目的,与盐类水解有关,故B错误;C、Na2CO3中CO32发生水解:CO32H2OHCO3OH,溶液显碱性,升高温度,促进水解,油污在碱性条件下,发生水解,与盐类水解有关,故C错误;D、FeCl3溶液中发生FeCl33H2OFe(OH)33HCl,盐类水解是吸热反应,升高温度促使平衡向正反应方向移动,HCl受热易挥发,蒸干后得到Fe(OH)3,氢氧化铁受热分解成Fe2O3,与盐类水解有关,故D错误。21. 勒夏

    17、特列原理在生产生活中有许多重要应用。(1)实验室配制FeCl3溶液时,将FeCl3溶解在盐酸中,目的是防止_。(2)石蕊(用HZ表示)试液中存在的电离平衡HZ(红色)H+Z-(蓝色)。在中性溶液中,石蕊试液呈_色;要使石蕊试液呈红色,可加入_。【答案】 (1). FeCl3发生水解 (2). 紫色 (3). 酸【解析】本题考查盐类水解,以及影响弱电解质电离平衡的因素,(1)FeCl3溶液中发生FeCl33H2OFe(OH)33HCl,加入盐酸,HCl浓度增大,平衡向逆反应方向进行,抑制Fe3的水解;(2)中性溶液中石蕊显紫色,要使石蕊变红,平衡向逆反应方向进行,即加入酸。22. 今有常温下两种

    18、溶液:0.1mol/LNH3H2O溶液0.1mol/LNH4Cl溶液(1)溶液的PH_7(填“”、“”、“ (2). NH3H2ONH4+OH- (3). 酸 (4). B (5). =【解析】考查弱电解质的电离和盐类水解,以及电荷守恒,(1)NH3H2O属于弱碱,NH3H2ONH4OH,溶液显碱性,即pH”、 “”或“=”)。 (3)草木灰主要含有碳酸钾,解释草木灰不宜与铵态氮肥混合使用的原因_ 。【答案】 (1). 高温、高压、催化剂 (2). 放热 (3). (4). 碳酸根和铵根在一定条件发生双水解,生成二氧化碳和氨气,影响肥效【解析】考查勒夏特列原理和盐类水解,(1)工业上合成氨气的

    19、条件是高温、高压和催化剂;(2)根据图像,随着温度的升高,NH3的体积分数降低,根据勒夏特列原理,正反应是放热反应;N23H22NH3,反应气体系数之和大于反应后气体系数,同温下,增大压强平衡向正反应方向进行,氨气的体积分数增大,即p1”、“”、“ (3). 乙 (4). B (5). = (6). 甲 (7). 乙 (8). 常压下加热NaHCO3的水溶液,溶液的温度达不到150【解析】考查盐类水解,影响盐类水解的因素,(1)NaHCO3属于强碱弱酸盐,HCO3发生水解,HCO3H2OH2CO3OH;(2)根据表格数据,升高温度,pH增大,说明c(OH)增大,即Na2CO3中CO32的水解程度大于HCO3;(3)根据乙同学的说法,加热煮沸,NaHCO3分解为Na2CO3,加入BaCl2溶液,出现沉淀,说明乙的说法正确,否则甲同学说法正确,不能加入Ba(OH)2和澄清石灰水,因为它们都是强碱,OH干扰实验;如果大于8.3,则说明乙同学说法正确,如果等于8.3,在说明甲同学说法正确;常压下加热NaHCO3的水溶液,溶液的温度达不到150,水的沸点是100,因此丙同学认为乙同学错误。

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