三年级下学期语文《期末考试题》含答案.docx

1、三年级下学期语文期中测试卷一、 书写检测，要求正确、整洁、美观。（3分）读了守株待兔，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸的心理。第二部分 积累运用二、 根据拼音或积累，书写相关内容。（每空1分，共24分。）1.看拼音写词语。j x jio o xn shn fn f( ) ( ) ( ) ( )u zhu s xn xi jin j j( ) ( ) ( ) ( )2.书中有美丽风景：风过了，我停止了 ，静静地站在那儿。 飞过来，告诉我清早 。 一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的 的小燕子五点左右， 的蔷薇绽开了笑脸，下午三点，万寿菊 ，昙花却在九点左右 3.书

2、中有经典诗词：诗中有燕子，唐代诗人杜甫写到 “泥融燕子子， ”；诗中有桃花，宋代诗人苏轼吟出了“ ，春江水暖鸭先知”；诗中有思念，唐代诗人王维感叹着“独在异乡为异客， ”；诗中有烦闷忧伤，唐代诗人杜牧写到“清明时节雨纷纷， ”。4.书中有传统文化：通过学习，我知道了东汉时代的蔡伦改进了 ；知道了我国有 的赵州桥；知道了“雅人四好”是指 。三、下面两题都有一项加点字注音是错误的，把它找出来将序号写在括号里。（4分）( )5.A.纤细（xin） B.腹部（f） C.贡献(gn) D.芬芳（fn）( )6.A.作坊（zu） B.匀称(chn) C.切开(qi) D.朝鲜(xin)四、下面两题都有一项

3、有错别字，把它找出来将序号写在括号里。（4分）( )7.A.形状 B.蜜蜂 C.资势 D.辨认( )8.A.没精打彩 B.相提并论 C.花骨朵儿 D.争奇斗艳五、下面有一项加点字词解释不正确，把它找出来将序号写在括号里。（2分）( )9. A.泥融飞燕子（泥土湿软） B.小溪泛尽却山行（又，再） C.冀复得兔（希望） D.守株待兔（树）六、下面各题只有一个选项是正确的，把它找出来将序号写在括号里。（12分）10.下面句子中加点词语运用不恰当的一项是( )。A.“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐灰心丧气地说。 B.你天天在担心害怕不可能发生的事，那不是杞人忧天吗?C.王医生望闻问切，对症下药，

4、医术十分高明。 D.清明上河图是一幅名扬中外的画。11.下列句子中，修辞手法与其他不同的一项是( )。A.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 B.瓢虫款款地落下来，折好他的黑绸衬裙。C.如毛的细雨由天上洒落着。 D.一阵微风吹过，荷花仙子在点头微笑。12.下列诗句中，不是描写春天的一项是( )。A.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。C.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。13.下列句子的说法有错误的一项是( )。A.凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。B.有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。C.陶

5、罐和铁罐告诉我们：每个人都有长处和短处，要正确看待长处和短处。D.植物开花的时间与温度、湿度、光照有关系，与昆虫活动的时间没有关系。14.男生贾里中，除夕晚上，和贾里一家一块守岁的重要客人是（ ）。A.查老师 B.林萍 C.鲁智胜 D.陈应达15.读了爱丽丝漫游奇境这本书，我们知道了是（ ）告诉了爱丽丝变大变小的方法。A.毛毛虫 B.渡渡鸟 C.大白兔 D.火烈鸟第三部分 阅读理解（一）逆风的蝶【选段】蝴蝶像一片秋叶，让风吹得上下翻飞。但他一直不退缩，无论风多么猛，他都在逆风前进。“来呀，蝴蝶，快飞到我的怀里，我敞开衣服保护你，我们一直往前走。”吟老索性摘下帽子，向蝴蝶高高举着：“快飞进我的帽

6、子里。这风太大，你飞不到目的地的。”乌丢丢甚至跳起来，想一把捉住他，把他放在怀里一路保护他。蝴蝶告别了双燕风筝，去追赶他的旅伴。此刻，风势虽丝毫没有减弱，但他并不感到胆怯，因为他有两位朋友同行。他们和他一样，也是为了去会见一个人而逆风前行。16.这段文字选自著名作家金波写的 中的逆风的蝶。这本书中每一个章节都有一首“ 行花环诗”做引子。（2分）17.“蝴蝶告别了双燕风筝，去追赶他的旅伴。”蝴蝶的旅伴是指 和 。（2分）18.读读短文中描写吟老的句子，其中描写吟老动作的词语是： 、 （2分）19.乌丢丢经过多次奇遇，变成一个 的孩子，最后为了帮助珍儿，乌丢丢变成了珍儿的一只脚。（2分）（二）春天

7、的脚步春天是什么?宋祁（q）说，春天是“红杏枝头春意闹”的胜景；韩愈说，春天是“百般红紫斗芳菲”的画卷；周邦（bn）彦（yn）说，春天是那一方“新绿小池塘”的幽雅；杜甫说，春天是那“泥融飞燕子”的生机春天是雨的季节。春雨是柔和的，像小姑娘般矜持，不曾有倾盆之势，但绵长滋润。她无声无息地来到树梢、路面和人们的衣服上她就这样悄悄地来到了人们的身边。春雨过后，一切都显得那么素雅、洁净。春天是花的天堂。各色各样的花争先恐后地绽放，似乎都想第一眼看到这美不胜收的大自然。瞧，那火一般红艳的山茶，雪一样洁白的玉兰，还有那“粉色佳人”似的桃花，“水中仙子”般的水仙春天是草的仙境。春风吹拂，春雨滋润，草儿都换上

8、了新衣，把山坡点缀成绿色。一片翠绿在微风中摇曳着，疏疏朗朗地露出星星点点的微红。春天是人间的乐园。到村庄的角落看看，看那一村艳丽的桃花，看那溪里来回扑腾的鸭子，看那多少时日不曾见的烟囱（cn）到田间地头听听，听青蛙轻调皮鼓，听燕子悄声呢喃，听田鼠回家的脚步，听鱼跃出水面时的清响到农家小院闻闻，闻新翻的泥土气息，闻油菜花的幽香，闻梨树的芬芳20.短文主要从春天是 、是 、是 、是人间的乐园这四个方面描写春天的。（3分）21.结合第自然段的内容，照样子写一写古人对春天的看法。（2分） 春天是什么?宋祁认为春天是胜景，韩愈认为春天是 ，周邦彦认为春天是 ，杜甫则认为春天是充满生机的。22.默读第自然

9、段，用“ ”划出与“百花争艳”意思相近的句子。（2分）23.第自然段是按照 的结构，通过看、 、 等方 法来观察春天的。（3分）24.大自然如此奇妙，留心观察，你会有新的发现，仿照第自然段的写法，接着写一写你眼中的春天吧。(3分) 春天是人间的乐园。 ， ， ， 第四部分 习作表达(30分）同学们，今年的5月5日是我国的二十四节气之一立夏，立夏表示告别春天，迎来夏天。在立夏这一天，会有很多习俗，比如：吃蛋，斗蛋请围绕这一节日写一篇习作，同学们可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的有趣的故事。题目：300要求：题目自拟，语句通顺流畅，内容生动具体，习作中不得出现真实的校名和姓名，

10、不少于300字。参考答案第一部分 积累运用一、书写检测：正确1分，整洁1分，美观1分。第二部分 积累运用二、根据拼音或积累，书写相关内容。（每空1分，共24分。）1.继续 骄傲 欣赏 仿佛 欧洲 苏醒 修建 聚集2.舞蹈 蜻蜓 飞行的快乐 乌黑 轻快有力 活泼 艳丽 欣然怒放 含笑一现 3.沙暖睡鸳鸯 竹外桃花三两枝 每逢佳节倍思亲 路上行人欲断魂 4.造纸术 坚固美观（雄伟坚固美观闻名世界等） 琴棋书画(5-15题共22分，每个选择题2分)5.D 6.C 7.C 8.A 9.D 10.A11.C 12.D 13.D 14.B 15.A 第三部分 阅读理解 （16-24题共21分，除第19、2

11、2题2分，第24题3分以外，其余每空1分）16.乌丢丢的奇遇 十四 17.吟老 乌丢丢 18.摘下 举着 19.善良、有爱心等。 20.雨的季节 花的天堂 草的仙境 21.画卷 幽雅 22.各色各样的花争先恐后地绽放，似乎都想第一眼看到这美不胜收的大自然。 23.总分 听 闻 24.跟第五自然段句式相似得1分，写出春天特点得2分。第四部分 习作表达一类文（2730）字迹工整、美观，语句通顺流畅，善于运用积累的词句，内容生动具体，事情的经过写得清楚、具体，标点使用正确，极少错别字。（字数不少于300字）二类文（2326）字迹比较工整、美观，语句较为通顺流畅，善于运用积累的词句，能把事情的经过写清楚、具体，标点使用正确，错别字少。（字数不少于300字）三类文(1822)书写不够认真，语句不够通顺流畅，事情的经过写得欠清楚、具体，标点使用大体正确，错别字较多。（字数不少于250字）四类文（18分以下）字迹潦草辨识困难，语句不通顺、不完整，内容少，事情的经过写得很不具体，不会使用标点符号，错别字很多。说明：不写题目扣1分，只写一个题目得3分，偏题得10分。