(五线谱)人教版六年级下册《音乐》第三单元 唱歌 -卡普里岛-ppt课件(配套教案编号:e07ce).pptx
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1、 比萨斜塔比萨斜塔 古罗马竞技场古罗马竞技场 威尼斯威尼斯 米兰大教堂米兰大教堂 。 请再次欣赏歌曲,仔细听一听歌曲的情绪请再次欣赏歌曲,仔细听一听歌曲的情绪 是怎样的?是怎样的? 卡普里岛卡普里岛 思思 请再次聆听歌曲,根据歌曲请再次聆听歌曲,根据歌曲情绪情绪的变化来划的变化来划 分段落。分段落。 第二部分第二部分B优美、舒展优美、舒展 第一部分第一部分A欢快、热情欢快、热情 第三部分第三部分A欢快、热情(再现)欢快、热情(再现) 歌曲:卡普里岛歌曲:卡普里岛 歌曲:卡普里岛分为三个部分 0X XX X XX X XX X X 对议对议 前后两人一组,相互讨论,拍一拍,唱一唱前后两人一组,相
2、互讨论,拍一拍,唱一唱 弱起节奏 2 4 请同学们用“请同学们用“ la ”音模唱旋律,注意口腔”音模唱旋律,注意口腔 的状态。的状态。 唱唱 请同学们加入歌词,张口请同学们加入歌词,张口默唱默唱,并在,并在空拍空拍处处 一起来拍手。一起来拍手。 请同学们加入歌词,请同学们加入歌词,轻声轻声来演唱,注意咬来演唱,注意咬 字要清楚,弱起小节的节奏要准确、及时。字要清楚,弱起小节的节奏要准确、及时。 同学们用“同学们用“ lulu ”音模唱旋律,注意口腔的状”音模唱旋律,注意口腔的状 态。态。 请同学们加入歌词,请同学们加入歌词,注意咬字要清楚,长音注意咬字要清楚,长音 要有气息的支撑。要有气息的
3、支撑。 请同学们随音乐完整表现这首歌曲,注意表请同学们随音乐完整表现这首歌曲,注意表 现出歌曲现出歌曲情绪情绪的变化。的变化。 请请观察乐谱,乐谱中出现两个观察乐谱,乐谱中出现两个记号记号D.CD.C和和 FineFine, , 你你知道它们是什么意思吗?知道它们是什么意思吗? 反复记号反复记号D.C 从头反复,到从头反复,到Fine结束结束 谁不说我家乡美谁不说我家乡美 请随歌曲第请随歌曲第 一部一部 分音乐旋律创编歌分音乐旋律创编歌 词。(词。(5分钟)分钟) 要求: 1、演唱形式自定。 ( 可独唱、重唱、齐 唱) 2、站到前边,面对大 家,声音洪亮,有感 情的进行演唱。 谁不说我家乡美谁不说我家乡美 以小组为单位,相互以小组为单位,相互 交流歌词内容,唱一唱,交流歌词内容,唱一唱, 每组推送一首,进行演每组推送一首,进行演 唱。唱。 展展
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