七年级道德与法治上册第三单元测试题新人教版6.doc

1、第三单元 师长情谊一、单项选择题1习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为A 老师能让我们取得优异成绩，考取好大学B 老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生C 老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误D 老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作2一名学生在教师节写了一首诗献给自己的老师：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！对这首诗解读正确的是老师是人类文

2、明的传播者 老师帮助我们掌握科学文化知识和技能老师教给我们做人的道理 老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用A B C D 3过去的教师上课“一支粉笔讲半天”,现在的老师不仅要会English,还要会计算机、多媒体,教师已从知识的权威到平等参与学生的探究,从知识的传递者到成为学生学习的促进者、组织者和指导者,以及学生心灵的影响者、激励者和鼓舞者。这表明A 教书育人是老师的神圣使命 B 老师要不断传授知识给学生C 现在的老师越来越神通广大 D 现代老师的工作理念和工作方式发生了很大变化4有人间诺贝尔经济学奖获得者罗伯特，卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝加哥大学的教授更有

3、实力？”他回答说：“因为芝加哥大学的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝加哥大学的教授不得不更加努力。”对这句话理解正确的是A 芝加哥大学的学生比教授做得更好 B 学生要善于同老师沟通C 师生之间是教学相长的关系 D 师生之间是平等的关系5习近平总书记在给恩师陈秋影的信中说：“尊师敬教是中华民族的传统美德，正如毛主席对徐特立老人所说的那样，您过去是我的老师，现在仍然是我的老师，将来还是我的老师。”下列做法属于尊重老师的有上课认真听讲，按时完成课外作业 进入老师办公室要敲门报告老师生病时主动去探望 认真聆听老师的教诲和指导A B C D 6“最美乡村教师”胡清汝，面对清贫的乡村教师生活,他执着

4、坚守，从未放弃，换来满园桃李芬芳。同事们戏谑他有5个角色：护士、警察、木工、电工、水暖工。胡清汝老师的故事给我们的启示是只要与老师交朋友,我们就能成才 我们要知师、信师、爱师、敬师我们要建立和谐融洽的师生关系 融洽的师生关系不利于我们快乐地学习、更快地进步A B C D 7聊城大学学生王亚男将自己的形象化身为漫画主角，利用火柴棒、牙刷、耳机、车票、香水等生活中常见的物品，以简笔画的形式述说着春运回家图，引来无数春运回家族的共鸣。这是因为家是一个充满亲情的地方 家是我们温馨的港湾家中有父母和亲人的牵挂 春运回家太难了A B C D 8微信上流传着一个段子:“养个儿子，跟玩游戏差不多，建个账号，起

5、个名字,然后开始升级,不停地砸钱砸钱,砸钱,一年升一级,等以后等级起来了,装备也神了,却被一个叫儿媳妇的盗号了!”父母的担忧启示我们尽孝要在当下 长大以后一定要孝敬双亲长辈,关爱家人从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心 父母养育子女不容易,子女长大后要孝敬父母A B C D 9有一首诗这样写道：“世界上有一种人总是千万次嘱咐你要多穿衣服，要注意自己的安全你觉得很烦却也觉得很温暖缺钱的时候他总会说些赚钱不易之类的话边训你边塞钱给你这种人叫父母。”下列说法错误的是A 父母的爱是千万次重复的嘱咐，让你总想离开这个家B 父母的爱有的温馨和睦，有的磕磕绊绊C 父母的爱有的内敛深沉，有的自然随和D 父

6、母对我们的爱深藏在平凡的话语和关怀中10对下图漫画中孩子的言行理解正确的是是在合理表达自己的愿望是在和父母进行有效的沟通需要学会理解和尊重父母独立意识增强，渴望被尊重A B C D 11中国有句古话，养不教父之过，教不严师之惰；但是对于孩子，尤其是自己的孩子， 把他养到多大就算是尽到了责任，可能每个人都有不同的理解。最近的一本书我只养你18岁，让好多家长心头一震，作者老周的意思是孩子只能养到18岁，18岁后就该自己独立。他不仅这么说，也是这么做的，并且义无反顾。文中作者老周，这个当父亲的做法正确吗？A 不正确，因为父母对子女的抚养教育是无条件的B 不正确，因为18岁的孩子还不到独立的年龄C 正

7、确，说明父亲通过这种方法教导子女，为人应当自强D 不正确，说明他不是一个合格的父亲12下列行为属于“爱的碰撞”表现的是明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳洞妈妈偷看小芹的日记后，她找机会与妈妈沟通交流面对爸爸的严厉批评，小谭愤然离家出走面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：“恶心！”妈妈追问：“什么是恶心？！”“就是想吐！”小玲喊道A B C D 二、简答题13“80多岁，他从读书到教书，一生都在学校。他授课认真，无论是对本科生还是对博士生，绝不讲没有准备的课，绝不使这堂课听下来是白开水。他是哲学大师，更是在散步途中可以聊哲学的朋友。而在他自己看来，老师就是无私奉献，对学生毫无保留：在他心里，

8、作为一个老师最大的幸福就是学生超过自己。这就是组委会对“最美教师”陈先达老师的获奖评价。 (1)陈先达老师身上令你感动的品质有哪些？(2)你认为评选“最美教师”的标准应是什么？14让爱住我家:“我爱我的家,弟弟爸爸妈妈,爱不是吵架,常常陪我玩耍。”“让爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜秋冬春夏,全心全意爱我们的家。让爱天天住你家,让爱天天住我家,充满快乐拥有平安,让爱永远住我们的家。” （1）歌词中提到的家庭结构属于哪一种类型?（2）“让爱永远住我们的家”,你有什么建议?15八年前，丽丽的爸爸妈妈结婚了，一年后他们有了丽丽。为了照顾孩子，他们家请了上个保姆。丽丽的爸爸妈妈经常和她一起学习，

9、参加学校和社区里开展的各项活动，他们每年都要出去旅游。在家人的陪伴下，丽丽健康快乐地成长。（1）、八年前，丽丽的爸爸妈妈是通过什么关系确立的家庭？（2）、丽丽家的家庭结构是什么类型？（3）、材料体现了现代家庭生活中哪些方面的内容？三、分析说明题16阅读并结合下面的材料，回答下列问题：星期五下午，七年级（3）班的数学课上，老师发现小乐正聚精会神地看一部玄幻小说，便走过去将书拿走了。老师说：“还学不学习？不学滚出去！”小乐也没说什么，数学课又继续进行。下课后，小乐却从口袋里掏出50元钱，摔在课桌上，很没好气地说：“那本书你没收好了，我给你50元钱，你去给我买一本来！”（1）结合材料信息，从师生不同

10、的角度说说上述事件中造成师生关系紧张的原因是什么？（2）请你为上述不能与老师和谐相处的同龄人提几点建议，使其与老师和谐相处。17近年，社会上流传着一句话：“幸福，就是一碗汤的距离。”“一碗汤的距离”就是指子女从自己家中给老人的住处送去一碗汤，到达老人家里时，热汤还不会降温变凉。（1）“一碗汤的距离”让你感悟到什么样的人生道理？请运用所学知识简要说明理由（2）“距离一碗汤/孝心才不凉/和谐新风景/美满大家庭”。日常生活中，你打算为“幸福美满大家庭”做些什么？四、综合探究题18为庆祝2017年第33个教师节，学校要求各班出一期墙报。如果下面是你们班的墙报，请你按照要求完成待完成的部分。 标题： 名

11、人名言：捧着一颗心来，不带半根草去了解老师的工作： 师生关系良好：_编者寄语：【主题设计】（1）请你为墙报拟一个恰当的标题。（填写在上面横线处）【你言我语】（2）结合老师在我们成长中的作用，完成“了解老师”的栏目。【各抒己见】（3）请完成“师生关系良好”栏目，写出良好师生关系的表现。【我在行动】（4）“编者寄语”主要是向同学们发起倡议，号召同学们以实际行动表达自己对老师的热爱之情。请你帮助完成这一栏目。参考答案题号123456789101112答案DCDCDBCCSCCC13(1)爱岗敬业、无私奉献；教书育人、改革创新：关爱学生、教学相长等。(2)“最美教师”的标准是：有理想信念、有道德情操、

12、有扎实学识、有仁爱之心。14(1)核心家庭。(2)家庭成员之间应相互理解、信任、体谅和包容;有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突;以良好的心态面对家庭发展中的问题,让亲情更浓,让我们的家庭更和睦。15（1）婚姻关系（2）核心家庭（3）、学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动等。16（1）14.材料中“还学不学习？不学滚出去”表明教师教育方式不当，没有做到与学生人格平等，互相尊重。材料中“那本书你没收好了，我给你50元钱，你去给我买一本来”表明学生不能站在老师的角度考虑问题，不懂得尊重老师。（2）学会正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，

13、改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。尊重老师，尊重老师的人格尊严、劳动成果等。对待老师要有礼貌，原谅老师的过错等。17（1）要关心父母，孝敬父母。这是因为：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务；成年以后，要承担赡养扶助父母的义务，这不仅是道德要求，也是法律规定。（2）尊敬双亲长辈，听取双亲的意见和教导。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望，了解父母双亲的喜好，体谅他们的辛劳，平时主动承担力所能及的家务。18（

14、1）我爱您，亲爱的老师（2）教师是一个古老的职业，教师是人类文明的主要传承者之一（教师作用）；教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命（教师使命）；时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师工作提出了更高的要求。（3）良好师生关系表现为：教学相长（教与学的实质）：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。亦师亦友：学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往良好状态。（4）我们要尊重老师，不仅从情感态度上尊敬老师，而且在与老师日常交往的言谈举止中尊敬老师； 我们要尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果，虚心听取老师教导；我们要在面对老师的引领和指导时，主动参与、勤学好问，做到教学相长；我们要正确对待老师的表扬和批评，理解老师的良苦用心；我们要主动关心老师、理解老师，与老师平等相待、携手共进。