七年级语文心声同步练习测试题-(11).doc
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- 年级 语文 心声 同步 练习 测试 11 下载 _考试试卷_语文_初中
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1、1课文以“心声”为标题,“心声”指的是什么?用简洁的话说说。2说说下列句子的含义。那个穷苦的、可怜的小人儿万卡,不知怎么,总是缠在他心上,弄得他一整天都有点儿神情恍惚。不,不是这样的。京京听着,在心里说,不是这样的。3文中为什么插叙京京为爷爷点烟、爷爷给京京讲故事的情节?4本文大量运用了心理描写来刻画李京京这个人物,简要分析课文怎样体现了少年儿童的心理特征?_5阅读课文,思考回答:李京京指出了同学在朗读上的不足,是出于妒忌吗?李京京渴望朗读课文是出于表现自己的心理吗?_6心声一文中的程老师,她在上公开课过程中的心理发生了怎样的变化?你怎样看待这位老师?_7你怎么看待文中程老师为上公开课所提前做
2、的准备?_8是什么原因促使京京“郑重地举起右手”?_9作者主要采用了哪些描写方法来写京京,试举例说明。_10京京读课文的效果如何?从哪些地方可以看出来?_11指出段中表现京京情感变化的动作描写的词语并说说是什么心理。词语:心理:12认为程老师“只好说了声:李京京请你接下去读和用发颤声音让李京京读完课文”是表现了她怎样的心理。答:13京京的心理有种憋了很久的感情,使他想读课文,这种感情是什么?答:14“教室里一片寂静”说明了什么?答:15、文中哪一处动作、神态描写表现出京京的勇敢和坚定。答:16怎么评价赵小桢和李京京在公开课上的表现?答:答案:1像万卡那样给爷爷写一封长长的信。2京京和万卡有同样
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