七年级生物上册期末考试题(含答案).docx

1、七年级生物上册期末考试题（含答案）一、选择题（共19题；共38分）1.下列关于生态系统的说法，正确的是（ ） A.森林生态系统有“地球之肾”之称B.草原生态系统动植物种类最多C.不同的生态系统之间彼此独立D.生物圈是地球上最大的生态系统2.下列都属于非生物的一组是（ ）A.竹和山石B.鱼和河水C.空气和阳光D.松和丹顶3.生物既能适应环境，也能影响环境下列现象中，能体现生物影响环境的是（） A.蚯蚓能疏松土壤B.水质污染造成赤潮C.荒漠中生物种类稀少D.鼠妇生活在阴暗的环境4.下列生物的关系依次为竞争和捕食的一组是( ) A.牛和草、水稻与水稻株旁的稗草B.水稻和水稻田里的蝗虫、牛和草C.狼和

2、羊、水稻和水稻田里的蝗虫D.水稻与水稻株旁的稗草、水稻和水稻田里的蝗虫5.“自然选择学说”可以解释生物进化的原因该学说提出者是（） A.袁隆平B.达尔文C.孟德尔D.巴斯德6.甲同学在制作临时装片时，在洁净的载玻片中央滴的是一滴生理盐水，滴加生理盐水的目的是为了( )。 A.保持标本透明度B.防止标本干燥C.保持细胞原有形态D.更容易染色7.观察如图，人类没有而洋葱叶肉细胞具有的结构是（ ）细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞质 液泡细胞核A.B.C.D.8.生活中用榨汁机榨水果，能得到新鲜果汁，果汁主要来自于细胞结构中的（ ） A.叶绿体B.细胞核C.液泡D.线粒体9.生物体能够由小长大的主要原因是

3、（ ） A.细胞的体积不断增大B.细胞的分裂和体积增大C.细胞数目的增多D.营养状况好10.下列关于组织的产生、分布和功能的叙述中，正确的是（）A.动植物体内运输营养物质和氧气的都是输导组织B.分布于动植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织C.人体内自身能够产生运动的器官，如胃、肠等一定含肌肉组织D.动植物体都有四种组织，它们都是通过受精卵分裂分化来的11.农业生产中应用光合作用原理提高农作物产量的措施是（ ） A.人工授粉B.合理密植C.及时排涝D.疏花疏果12.科学家海尔蒙特的柳树实验，证明了植物的生长需要水，但他的解释并不完全正确，绿色植物进行光合作用的原料除了水以外，还需要（ ） A

4、.二氧化碳B.氧气C.淀粉D.叶绿素13.雾霾天气时，空气中往往会带有细菌和病毒，易导致传染病扩散和多种疾病发生下列物质排放到空气中，不会是空气受到污染的是（） A.汽车排放的尾气B.植物光合作用产生的气体C.石油化工厂排放的废气D.煤燃烧产生的烟尘14.把手插进潮湿的小麦种子堆里,会感觉里面是暖和的,这是因为种子进行了（ ） A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.生长作用15.以下哪些气体分别在日间和夜间经由植物叶片的气孔离开的？（ ） 选项日间夜间A二氧化碳二氧化碳和水汽B氧二氧化碳C氧、二氧化碳和水汽二氧化碳D氧和二氧化碳水汽A.AB.BC.CD.D16.高大树木顶端叶片中的细胞能够不

5、断地得到充足的水分，在这一过程中起主要作用的是（ ）。 A.蒸腾作用 B.光合作用C.呼吸作用D.根压17.下列各种类型的根中，具有根尖结构的是（ ） A.主根 B.侧根C.不定根D.所有的根18.一朵桃花被害虫吃掉了一部分而不能结出桃子，则被害虫吃掉的部分可能是（ ） A.花被B.雌蕊C.雄蕊D.蜜腺19.我国植物资源十分丰富，有植物界“活化石”之称，又称为中国鸽子树的是（ ） A.马尾松B.樟树C.珙桐D.侧柏二、填空题。（共10题；共34分）20.生物多样性包括生态系统的多样性、_的多样性和基因的多样性 21.环境中影响生物生活和分布的生态因素，可以分为两类，一类是_因素，另一类是_因素

6、。 22.17世纪后叶，荷兰人列文虎克发明_并发现细菌；而19世纪，“微生物学之父”_利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的。 23.“种瓜得瓜，种豆得豆”，从细胞结构看这种现象主要取决于_ 24.在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且_分配到两个新细胞中，这样就保证了新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。 25.茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐，属于_组织。 26.细胞的生活需要物质和能量，植物和叶片细胞中的能量转换器是_和_。 27.植物进行光合作用的场所是_，植物的_可以为绿色植物的各项生命活动提供能量。 28.土壤溶液中的水分

7、进人根毛细胞，要依次经过细胞壁、_和_、液泡 29.绿色开花植物雌蕊的主要结构是_，当花粉管里的两个精子分别与卵细胞和极核受精后，胚珠发育成_，子房发育成_ 三、识图题。(注：“ 中填写序号，“ ”上填写汉字。)（共2题；共9分）30.以下是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示请分析回答： 一 二 （1）图一中，制作临时装片的正确操作顺序是：_(填序号)在图二中观察细胞时发现有气泡，可能是图一的哪个步骤操作不规范引起的？_(填序号) （2）要将图二的甲转化成乙，应转动_，换用_(低倍或高倍)物镜观察若要使视野中的物像更清晰，应调节显微镜的_若视野中光线太强，物像边界不明，此时应调节_改用较小光

8、圈，以减弱视野中的光线 31.如图表示菜豆种子、植株的结构示意图，请据图回答问题： （1）菜豆种子萌发时所需要的营养物质主要来源于它自身结构中的_，种子的_最终将发育成菜豆植株 （2）乙图中根是由图甲中的_发育而成；根尖_区的根毛细胞吸收水分和无机盐，并通过_向上运输，供给植物各个部分的生理需要 （3）植株经过开花、传粉和_之后，花中的_发育成果实 四、分析与探究。（共2题；共19分）32.在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析 （1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下34小时，将塑料袋中气体通过号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条

9、伸进号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：号试管内含较多的_（气体） （2）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行_作用上述（1）（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置_，该实验的变量是_（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行_作用散失的水分凝聚而成 33.某小组在 “探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案：甲组乙组环境条件阴暗、低温光照充足、适宜温度实验材料同样多株韭苗同样多株蒜苗处理方法将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进

10、行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有_个。 （2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：环境条件的设计 ：甲组_ ，乙组_。实验材料选择：_。 （3）请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株_ ，乙组植株_。 答案一、选择题 1. D 2. C 3.A 4. D 5.B 6.C 7. B 8.C 9. B 10. C 11. B 12.A 13.B 14.A 15. C 16.A 17. D 18. B 19.C 二、填空题。 20.生物种类 21.生态；非生态 22. 显微镜；巴斯德 23.细胞核 24.平均 25. 输导 26.叶绿体；线粒体 27. 叶绿体；呼吸作用 28.细胞膜；细胞质 29.子房；种子；果实 三、识图题。(注：“ "中填写序号，“ ”上填写汉字。) 30.（1）；（2）转换器；高倍；细准焦螺旋；遮光器 31.（1）；子叶；胚（2）；胚根；成熟；导管（3）受精；子房 四、分析与探究。 32.（1）氧气（2）光合作用；对照实验；光（3）蒸腾作用 33.（1）三（2）阴暗、适宜的温度；光照充足、适宜的温度；同样多株韭苗（或同样多株蒜苗）（3） 绿色逐渐消退；保持绿色