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1、武汉大学网络教育入学考试大学语文模拟试题一、单项选择题1. 我国先秦时期着名的语录体散文集是（ B） A庄子 B论语 C孟子 D韩非子2. 季氏将伐颛臾中“陈力就列，不能者止”作为论据，其性质属于（C）A历史事实 B现实事例 C名人名言 D比喻3. “祸起萧墙”一语出自（ C）A论语 B孟子 C左传 D战国策4. 季氏将伐颛臾一文所运用的下列论据中，属于历史材料的是（B）A且在邦域之中矣 B先王以为东蒙主 C是社稷之臣也 D虎兕出于柙5. 郑伯克段于鄢选自（ D）A国语 B史记 C战国策 D左传6. 郑伯克段于鄢的主要人物是（ A） A郑庄公B郑武公 C姜氏D共叔段7. 郑伯克段于鄢中，“亟请

2、于武公”句中的“亟”的意思是（C）A迅速B急忙C屡次D竭力8. 孟子和孔子同属（ A）A儒家学派 B道家学派 C法家学派 D名家学派9. “五十步笑百步”这一典故出自（ B） A寡人之于国也 B季氏将伐颛臾 C大同 D秋水10. 使寡人之于国也一文展开论述的问题是（ B） A五十步笑百步 B为何民不加多和如何使民加多 C如何养生丧死无憾 D如何以德治国和如何使民加多11. 下列人物属于道家学派的有（ B）A孔子和孟子 B 庄子和老子 C荀子和韩非子 D孔子和老子12. 庄子认为在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用是（ B）A 无限的 B 有限的 C巨大的 D重要的13. 庄子秋水中代表庄子观点

3、的人物是（ C）A 庄子 B 河伯 C北海若 D河伯与北海若14. 冯谖客孟尝君选自（ B）A国语 B战国策 C史记 D左传15. 冯谖为孟尝君“焚券市义”行为中蕴含着（ C） A道家思想 B 法家思想 C人本思想 D民本思想16. 战国策的整理编订者是（ A）A 刘向 B 左丘明 C司马迁 D战国史官17. 大同选自（ C）A论语 B孟子 C礼记 D左传18. 大同一文中孔子认为“大同”、“小康”之间最根本的区别是（C）A人事制度 B 物质文明建设 C所有制形式 D精神文明建设19. 史记是一部（ B）A 纪传体断代史 B纪传体通史 C编年体通史 D国别体断代史20. 李将军列传选自（ C）

4、 A国语 B战国策 C史记 D左传 21我国古代首先指出“仁者爱人”的是： AA孔子 B 孟子 C墨子 D荀子 22“民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的提出者是： BA孔子 B 孟子 C庄子 D老子 23李斯谏逐客书：“夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者 众。”句中“可宝者多”的意思是： DA认为是珍宝的多B宝贵的多 C 珍宝的多 D 宝贵之物很多24论语季氏将代颛臾 ：“昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣。是社 稷之臣也，何以伐为？”句中“何以伐为”意思是： BA如何讨伐他们B 为什么要打（他们）呢？C怎样讨伐呢？D 怎么攻打呢？25战国策赵威后问齐使 ：“齐王使使问赵威后，书未

5、发”，句中“书未 发”意思是： DA 书本未发出B 信未发出 C 信未到 D 信未启封26旧中国策赵威后问齐使 ：“是助王养其民也，何以至今不业也”句中 “不业”意思是： DA不做事B 没完成C不正经地干活 D不使他出仕以成就功业。 27孟子寡人之于国也：“是何异于刺人而杀之，曰，非我也，兵 也？”句中“兵也”意思是： CA是兵士B 是武力C是兵器 D是武士28庄子秋水 ：“野语有之曰，闻道百，以为莫己若者，”句中“莫 己若者”意思是： DA没有自己的事B 没有象自己的C跟自己无关D没有人比得上自己29韩愈答李翊书：“志乎古，必遗乎今，吾诚乐而悲之。”句中“遗乎 今”意思是： CA被现在的人忘

6、记了B 忘记现在的情况C赠送给现在的人D 放弃现代的研究30主张创新，强调“惟陈言之务去”的唐代作家是： CA 白居易B柳宗元C韩愈 D杜甫31文学研究会的主要成员之一是： CA鲁迅 B 郭沫若 C 茅盾 D 闻一多 32宗臣在明代作家派别中属于： DA“台阁体”派 B “前七子”C唐宋派 D“后七子”33柳宗元种树郭驼传 ：“见长人者好烦其令，若甚怜，而卒以祸。”“烦 其令”在这里的意义是： DA 讨厌他的命令 B麻烦他的命令 C增多他的命令 D使其命令繁多 34柳宗元种树郭驼传 文：“虽曰忧这，其实仇之，故不我若也。吾又何能 为哉！”几句中“不我若”的意思是： CA不跟我一样B 不像我C不

7、如我 D不跟我35左传郑伯克段于鄢 文：“公子吕曰：国不堪贰，君将若之何？欲与 大叔，臣请事之。若弗与，则请除之，无生民心”几句中“无生民心”的意 思：CA不要发生在人民心里B 没有引起人民多心C不要使人民产生二心 D没有人民关心 36左传郑伯克段于鄢 文：“公赐之食，食舍肉。公问之，对曰：小人 有母，皆尝小人之食矣，未尝君之赞，请以遗之。”。几句中“食舍肉”的 意思是： DA 吃家里的肉B 吃屋里的肉C食物里没有肉D 吃的时候把肉放在一边37史记李将军列传文：“广从递李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩八百 石。尝从行，有所冲陷折关，及格猛兽。”几句中“尝从行”的意思是： C A 曾经跟着我B 我曾

8、经跟着他C曾经跟随皇帝出行D曾经跟随李广出行38韩愈张中丞传后序 文：“不追议此，而贵二公以死守，亦见其肩比于逆 乱，设淫辞而助之攻也。”文中“设淫辞”的意思是： DA制造淫乱的谣言B 说些淫秽的话C污蔑人家淫亵D 制造盛大失实的邪说二、填空题 莲叶何田田1. 江南可采莲， 莲叶何田田 。2.君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池 。3.京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山 。 4.相看两不厌， 只有敬亭山 。5.竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知 。6.疏影横斜水清浅， 暗香浮动月黄昏 _。7. 大漠孤烟直，长河落日圆。8.杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声 。9. 红豆生南国，春来发几枝。10. 绿树村

9、边合，青山郭外斜。11. 遥知不是雪，为有暗香来。 12.天门中断楚江开， 碧水东流至此回 。13.西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥 。 14.细草微风岸， 危樯独夜舟 。15.春花秋月何时了， 往事知多少？ 16.明月松间照，清泉石上流。17.长安一片月， 万户捣衣声 。 18.商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花 。三、词语解释题 1. 臣闻吏议逐客，窃以为过 矣。答：错2. 即彼成我败所由判 也。答：区分、区别3. 盘庚之迁，胥怨者民也，非特 朝廷士大夫而已。答：不只是4. 成败之数 ，视此而已。答：天数，此处指规律5. 百姓乐用 。答：乐意为国效力6. 何其 衰也。答：怎么、这么7. 遂散

10、六国之从 ，使之西面事秦，功施到今。答：联盟8. 向使四君却客而不内。答：假使、假令9. 故方其盛也，举天下之豪杰莫 能与之争。答：不能10. 此四君者，皆以 客之功。答：由于11. 谨庠序之教答：办好12. 望洋向若而叹曰答 :仰视的样子13. 门衰祚薄 ，晚有儿息。答：稀少14. 根之茂者其实遂 ，膏之沃者其光晔。答：显着15. 盘庚之迁，胥 怨者民也。答：连，包括。16. 不义不昵，厚将崩。答：不要和他亲热、亲昵17. 弃城而逆 遁。答：退走18. 官命促尔耕，勖 尔植。答：勉励19. 将子无怒，秋以为期。答：请20. 我有嘉宾，鼓瑟 吹笙。答：奏瑟 21斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

11、（孟子寡人之于国也）答：按 22于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。（庄子秋水）答：这里 是用着语气助词 23志乎古，必遗 乎今，整形诚乐而悲之。（韩愈答李翊书）答：弃 24故方其盛也，举 天下之豪杰，莫能与之争。（欧阳修五代史伶官传序） 答：普天 25士大夫多以不恤国事、同俗、自媚于众为善，上乃 欲变此，（王安石 答司马谏议书）答：因而 26恺以（珊瑚树）示崇。崇视讫 ，以铁如意击之，应手而碎。（刘义庆石崇 与王恺争豪）答：以后 27恺既惋惜，又以为疾己自宝，声色甚厉。崇曰：“不足恨 ，今还卿。”（刘 义庆石崇与王恺争豪）答：不值得发怒 28袭人固说出薛蟠来，见宝玉拦他的话，早已明白自己

12、说造次 了，恐宝钗没 意思；听宝钗如此说，更觉羞愧无言。答：放肆（曹雪芹宝玉挨打 ）29“下官此来，并非擅造 潭府，皆因奉命而来，有一件事相求。”（曹雪芹 宝玉挨打）答：打扰 30袭人听说，便轻轻的伸手进去，将中衣 脱下，略动一动，宝玉便咬着呀叫 “嗳哟”，袭人连忙停住手，如此三四次，才褪下来了。 （曹雪芹宝玉挨打） 答：汉服的衬衣 31叹年来踪迹，何事苦淹留 ？（柳永八声甘州）答：长期停留 32守着窗儿，独自怎生 得黑！（李清照声声慢）答：怎么，怎样33夜来幽梦忽还乡。（苏轼江城子）答：清冷的梦境34休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。答：高楼上的栏杆35枯藤老树昏鸦 ，小桥流全人家，古道亚风

13、瘦马。 （马致远天净沙秋思 ） 答：黄昏归巢的乌鸦36八百里分魔下炙 ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子）答：烤肉 37朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。（陆游关山月）答：按节拍 38问君何能尔 ，心远地自偏。（陶渊明饮酒）答：如此四、阅读理解（一）阅读大同中的一段文字：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。城郭沟池以为固，礼义以为纪；以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。故谋用是作，而兵由此起。禹汤文武成王周公，由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以着其义，以考其信，着有过，刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，在埶 者去

14、，众以为殃，是谓小康。请将这段文字中的下列语句译成现代汉语：1. 今大道既隐，天下为家。答：现在广大无私的时代已经消失，天下的一切都 变为私有。2. 以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇。答： 用礼义摆正君臣的关系，使父 子关系纯厚，使兄弟关系和睦，使夫妻关系和谐（二）阅读前赤壁赋中描写箫声的一段：客有吹洞萧者，倚歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅 袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。请回答：1. 作者是谁？苏轼2作者是从哪三个角度描写箫声的？答： ：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉 ”运用 比喻 手法写出了 箫声的音调之哀怨悲凉 ； “余音袅袅，不绝如缕 ”运用 通感

15、手法写出了 箫声的余音绵长 ；“舞幽 壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 ”用 对偶、夸张 手法写出了 箫声荡人心魄的艺术效果 。3这段文字采用了哪几种修辞手法？答： 苏轼的前赤壁赋 是一篇文赋。全文以风、水、 月为主景，以作者泛舟赤壁的情感起伏为主线，运用了赋家常用的 “主客问答，以客伸主 ”的表现手法，表 现了作者随遇而安的人生态度。作者在文中的情感起伏分为三个阶段，分别为 乐、悲、悦 。（三）阅读苦恼中的一段文字： 暮色晦暗。大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞，落在房顶、马背、肩 膀、帽子上，积成又软又薄的一层。年夫姚纳波达波夫周身白色，像个幽灵。 他坐在车座上一动也不动，身子向前伛着，伛到了活

16、人的身体所能伛到的最大 限度。哪怕有一大堆雪落在他身上，仿佛他也会觉得用不着抖掉似的他的 小母马也是一身白，也一动不动。它那呆呆不动的姿势，它那瘦骨棱棱的身 架，它那棍子一样笔直的四条腿，使得它活像拿一个小钱就可以买到的马形蜜 糖饼。请回答：1这里采用的是什么人物描写方法？答：景物描写和人物心理。肖像描写2这里马的形象与人物形象是什么关系？答：类比关系（四）阅读宝玉挨打中的一段文字：王夫人连忙抱住哭道： “老爷虽然应当管教儿子，也要看在夫妻分上。我如今己 是五十多岁的人，只有这个孽障，必定苦苦的以他为法，我也不敢深劝。今日 要越发弄死他，岂不是有意绝我呢？既要勒死他，索性先勒死我，再勒死他！

17、我们娘儿们不如一同死了，在阴司里也得个倚靠。 ”说毕，抱住宝玉，放声大哭 起来。请回答：1.王夫人为什么一定要死死保住宝玉？答：首先王夫人爱贾宝玉，因为她现在只有这一个儿子。其次，失去宝玉，就几 乎等于失去了她的一切，像她这样一位正统夫人所应有的一切。在封建社会里， 作为一个传宗接代的工具的女人， 如果没有儿子， 她就会失去存在的价值， 冷淡 凄凉的日子就会等待着她。2. 从这段文字可以看出王夫人是一个什么样的人？答：爱子如命（五）阅读水龙吟下片： 休说鲈鱼堪鲙，尽西风、季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流 年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人，唤取红巾翠袖，搵英雄泪？ 请回答：1.该诗歌

18、的作者是谁？答：辛弃疾2. 词的下片表现了作者怎样的思想感情？答：揭示爱国志士迫切需要收复中原， 为国建功立业的思想感情和壮志难酬的内心痛苦。3. 下片的主要抒情方式是什么？答：用典抒情。用张翰、刘备以及桓温等历史人物的典故来阐发自己的 “登临意 ”。（六）阅读风波中的一段话： 过了十多日，七斤从城内回家，看见他的女人非常高兴，问他说： “你在城里可 听到些什么？ ”没有听到些什么皇帝坐了龙庭没有呢？ “他们没有说。 ”“咸亨酒店里也没有人说么？ ”“也没人说。 ”“我想皇帝一定是不坐龙庭了。我今天走过赵七爷的店前，看见他又坐着念书 了，辫子又盘在顶上了，也没有穿长衫。 ”“你想，不坐龙庭了罢

19、？ ”“我想，不坐了罢。 ”请回答：1.这段文字所运用的主要描写方法是什么？答：语言描写，动作描写2.从这段文字可以看出七斤夫妇怎样的思想状态？ 他们都是愚昧、落后、麻木、胆怯、鄙俗、本分却毫无觉悟的农民典型。辛亥革命的不彻底性，使他们处于害怕和惶恐不安中（七）阅读寡人之于国也片段：不违农时，谷不可胜食也；数罟不入氵夸池，鱼鳖不可胜食也，斧斤以时 入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧 死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。1.上述篇章的作者是 。答：孟子2.解释这段文字中加点字的含义。胜： 尽3. 分析这段话的论证方法。答：对比和举例（八）阅读柳永八声甘州片段：对

20、潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是 处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。请回答：1.这段文字通过什么景物来表现作者怎样的思想感情？雨中的长江水景来表现 作者游子思乡的思想感情。2.这里写景用的是什么表现手法？答：白描（九）阅读徐志摩再别康桥片段：寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 请回答：1. 这段文字表达了诗人怎样的情感？答：对康桥深深的眷恋之情2. “但我不能放歌”一句表达了诗人怎样的心情？答：离别的忧伤。（十）阅读李将军列传中的一段文字： 广

21、之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不 尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。请回答：1解释这段文字中加点字的含义。乏绝： 粮食缺乏、断绝2将这段文字译成现代汉语。答： 李广带兵，遇到缺粮断水的地方，见到水，士兵还 没有完全喝到水，李广不去靠近水；士兵还没有完全吃上饭，李广一口饭也不尝。李广对士兵 宽厚和缓不苛刻，士兵因此爱戴他，乐于为他所用。五、作文： 50 分。（一）题目：我的理想 要求：必须写成议论文。不能少于 800 字。字迹工整，卷面整洁。（二）题目：我的珍藏 要求：必须写成议论文。不能少于 800 字。 字迹工整，卷面整洁。（三）题目：我的爱情观 要求：必须写成议论文。不能少于 800 字。字迹工整，卷面整洁。